511第五章创新过程-创新课题选择

.月.日,P96,５１１第五章创新过程,•学习提要第一节创新课题选择第二节创新方案生成第三节创新作品表达与制作第一节创新课题的选择第五章创新过程,分三节，第一节创新课题的选择我们不仅在第三章中学习了《创新技法》！我们还将在第五章中学习《创新过程》！创新过程：是指从创新课题寻找到创新成果推广的整个活动过程。专题作业一，如何进行创新课题的选择？Ｐ９７发明创新,已得到全社会的高度重视.发明创新的人越来越多.但是随之而来的一个问题就是:如何选择发明创新方向?（关键）“我想发明,但不知从何做起呢?”答：创新课题注意三大方面：１，选择创新课题的三方向。（１）选日常生活：如，衣食住行。①包括方方面面。用品包括餐厅、厨房、卫浴、家纺、装饰、家用办公、微型家具等七大类商品，囊括了美容、保健、户外、母婴、香氛、收纳、净化、刀具、钟表……②选题方法：如，生存方便吗?舒适吗?廉价吗?美观吗等③举例：方黎同学的《新型多人多用篮球架》Ｐ９７（２）课堂学习：①听课、做作业、实习、实践等。A证实他人或自己的假设B存在不同理论观点之争C质疑现有理论与观点策略②选题方法：包括书本知识的验证和质疑。•如，舟山学生沃哲迪、徐振制作的船用电感式舵角发生仪学生作品喜获一等奖。③举例：P98《船用舵角发生仪的发明》（３）已有资料文献：①原物资料Ａ忽略的：注意研究文献中忽略的问题Ｂ相互矛盾的：注意研究文献中有相互矛盾的地方Ｃ最新进展的注意现代科学方法、研究技术、学科分支最新进展的科技。②选题方法：③举例：Ｐ９９《现代干式复印技术的发明》。静电复印技术(或电子照相)是干的复印技术发明切斯特卡尔森在1938年，他被授予1942年10月6日，美国专利2297691。卡尔森最初叫他发明的电子照相。后来改名为静电复印归纳：创新的选题需要检验的假设可以把握的机会已知与未知间的空隙有待解决的问题2选择创新课题的四原则。P99（1）需要性：国家需求；社会发展需要；理论发展需要。如Ｐ９９《方便抽液器的发明》•（2）新颖性：项目的创新是灵魂。Ｐ１００编码杆秤的变革给称加上编码杆秤称这种传统的计量工具,使用时间不下千年了.但由于它的秤杆和秤砣是分开的两个部件,所以携带很不方便,特别是有些人还利用换秤砣的方式坑人,使消费者深受其害.对传统的杆秤称做点改进,在杆秤上开槽,把秤砣做成条形,并把两者通过活节铆在一起,使两者不能分开,再刻上编码.不用时,可以把秤砣镶在杆秤的槽里,既携带方便,又可防止弄虚作假,有利于维护消费者的利益.•（3）科学性：项目是否具有科学性？如此测量身高不科学Ｐ１０１不能“压缩饮料”（4）可行性：有能力完成该项目吗？应考虑到各种条件！申请书各部分应写的内容可行性分析在理论上是否可行实验设计是否合理实验室技术是否能完成研究内容小结：四原则：１２３４如此卫生间你敢方便吗3创新课题选择的五误区（1）需要但不实用。如：可锁茶杯如：脱鞋机•脱帽机（2）能用但不需要。（3）没实质性改变。如：圆形铅笔——六角铅笔（有实质性）六角铅笔－七角铅笔（没实质性）六角铅笔－八角铅笔（没实质性）（4）弊大于利。•如：宝宝生病抗生素联用弊大于利如：婴儿用学步车弊远大于利欧洲专家:慎用婴儿学步车|（5）异想天开。•指想法很不切实际，非常奇怪。•如：“长生不老药”。小结•创新课题选择的五误区•１，２，３，４，５总结•第一节创新课题的选择•专题作业一，如何进行创新课题的选择？Ｐ９７•１，选择创新课题的三方向。•2选择创新课题的四原则。P99•３创新课题选择的五误区•视：上海世博会《体验“全球青年创新之旅”》•抗震创新小课堂谢谢！