历史比较语言学

历史比较语言学历史比较语言学•定义•基本理论观点•历史比较语言学与历史语言学•历史比较语言学产生的条件什么是历史比较语言学？历史比较语言学（comparative-historicallinguistics）是“历史语言学”中的一个核心组成部分，它是在19世纪初研究印欧系语言的基础上建立起来的。它运用语言学中专门的历史比较法（语音对比、词汇对比、句法对比、语义对比等）来研究具有共同来源的亲属语言的渊源关系、异同、历史发展状况，或具有不同来源的非亲属语言的渊源关系等，是一种解释科学。有共同历史来源的语言就叫做亲属语言，属于同一个语系。同一个语系之内，根据亲属关系的远近再分为不同的语族。同一个语族之内，根据亲属关系的远近再分为不同的语支。没有共同历史来源的语言就是非亲属语言，属于不同语系。非亲属语言:汉语和英语（不同语系）亲属语言:英语、法语、俄语（同一语系不同语族）日耳曼语族罗曼语族斯拉夫语族基本理论观点1.每种语言都有与其他语言不同的特点，这些特点可以通过比较而被认识。2.比较可以揭示某些具有共同来源的语言亲属关系，亲属语言组成语族和语系。3.亲属语言的不同之处只能用这些语言所经历的历史变化来解释，这些不同之处正是每种语言的重要特点。4.语音要比其他语言要素变化得快。在同一语系中，语音的变化是遵循严格的规律进行的。语言的基本要素，如词根、词缀和词的屈折变化，在几千年都保持稳固性。5.根据历史比较所得的材料可以大体构拟始源语。任何一门学科的出现都有它的哲学背景和邻近学科的影响。历史比较语言学的诞生跟生物学中的达尔文进化论影响有联系。历史比较语言学与历史语言学历史比较语言学与历史语言学在早期阶段是密切相关的，而且历史比较语言学是历史语言学分支，其理论和方法也是里历史语言学的基础组成部分，但两者在对象任务、材料应用、方法及研究的时间范围跨度等方面有所不同。（一）对象任务不同历史比较语言学以研究印欧语系诸语言为主，通过对比、比较研究来确立语言间的亲属关系，归纳、重建“母语”。历史语言学以研究语言发展的一般理论、方法、原则为对象，探索语言演变的原因和规律。（二）材料运用不同语言材料分活材料与死材料。历史比较语言学主要以活材料为主，也就是运用方言和亲属语言的材料，而不是文字、文献方面的死材料来建立印欧语系学。历史语言学则用死、活两种材料，即文字、文献材料和方言、亲属材料来研究、了解语言发展变化的规律，以求建立普遍适用的语言理论。（三）方法不同历史比较语言学以历史比较法作为历史语言学的基础，它是通过比较方言或亲属语言之间的差异，找出对应关系，并在此基础上探寻语言发展的规律，重建原始语。比较是历史比较语言学取得成功的关键，因此它具有普遍意义。而历史语言学则用一种以今证古的“逆向回顾法”去处理语言材料。这种方法包括历史比较法、内部拟测法(IntemalReconstmction)、扩散理论(DinsionTheory)和变异理论(variation，I’Ileory)。历史比较法只比较方言或亲属语言之间的差异；内部拟测法则解决系统内部的一些不规则的差异；扩散理论则处理语言变化在空间和时间上的差异；变异理论通过语言共时状态中的变异去考察语言发展变化的过程、趋势与规律，使人们看到语言中共时和历时、系统与变异、语言与社会之间的有机联系。历史比较语言学产生的条件1.世界语言标本的搜集(1)1806年德国阿德隆《米特里达脱斯》五百多种语料(2)潘杜乐耶稣传教士《语言目录》三百多种语言原材(3)[俄]《全球语言比较词汇》近三百八十种语言材料2.梵语在语言比较研究中的介入欧洲人真正了解梵语始于18世纪，18世纪很多传教士为了传教的目的开始学习梵语。并促使他们开始把欧洲语言同梵语进行对比，发现梵语中有许多跟拉丁语相似的词，并指出这两种语言间存在相同的语法结构。•[英]威廉-琼斯是欧洲第一个深入钻研梵语的学者，他的论文《三周年演说》首先认识到印度的梵语和欧洲语言有共同之处。•1807年[德]施莱格尔（F.vonSchlegel）《论印度人的语言和智慧》这部著作不仅使欧洲人对印度文化产生了很大的兴趣、而且对语言科学的建立也非常重要。3.进化论与辩证法的渗入•达尔文进化论对19世纪的语言研究影响很大，语言的“亲属关系”和“谱系”等术语全是从生物学借用来的。当然语言与生物具有根本不同的性质，即便两者的研究相似，也就是说研究方法一致，如都运用比较法和归纳法，其结论却会各异。1863年历史语言学家施莱歇尔提出的印欧语发生学分类法就是从生物进化论那里借来的。他认为世界上每个语系在历史上都有一种原始语，这种原始语好像树根，所有同系的语言都是这根上的分支。•黑格尔辩证法对语言研究的影响也较大，从语言的形态分类就可以看出黑格尔辩证法的影响。黑格尔逻辑在形式上有个特点，就是用“三”来区分范畴。于是施莱歇尔也把语言按形态特点分为三类：孤立语、粘着语和屈折语。4.浪漫主义思潮的推动•浪漫主义（18世纪70年代—19世纪30年代）最初是作为一种文学运动出现的，前后达半个世纪之久。在德国社会还处于剧烈的社会变革之中时，这一文学运动在当时操纵了德意志人的精神生活，影响极广，随后又超出文学范围而扩展到其他各个领域，形成了一种世界观。正因为如此，浪漫主义思潮对推动人们去研究语言过去的历史发展规律与演变作出了不可磨灭的贡献。5.航线沟通的便利•哥伦布(C．ColuInbus，1451一1506)他的探险活动不仅把殖民制度带到了新大陆，而且使文明国家增加了对世界的了解，这可以说是他的划时代贡献。•达伽马(vascodaGama，1460—1524)他对开辟东西方航线作出了重大贡献，并且扩大了世界贸易的范围。•意大利航海家亚美利哥(VespucciAmerigo，145l一1512)曾多次到南美洲探险，通过15世纪末到16世纪初航海家和探险家的努力，互不联系的世界各大洲开始了相互往来、相互了解、相互认识。到18一19世纪时，世界各国、各地区的联系就更加密切了。人们对相互间的语言的认识与了解就有了必备的基本条件，这为19世纪的语言研究奠定了基础