画方圆

听我们做的游戏名称叫做“画方圆”，请大家左手画方、右手画圆，同时进行。看一名学生上台来进行游戏表演。大家要注意看清他在游戏的过程中的动作、表情与神态。•采访：你们现在上台来心情如何，对自己能成功完成游戏有信心吗？玩我们全班一起在自己的位置上来做这个游戏好吗？思•大家认真看看自己的绘画作品，这是什么原因？这又说明了什么道理呢？•一心不能二用题目•一次失败的游戏经历不按规矩，能成方圆；没有规矩，不成方圆；一心不能二用；快乐的游戏课等•今天的作文是游戏作文，玩什么游戏呢？同学们都不知道陆老师的葫芦里卖的是什么药，因此在下面窃窃私语。老师在黑板上神秘地写下了“画方圆”三个字。老师刚写完，教室里立刻沸腾起来，有些人立刻不假思索地举起了手跃跃欲试，有些人却觉得有些不可思议。•我心想：这个或许很容易吧！可哪知接下来，老师请了好多人，可他们不是把两种开关都画成半圆，像两颗QQ糖；就是把两个都画成圆形，像两块小饼子。每当一个同学失败了，同学们都大嚷着要老师来挑战，可陆老师却无动于衷。•轮到刘万彪了，只见他信心百倍地上了讲台，先用手指在黑板上画好方和圆的样子，底下就像炸开了锅似的大喊：“作弊！作弊……”只见刘万彪弯下腰，可怜兮兮地望着陆老师，老师只说了声：“GO”，他便赶紧用粉笔左右手同时开始描，头还不时像波浪鼓似地一边左看，一边右看看，惹得我们哄堂大笑。画完后，老师笑着说：“嗯，还不错哟！”接着，陆老师又请了黄昊，他上了台，拿起粉笔就开始画，两只手却不听使地直哆嗦。结果画出来，就像两条歪歪扭扭的小蛇，令我们大失所望。最后，陆老师再也忍不住了，笑容满面地说；“高手马上就要降临了。”说着，便拿起粉笔，慢吞吞地画了两个形状，画出来简直就像两块大饼，惹得我们再一次哈哈大笑，老师忍住笑，急急地说：“这个差不多像方，这个也差不多像圆了嘛！”通过今天这个游戏，我明白了做任何事都不能一心两用，否则将一事无成。构•思路：首先要确立作文的主题，再合理进行选材，确定文章结构先写什么再写什么、分清主次，抓住侧重点进行详细的叙述。•可以抓住一个场面；可抓人物动作、语言、神态、表情；可以抓自己心理变化；可以抓游戏给你的感悟。•精彩开头•画方圆大家应该觉得很容易,但你左右开弓画方圆就不容易了,你画过吗?今天我们就来画一画吧!•今天，我们玩了一个有趣的游戏，名字叫：画方圆。我觉得很容易，在黑板上很轻松地画了一个方和一个圆。老师笑着说：“不对不对，画方圆要一只手画方，一只手画圆，而且要同时画。”•游戏开始了，小勇第一个上台画，他的动作很快，还没等我看清楚他就画好了。哈哈！他的右手画了一个圆，左手画了一条直线，真好笑！轮到我画了，我慢慢地画，但是手好像不听指挥，瞧瞧，我画的方圆像两个怪怪的土豆，大家哈哈大笑！•游戏结束了，我懂得了一个道理：一心不能两用！写•读画方圆•今天的作文是游戏作文，玩什么游戏呢？同学们都不知道洋羊老师的葫芦里卖的是什么药，因此在下面窃窃私语。老师在黑板上神秘地写下了“画方圆”三个字。老师刚写完，教室里立刻沸腾起来，有些人立刻不假思索地举起了手跃跃欲试。有些人却觉得有些不可思议，这也太简单了吧。•可哪知接下来，老师请了好多人，可他们不是把两种都画成半圆，像两颗QQ糖；就是把两个都画成圆形，像两块小饼子。每当一个同学失败了，同学们都大嚷着要老师来挑战。•轮到我了，我信心百倍地上了讲台刚想着把右手的圆圈画得圆些，谁知，左手也跟着画弧线了。我连忙注意左手画直线，不知不觉中，右手也画成了直线，哎！这双手同时使用，怎么就不听使唤了。画得圆不成圆，方不成方，真是令我大失所望，可怜兮兮地望着洋羊老师。老师头摇得像波浪鼓似的，惹得大家哈哈大笑。•接着，洋羊老师又请了苏鸿全，他上了台，拿起粉笔就开始画，两只手却不听使地直哆嗦。结果画出来，就像两条歪歪扭扭的小蛇。•最后，洋羊老师再也忍不住了，笑容满面地说；“高手马上就要降临了。”说着，双手各拿一支粉笔，左右开弓，同时画了两个形状，画出来简直就是两块大饼，惹得我们再一次哈哈大笑，老师忍住笑，很勉强地说：“这个差不多像方，这个也差不多像圆了嘛！”看似简单的画方圆，同时进行时，竟然变得这么难。我终于明白了做事不可一心二用，否则将一事无成。游戏作文•画方圆•听看玩思写读