2018文化生活第四单元复习

第四单元建设社会主义文化强国知识归纳发展中国特色社会主义文化如何实现：需要“五位一体”(五个文明)全面建设中国梦：现实中华民族伟大复兴中国特色社会主义文化的含义、重要性P965.加强社会主义精神文明建设4.全体人民的共同事业，立足人民的生活实践，发挥他们的积极性和主动创造性3.立足实践，传承文化与创新P1132.加强社会主义核心价值体系建设P105我国文化现状：色彩斑斓喜忧参半影响个人国家加强管理,正确引导提高眼力，拒绝污染提高两个修养大力发展先进文化——弘扬主旋律(中国特色社会主义文化)正确对待不同性质文化。改造落后文化取缔腐朽文化如何发展P1131.关键：P1136.中心环节：思想道德建设树立社会主义荣辱观基础社会主义精神文明根本任务P101如何建设：P101-P103中国特色社会主义文化发展道路和社会主义文化强国关系P98发展人民大众喜闻乐见的社会主义文化。增强全民族文化创造的活力，树立高度的文化自觉和文化自信1、中国特色社会主义文化内涵2、建设社会主义文化强国的必由之路3、树立高度的文化自觉与文化自信4、建设社会主义精神文明（教育、科学和文化事业和建设和谐文化，培育文明风尚）第九课建设社会主义文化强国【考点1】：中国特色社会主义文化的内涵C、本质和核心要求：B、基本特征：A、指导思想：（社会主义文化本质的体现）马克思主义；面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的文化；社会主义文化1、内涵：2、意义：只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发生机，实现文化强国的梦想。【考点2】：建设社会主义文化强国的必由之路（1）路径与目标的关系：走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。建设社会主义文化强国是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。（两者是路径与目标的关系）（2）为什么走这条道路？走中国特色社会主义文化发展道路，是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的，是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律和人民群众的根意愿决定的，是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。【考点3】：树立高度的文化自觉和文化自信（1）是什么？文化自觉，是对文化地位作用的深刻认识、对文化发展规律的正确把握、对发展文化历史责任的主动担当。文化自信，来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。（2）表现为：文化自觉和文化自信，表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。（3）怎么办？树立高度的文化自觉和文化自信，最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化。【考点4】：建设社会主义精神文明（教育、科学和文化事业）（1）建设社会主义精神文明的根本任务培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。这是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务。【考点4】：建设社会主义精神文明（教育、科学和文化事业）（2）社会主义精神文明重要内容：必须大力发展教育、科学和文化事业①建设社会主义精神文明，必须努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。（地位）要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。（要求）②建设社会主义精神文明，必须充分认识到科学技术是第一生产力，加强科学基础设施建设；普及科学知识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重，充分发挥哲学社会科学在经济和社会发展中的重要作用③建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。要大力发展公益性文化事业，保障人民基本文化权益；加快发展文化产业，推动文化产业成为国民经济支柱性产业。（3）开展精神文明创建活动①目的：通过开展社会主义文明创建活动，不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。②要求：投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者，是当代中国青年成长、成才的必然选择。【考点4】：建设社会主义精神文明（教育、科学和文化事业）总结5总结5、如何建设社会主义文化强国？（1）坚持先进文化的前进方向，坚持马克思主义为指导（2）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设文化强国的必由之路。（3）关键是要增强全民族文化创造活力，为此，需要树立高度的文化自觉和文化自信。（4）最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。（5）必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，加强社会主义精神文明建设，培育四有公民。（6）大力发展教育、科学和文化事业。要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。（7）充分调动人民群众的主动性、积极性、创造性，投身于社会主义精神文明建设的伟大实践中。（8）加强思想道德建设，大力加强社会主义核心价值体系建设，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。2015年7月16日至8月25日，第六届全国道德模范评选组委会在各大报刊、网络同步刊登318名第四届全国道德模范候选人事迹，他们助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的善举感动中国，引发了社会各界的强烈反响。全国道德模范评选活动发挥了引领道德风尚的积极作用，营造了学习、关爱、崇尚、争当道德模范的浓厚氛围，传递着巨大的道德正能量，将激励更多的人用实际行动助推中国梦的实现。(1)运用文化生活知识，从精神文明建设的角度，说明开展道德模范评选活动，传递道德正能量的意义。①有利于发挥道德模范的榜样作用，培育“四有”公民。②有利于在全社会营造知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚。③有利于树立社会主义荣辱观，推动社会主义核心价值体系建设。④有利于提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设。(2012·安徽文综)为推进社会主义核心价值体系建设，某网站开设“思想道德论坛”，引起网友关注。论坛中呈现的以下话题引发了同学们热议，请您参与探究。网友心声践行道德不止步追求完美无止境中华民族几千年形成的传统美德，具有生生不息，历久弥新的品质。近年来，安徽好人和道德模范已成为引领公民道德建设和精神文明创建的指向标，成为道德建设中引起广泛关注的“安徽现象”。超越感动，弘扬美德，争做先进人物的“粉丝”是网友们的共同心声。请你从文化传承和思想道德建设的角度，回应“网友心声”。拓展练习：把握设问要求：(1)知识限定：文化传承和思想道德建设，(2)设问角度：回应“网友心声”，即回答如何弘扬美德。提取关键信息：(1)设问信息：“文化传承”“思想道德建设”回应即怎么办。(2)材料信息：传统美德，历久弥新、道德模范、精神文明创建。调动相关知识：传统美德——文化的继承和发展；历久弥新——时代精神；道德模范——思想道德建设；精神文明创建——加强社会主义精神文明建设、和谐文化。①文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。我们要继承和发扬中华传统美德，发挥传统文化的积极作用，并与时代精神相结合。②思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节，要充分发挥道德模范的榜样作用，引领社会风尚。③不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标；投身社会主义精神文明建设的实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献。1、思想道德建设在文化建设中的地位2、建设社会主义核心价值体系3、社会主义道德建设的基本任务4、树立社会主义荣辱观5、科学文化修养与思想道德修养的关系第十课文化建设的中心环节社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节.【考点1】：思想道德建设在文化建设中的地位（1）社会主义核心价值理论体系的基本内容是什么？【考点2】：建设社会主义核心价值体系建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义指导思想（灵魂），树立中国特色社会主义共同理想（主题），弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），倡导社会主义荣辱观（基础）。（2）为什么要大力建设社会主义核心价值体系？【考点2】：建设社会主义核心价值体系（1）社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想道德基础；（2）社会主义核心价值体系建设是凝魂聚气、强基固本的基础工程。（3）社会主义核心价值体系建设能引领社会思潮，凝聚共识，抵制各种错误思想的影响，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。（3）如何大力建设社会主义核心价值体系？【考点2】：建设社会主义核心价值体系①必须坚持马克思主义指导思想（灵魂），树立中国特色社会主义共同理想（主题），弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），倡导社会主义荣辱观（基础）。②建设社会主义核心价值体系，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。③用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。④把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动全过程，提高国家文化软实力。【考点3】：社会主义核心价值观地位：社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。与中国特色社会主义发展要求相契合；与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。基本内容：富强、民主、文明、和谐----国家层面的价值目标自由、平等、公平、法治----社会层面的价值取向爱国、敬业、诚信、友善----公民个人层面的价值准则（1）地位：全面提高公民道德素质是社会主义道德建设的基本任务。【考点4】：全面提高公民道德素质（2）怎么办：①坚持依法治国和以德治国相结合，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育教育，大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。②树立社会主义荣辱观，引领良好风尚的形成和发展。（1）两修养之间的联系：①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。③科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高。【考点5】：思想道德修养与科学文化修养（2）如何加强思想道德建设，追求更高的思想道德目标？①加强自身科学文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程。我们要不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。②在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。我们必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想，树立科学的世界观、人生观和价值观。③在加强自身修养的过程中，追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。【考点5】：思想道德修养与科学文化修养1、深化社会主义精神文明创建活动，发挥道德模范的榜样作用，学习宣传思想道德模范常态化。2、建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。3、全面提高公民道德素质，树立社会主义荣辱观，引领良好风尚的形成和发展。4、加强思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标。归纳★如何发展中国特色社会主义文化？（1）发展中国特色社会主义文化，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。（2）发展中国特色社会主义文化，要大力加强社会主义核心价值体系建设，树立社会主义荣辱观；（3）发展中国特色社会主义文化，要立足于发展中国特色社会主义的