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开动脑筋培养能力有意记忆增长才识决定瑞士著名心理学家——荣格聪明机智知识渊博才思敏捷……英年早逝(34岁)魏王主簿(bù)罗贯中《三国演义》学习与能力目标•1、会概括故事情节。•2、会分析人物性格。•3、探讨杨修之死的原因。•4、了解性格对命运的重要性。请大声读1、文章主要记叙了什么内容?请用简洁语言概括。主要记叙了杨修被杀经过及原因。2、理清层次,概括内容。一杨修被杀二被杀之因三兵败厚葬4、曹操杀杨修的根本原因是什么呢?(文中原句作答)杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。3、曹操借什么事件、以什么罪名杀了杨修呢?“惑乱军心”“鸡肋”事件课文用哪几件事来表现杨修“恃才放旷,数犯曹操之忌”?请概括事件。一般格式:第一件事:杨修解释“门”内添“活”活谁干了什么事+()()1、杨修解释“门”内添“活”2、杨修分食“一合酥”3、杨修揭穿“梦中杀人”4、杨修告发麓中装人5、杨修教曹植斩门吏6、杨修为曹植做答教--忌之--恶之--愈恶之--愈恶之--大怒--有杀心恃放旷1、杨修的“才”表现在什么地方?请举例。2、杨修的“放旷”是如何体现的?请举例。才3、曹操对杨修是什么态度呢?1、找文中能直接概括人物性格的词语2、找文中描写人物的语句来分析人物3、概括文章有关内容来分析人物请快速读记?结合下面的内容,分析曹操性格1、操恐人暗中谋害己身,常吩咐左右:“吾梦中好杀人;凡吾睡着,汝等切勿近前。”2、----操跃起拔剑斩之,复上床睡3、曹既杀修,佯怒夏侯惇,亦欲斩之。——多疑——凶残狡诈——虚伪4、修常能猜中操的心思,为此操忌之、恶之、杀之——嫉贤妒能凶残狡诈虚伪多疑嫉贤妒能……结合下面的内容,分析曹操性格恃才放旷才思敏捷卖弄聪明轻率大意……结合课文,分析杨修性格特点找文中描写人物的句子找文中概括人物性格的词概括有关内容来分析关于杨修的死因,有人说归之于杨修,有人推之于曹操,有人说另有他因,你持何观点?请思考杨修之死主要有以下原因:其二:杨修之死,过在自己其一:杨修之死,罪在曹操其三:主要缘于政治斗争—恃才放旷—嫉贤妒能—参与立太子之争张飞,脾气非常暴躁,结果是被手下杀害。比尔﹒盖茨,勇于挑战,放弃读完大学,照样创造了属于他的微软帝国。曹操,多疑,以为给他治病的华佗要杀他,就把华佗杀了,最后是头痛而死。1、请想想,自己的性格中有哪些欠缺呢?(有哪些不好的性格?)2、那么秉性(即性格)真的是不可以改变的吗?性格虽然是天生的,但是可以改变的。周处——凶暴强悍,横行好斗,为祸乡里——浪子回头,改过自新,发奋图强——太守忠臣祸害俗话说,江山易改,秉性难移。1、请想想,自己的性格中有哪些欠缺呢?(有哪些不好的性格?)2、那么秉性(即性格)真的是不可以改变的吗?性格虽然是天生的,但是可以改变的。周处——凶暴强悍,横行好斗,为祸乡里——浪子回头,改过自新,发奋图强——太守忠臣祸害俗话说,江山易改,秉性难移。周处年轻时,凶暴强悍,横行好斗,为祸乡里,乡人把他和侵害百姓的河中的蛟龙,山上的猛虎,一起称为三害,而这三害中周处最为厉害。有人劝周处去杀猛虎和斩蛟龙,实际上是希望三害互相残杀后只剩下一个。周处立即杀死了老虎,又下河斩杀蛟龙。经过了三天三夜,人们不见周处的踪影,都认为他已经死了,于是互相庆祝。当周处杀死蛟龙上岸,听说乡里人以为自己死了而庆贺时,才知道自己被乡里人认为是祸害,于是有了悔改之意。在当时的名人陆云的指点下,他浪子回头,改过自新,发奋图强,做了太守。最终成为了忠臣。3、升入九年级已经一个多月了,自己的性格有变化吗?若有,请谈谈。性格是天生的,但并不是不可改变的。面对性格中的欠缺,你该如何做呢?4、杨修之死杨修恃才放旷死性格决定命运改变性格把握命运成就梦想1、文章主要记叙了什么内容?请用简洁语言概括主要记叙了杨修被杀的经过和原因。3、曹操杀杨修的根本原因是什么呢?(文中原句作答)“惑乱军心”杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。2、曹操借什么事件、以什么罪名杀了杨修呢?“鸡肋”事件1、文章主要记叙了什么内容?请用简洁语言概括主要记叙了杨修被杀的经过和原因。2、理清层次,概括内容。一杨修被杀二被杀之因三兵败厚葬4、曹操杀杨修的根本原因是什么呢?(文中原句)3、曹操借什么事件、以什么罪名杀了杨修呢?请讲述故事梗概。“惑乱军心”“鸡肋”事件杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。1、文章主要记叙了什么内容?请用简洁语言概括主要记叙了杨修被杀的经过和原因。2、理清层次,概括内容。一杨修被杀二被杀之因三兵败厚葬4、曹操杀杨修的根本原因是什么呢?(文中原句作答)罪名是“惑乱军心”3、杨修是怎么死的?(请说清起因、经过、结果)罪名是什么?杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。1、文章主要记叙了什么内容?请用简洁语言概括主要记叙了杨修被杀的经过和原因。3、曹操杀杨修的根本原因是什么呢?(文中原句作答)罪名是“惑乱军心”2、杨修是怎么死的?(请说清起因、经过、结果)罪名是什么?杨修为人恃才放旷,数犯曹操之忌。课文用哪几件事来表现杨修“恃才放旷,数犯曹操之忌”?请概括事件。一般格式:第一件事:杨修解释“门”内添“活”活谁+干了什么事1、杨修解释“门”内添“活”2、杨修分食“一合酥”3、杨修揭穿“梦中杀人”4、杨修告发麓中装人5、杨修教曹植斩门吏6、杨修为曹植做答教--忌之--恶之--愈恶之--愈恶之--大怒--有杀心恃放旷1、杨修的“才”表现在什么地方?请举例。2、杨修的“放旷”是如何体现的?请举例。才3、曹操对杨修是什么态度呢?一合酥一合酥
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