寻找心中的梦想

追寻心中梦想享受生命成长高一时，万丈高楼从地起，打基础；高二时，承前启后，继往开来，上台阶；高三时，十二载寒窗苦读待你一举成名时，挑大梁•故事一：心灵先到达那个地方美国西部的一个小乡村，一位家境清贫的少年在15岁那年，写下了他气势不凡的《一生的志愿》：“要到尼罗河、亚马逊河和刚果河探险；要登上珠穆朗玛峰、乞力马扎罗山和麦金利峰；驾驭大象、骆驼、鸵鸟和野马；探访马可·波罗和亚力山大一世走过的道路，主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；写一本拥有一项发明专利；给非常的孩子筹集100万美元捐款……”•他洋洋洒洒地一口气列举了127项人生的宏伟志愿。不要说实现它们，就是看一看，就足够让人望而生畏了。•少年的心却被他那庞大的《一生的志愿》鼓荡得风帆劲起，他的全部心思都已被那《一生的志愿》紧紧地牵引着，并让他从此开始了将梦想转为现实的漫漫征程，一路风霜雪雨，硬是把一个个近乎空想的夙愿，变成了一个个活生生的现实，他也因此一次次地品味到了搏击与成功的喜悦。44年后，他终于实现了《一生的志愿》中的106个愿望……他就是上个世纪著名的探险家约翰·戈达德。当有人惊讶地追问他是凭借着怎样的力量，让他把那许多注定的“不可能”都踩在了脚下，他微笑着如此回答：“很简单，我只是让心灵先到达那个地方，随后，周身就有了一股神奇的力量，接下来，就只需沿着心灵的召唤前进了。人一定要有追求，要富有梦想，人的思维有多远，人就能走多远，一个没有伟大理想的人，就不可能成就伟大的事业。亲爱的高中同学们，相信自己的实力，勇敢的站出来，抓住迎面而来的机会，接受挑战吧，相信自己一定能发展，一定能创造佳绩，一定能获得成功。故事二：哈佛大学研究人员曾于1979-1989年间对毕业生作过一个长达10年的追踪调查。1979年，哈佛大学MBA专业的毕业生被问及这样的问题：“你是否有明确的生活目标并把它写下来了？你是否经制定好了计划去实现它？”调查对象的智力、学历、环境等条件都差不多。调查结果发现，只有3%的毕业生有清晰的目标并把它写了下来，13%的毕业生有目标却没有写下来；其余84%的人除了打算离开学校后好好过个暑假以外，什么目标也没有。十年以后，也就是1989年，研究人员又找到了当年那些被调查的学生。他们惊奇地发现：当初那13%制定了目标但没有写下来的毕业生挣的钱，是那些没有目标的84%毕业生的两倍。而最令人惊奇的是，当初那些目标明确，而且把目标写下来的3%的毕业生，他们挣的钱平均是其余97%的毕业生的十倍。十年来，他们始终朝着同一个方向不懈地努力，十年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，其中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。故事三1978年中期，《哪来的天才》的作者杰夫·科尔文来到宝洁，参观一间由两个22岁年轻人公用的办公室。这两个年轻人刚刚毕业，他们的任务是负责销售邓肯·海尼斯巧克力蛋糕粉，但他们却也被要求严格按照公司的规定，花费大量的时间写备忘录。他们显然是非常聪明的：一个毕业于哈弗大学，一个毕业于达特茅斯学院，但他们与宝洁公司新招聘的员工没有什么区别。他们与许多年轻人的区别是什么呢？这个公司每年雇佣的员工既不是特别有抱负，也没有具体的职业计划或者特别的职业目标。每天下午，他们都会将备忘录的小纸片揉成一团，当球一样扔到垃圾箱里。其中的一位后来回忆道：他们是被认定为是最不会成功的人。这两个人仅有一点吸引我们，那就是：他们是杰夫·伊梅尔和史蒂夫·鲍尔曼，他们分别在50岁之前成了通用电气和微软的首席执行官。他们作为新职员时不被人重视，后来居然达到了企业成就的最顶端；所以，我们很显然就要问，他们如何做到的呢？是天赋吗？如果是的话，那就奇怪了，这种天赋在他们25岁之前没有显现出来。是智力吗？这两个年轻人无疑是聪明的，但是没有任何证据表明，他们比其他数千名同学或同事更聪明。是没日没夜的辛苦工作吗？他们也没有达到那种程度。然而，肯定会有某些东西将他们带到了商界的顶点。如果你想获得人生的巨大成功，你除了埋头苦干外，你还必须坚持不懈地“刻意练习”，你必须学会如何对结果进行分析，如何从失败中吸取教训，只要按照科学的方法进行“练习”每个人都有可能获得巨大成功，而不仅仅是取决于你的的智商与情商。何谓“大写”之人？人之大者，未必官之大者，钱之大者，名之大者，但必为志之大者，境之大者，慧之大者。人之大者，必有大志向：心中有祖国，心中有人类；绝非如人之小者汲汲于一己一家之私利。人之大者，必有大境界：求真，求善，求美；绝非如人之小者物欲之外再无精神追求。人之大者，必有大智慧：自知知人，实事求是，追本溯源；绝非如人之小者自欺欺人，弄虚作假，舍本逐末。人生要做好的三件事优秀做人成功做事幸福生活高中生活将飞逝而过我们期盼2013、2014年高考获得好成绩抓住高考机遇吧我们准备着挑战立即行动吧！我们要始终保持合作经受考验吧！我们一起前行锤炼自己吧！要有越过障碍的决心与勇气爆发出力量吧！勇往直前，知难而上永远向前吧！小心翼翼谨慎而行严谨冷静吧！拒绝懒散拒绝平庸快速奔跑吧！直面挑战永不言退创造奇迹吧！保持乐观心态培育挑战精神笑对生活吧！永远不要忘记关爱你的亲人永远感恩吧！母女乐天下爹娘一样临考前的拥抱---妈妈给你力量为了孩子，顶着烈日也值------考场外的等待风雨中的彩虹你知道我在等你吗？盼儿心切！总有一种泪水让们我难忘！总有一种目光让我们感动！女儿，爸爸再为你按按头！总有一种爱，给我温暖临考祝福父亲的祝福一.做最有梦想的人高中生活，是一个充满梦想的时期。每一位同学都会有自己的梦想。祝愿我们每一位同学梦想成真！•追求有价值的目标•人生要有所得，就不能让诱惑自己的东西大、杂、多，心灵里累计的烦恼太杂乱，努力的方向过于分叉，我们要简化自己的人生。我们要经常的放弃，要学会经常否定自己，把自己生活中和内心里的一些东西断然放弃掉。•点燃激情，寻找意义•“一个人不投入爱也可以生存，但是将沦为平庸之辈。”•“无论身处职业生涯的哪个阶段，如果你不清楚你为何从事当前的工作，你就变得毫无动力。”•我们在的生存环境异常激烈，有很多人会比你更加激情四溢，他们渴望得到你想要的那份工作。•富有激情的人会花费两倍的时间去思考他们已经完成的事情、如何完成接下来的任务，以及是否有能力来完成这些任务。你的同学和对手中那些热爱学习的人，他们更加努力、他们敢于拼搏，为了逼近目标，他们做了更多有意义的事情。二.成功源于每天的改变与进步（一）.每天需要改变点什么？每天的进步空间在哪里？改变——才能更好地生存!学习——是改变的最佳途径！•每天的计划的落实•每天的早晚自习的落实•每天课堂的落实•每天作业的落实•每次试卷的落实•每天锻炼的落实•每天反思的落实如果你只付出50%的努力，你所得到的只有损失。不只损失一点工资，而且损失了热情、自尊、机会及一大段宝贵的生活。永远做超过你薪水的工作，有朝一日，你的薪水会超过你的工作。接受一个忠告（二）.每天可利用的资源是什么？每天的进步展现在在哪里？学困生的辅导班；拔尖者的合作学习；一帮一的活动；我的梦想我管理；走进我的导师；走进我的班会；走进我的任课教师；走进我的父母三.科学发展快速成长（1）.注重自己同自己比不断创造自己的人生冠军衡量自己进步的八个要素：师生关系个人状态学习计划课堂效率作业效果问题意识学习总结身心健康（2）.注重改善方法努力提升学习效率1.“高中不是考验你学了多少，而是记下来多少”——总结绿本：知识总结本黄本：错题总结本平时总结考前总结2.不放过任何一个自己能挑战的问题•建议你可以准备一个笔记本用来记录自己的问题，随时记下问题可以让自己每一步都走得很扎实，即使很辛苦，但最后一定能走得很远。•有什么问题，无论高深的浅显的奇怪的弱智的，只要自己模糊不清不太理解的地方就去问。•不必艳羡甚至想象别人有多少高明的技巧！所有技巧都是为了解决自己遇到的问题。•消化了的学习才是有效学习。•不抱怨，不自卑，多想怎么解决问题，自我激励。不要总用抱怨的方式和别人“分享痛苦”，表面上是在倾诉，实际上是在强化自己的挫败感，同时“传染”别人。有时候需要“先处理心情，再处理事情”，暂时把问题放一放，不让它把自己搞得心烦意乱，通过独自沉思和自我激励，找到一个比较积极主动的状态，再理性地分析问题，解决问题。•注意自己的起点，寻找自己能挑战的问题，一步一步前进。3.集中精力才能高效学习•静心不躁，有效完成自己既定计划；•灵活配合周围环境选择学习内容；•独立思考很重要4.合理规划每一天的学习时间•先看一看每天的主要学习时间：•7:25-7:55（30分钟，早读时间）•1:20-2:00（40分钟，中午自习）•4:10-5:10（60分钟，下午讲练结合）•6:30-7:30（60分钟，第一节晚自习）•7:30-8:20（50分钟，第一节晚自习）•8:40-9:30（50分钟，第二节晚自习）•9:30-10:30（60分钟，第二节晚自习）•注意个人学科时间安排上的策略5.逐渐培养自己对弱科的兴趣•没有兴趣的主要原因是成绩不好。而没有兴趣本身就是导致成绩不好的重要原因之一。为了打破这个循环，应该尽力培养弱科的兴趣。•因为自己在这方面薄弱，所以应该想尽一切办法了解这科的学习方法；•应该随时寻求老师的帮助；•弱科的试卷，练习篇子，以及自己收集的资料应该力求及时筛选，完整保存。这样有利于在日后再看到似曾相识的题型时快速翻查，快速回忆。6.注意改善记忆方法，提高记忆力7.注意思维能力的训练与笔头能力的提高。8.注意让每一次考试带给自己成长。9.发挥笔记本、错题本、总结本的作用。四.改革假期作业布置培养孩子终身学习能力•每一个孩子最终都将离开学校走向社会，在社会中谁能获得更好更快的发展呢？•需要依靠孩子的人品与能力去获得更好发展。•今年的寒假就从培养孩子的自学能力开始推动孩子更好发展。•让孩子从学习的被动发展走向主动成长。•培养孩子的学习兴趣，激发孩子的学习追求是教育工作的天职。•培养孩子的终身学习能力是时代发展的要求，这才是真正对孩子一生负责。寒假是初三学习的中转站，特别重要，要引起高度重视；（同学们特别需要有一个调整精神状态的时间；特别需要一个自我消化的时间；特别需要有一个沉下心来看书学习研究消化的时间；也特别需要增多一点睡眠的时间）要进行时间的管理，每天的学习时间要达到8个小时（除30、初一两天休息外)1.每位同学自学来期开学第一个月的教学内容。2.每一个同学按照老师布置的要求进行全面的自我学习、研究、思考、整理。3.每一位同学积极利用资源进行有效学习。（合作学习、资料学习、网上学习、图书馆学习、寻求老师的帮助）4.来期开学开展自学能力展示比赛。5.每位同学进行我的寒假PPT成长展示•每天自主学习的时间可以安排如下：•高二：•数学：90分钟•语文、英语：均为80分钟•理科：物理化学：均为60分钟•生物40分钟•文科：政治历史地理：均为30分钟五.在超越中创建快乐的学习之路敢于挑战自我，就是敢于超越自我。什么是“超越”呢？百米跑道，“飞人”们呼啸，狂奔，那箭在弦上的态势，全神贯注的倾听，在发令枪响的同时，全部化作为一往无前的动力，启动、迈步、挥臂；领先、追上、赶超……道以米计，时以秒算，超越瞬间成就了冠军。学术讲坛，专家学者们吸取前人的教训，总结他人的经验，有所发现，有所创造，有所创新。站在巨人的肩膀上，超越巨人，实现新的飞跃。超越是勇气的显露。鹰击长空，鱼翔浅底需要“初生牛犊不怕虎”的勇气；超越是自信的勃发。“自信人生二百年”，方能“会当水击三千里”。拥有了自信，就拥有了化渺小为伟大，化平庸为神奇的气概，也就会有冲破一切艰难险阻不达目的誓不罢休的决心；超越是力量的酝酿。台上一分钟，台下十年功。这力量在日复一日的冬炼三九中，在年复一年的夏炼三伏中，在烈日炎炎的训练场上，在挥汗如雨的努力坚持之中。你有超越的勇气吗？你面对的，也许是一个更高的目标，也许是自己曾经梦寐以求的期望，也许是一个比自己强得多的对手。你是沉着冷静，策划应对，还是畏缩不前，无所作为？你有超越的自信吗？在繁重