第八课设置幻灯片中的动画效果案例

要求：“进入”动画，方式为“弹跳”，速度为“中速”，探索时可参考教材42页。选中对象—幻灯片放映（或右击）—自定义动画—添加动画—进入—光速—快速•单击时：用鼠标单击时播放动画•之前：动画效果跟前一个动画一起播放•之后：在前一个动画播放后再播放当前动画单击时、之前、之后三个选项有什么区别呢？1、设置动画前，必须先选定元素（四周出现圆点）2、设置动画后，可以通过点击下方的“播放”检查动画设置是否合适。要求：声音选择为new_game.wav提示：要设置声音，试试在已经添加好的动画上点击右键。右击动画—“效果选项”—选择声音—确定1、利用”动画播放后“选项可设置播放后的效果2、在”计时“选项卡中可设置动画播放的时间和次数要求：按小Q说话的先后顺序设置最先完成的小组每人能获得小Q贴纸一张哦！按出现的时间顺序设置动画，先设置哪个，哪个的动画效果就优先显示。给元素设置好动画后，可以根据上面的数字判断它出现的先后顺序。点击设置好的动画，按上下箭头调整先后顺序已经设置好的动画顺序不对，该怎么调整呢？要求：组员互帮互助，协作完成学习任务。幻灯片放映—幻灯片切换—选择切换方式—修改切换效果（速度、声音、切换时间等)1、想让幻灯片自动切换可以设置“每隔多久”换片，而不需要总是“单击鼠标”。2、想让所有切换效果一致，可以选择“应用于所有幻灯片”。•幻灯片切换：从一张幻灯片到另一张幻灯片的动画效果；•自定义动画：幻灯片里面的元素的动画效果。幻灯片的切换效果和自定义动画有什么不同呢？要求：自己设计介绍的文字，恰当运用动画效果，遇到困难小组研讨。给幻灯片添加动画效果一、添加自定义动画二、动画的设置与调整三、幻灯片放映→设置切换效果利用课余时间，做一个图文并茂，动画丰富，像小Ｑ一样展示自己的家的幻灯片吧！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。