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2013年新课程介绍会辅导教师:教师作品几何体静物色彩学习素描的必要性•这个年龄的孩子,空间想象、领悟理解力达到一定高度,具备了学习素描的能力。•素描是一切绘画的基础,中国画、油画、版画、雕塑、水彩、卡通、漫画等绘画专业和工业、企业形象、建筑、服装、舞台、电影电视美术等设计专业,都要从素描开始才能有扎实的基础。•培养美感、陶冶性情和加强艺术修养。•(1)通过对几何体的观察和绘画,能让学生了解透视,培养立体感和空间想象力,与其他学科的学习形成互补,如初中及高中数学中的立体几何,不画出图形,心中已有立体图形。•(2)素描学习注重观察方法和比较,从中锻炼了观察的敏锐性和比较能力。•(3)培养学生的细心和耐心。•(4)素描方法是从整体入手到局部深入再到整体。整体和局部,宏观与微观,统筹与安排等有异曲同工之妙。这个方法不仅可以用在素描中,在学习,生活和工作中处理问题也很重要。•(5)素描是为了考高中或大学。考重点高中有美术特长降低录取分数线,可根据学生的学习情况两手准备,到时候用不着也不用临时抱佛脚了。专业大学和综合院校都有美术专业,文化课要求不是很高。学好素描的关键•重理解•重结构•重整体•重表现工具介绍•铅笔(型号不同,软硬不同),初学准备HB、2B、4B几个型号即可;•橡皮•画板•素描纸(一包)•削笔刀(禁用转笔刀)•铅笔盒(建议用硬壳,保证削好的笔不断铅)•速写本本学期课程设置•1、透视原理、规律的讲解与应用:单个几何体、组合几何体结构素描(三个月)•教学目的:解决孩子初学素描在观察、理解、造型、结构、比例等方面的问题。为塑造学习打下坚实的造型基础。几何体演变施教方法:观察物体结构模型内容提要:一、习惯养成:工具的认识与使用规范,学习素描的必要性及学好素描的关键,线条训练。二、正方体、长方体的透视规律、结构、明暗学习,结构模型制作三、圆形与圆形透视的学习:规律、结构模型制作。四、方体与圆球体组合:总结素描基本透视原理及规律,作画步骤。五、观察构思:概念、基本观察方法、物体形体比例关系的确定方法。六、结构素描:结构、结构型、结构素描概念,线(结构线、边缘线、辅助线)的讲解运用,透视原理的应用,空间感的体现。七、构图:概念、基本要素、基本类型、形式美的法则。此阶段以提高孩子的观察能力、造型能力为主。•2、明暗变化基本规律的讲解应用:在单个几何体、组合几何体的塑造学习中实施•教学目的:培养孩子初步塑造物体体积、空间感的能力及整体作画意识。•教学难点、重点:三大面、五大调子在不同几何体上的理解应用内容提要:一、(正方体)明暗:概念、明暗变化的基本规律、明暗与形体结构的关系。二、圆球体:明暗五调子规律三、其它几何体塑造学习、组合练习四、整体:概念、整体与局部关系、整体入手、比较、整理画面。•学习基础素描与学习文化课一样,必须按其客观规律,从初级基础课开始,向高级复杂的课发展,由浅入深,循序渐进,这需要经过科学和系统的严格训练。•再者,学习素描需要一个量的积累过程,一定量的积累才会有质的飞跃。比如一个正方体,画一遍与画十遍结果是不一样的,形体比例会越来越严谨,质感会越来越强。因此,学习素描要看有没有画好,而不是有没有学过,“知道”不等于“得道”。这就需要家长督促孩子保证足够的课时量,无特殊情况是不允许请假的。如何处理文化课与画画的关系?•劳逸结合,提高学习效率胜过拼时间。•不要给孩子养成考前搞突击的习惯。•不要太过计较孩子每次考试的名次,学生会花样百出。所以,呼吁我们的家长与孩子约法三章,放开孩子的周末,提高在校学习的效率。需家长配合的事项•及时和老师沟通,了解学生的表现,更好的做好家校沟通。•学习本身是一个循序渐进的过程,尊重学生不同阶段绘画作业的提高程度,用欣赏的眼光对孩子多加鼓励、表扬,激发孩子的自信心及成就感,从而激发孩子对学习的兴趣。•按时参加学校组织的各种活动和会议,这也是我们沟通和促进孩子学习的好途径。感谢您的到来!
本文标题:素描教学家长会
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