六型班组建设培训课件

六型班组建设培训课件六型班组建设培训一创建六型班组活动的目的意义1班组管理是企业最基础的管理2目前一部分班组的现状现状二现状三其他现状故事分享一故事分享二故事分享三4六型班组之间的关系二创建六型班组活动的目标内容总体目标一总体目标二总体目标释义规范化标准化管理标准工作标准技术标准依照法律法规根据本企业的情况制定执行检查考核的制度标准流程化程序不断提升班组长管理水平引领不断提升班组基础管理水平重点不断提升员工技术技能水平关键不断提升员工思想文化道德素养核心三学习型班组建设1学习型班组建设基本内容以开展创建学习型组织争做知识型员工活动为载体不断改善班组学习环境努力营造学习氛围做到学习时间学习对象学习目标学习特色四落实形成有计划有措施有考核有记录的四有学习机制学以致用在管理安全文明生产中有成果党员在创先争优活动中有成果以举办员工职业技能比赛和技术比武为抓手广泛开展岗位练兵岗位成才师徒帮教和劳动竞赛等活动员工在各类业务技能比赛中参加面广成绩突出2学习型班组评定标准四创新型班组建设1建设基本内容2创新型班组评定标准3受诸多不良心态的影响现实中创新往往只是被叫得很响4创新是学习后的实践实践后的创造要立足现实超越现实五效益型班组建设1效益型班组建设基本内容2效益型班组评定标准3企业生产首先要降低成本树立节约就是开辟企业的第二利润没有节约企业就没有效益4如何结合实际减少支出5质量是效益之根本不论当下的产品销量有多少品牌的知名度高低一旦质量方面出现纰漏都可能动摇发展的根基质量是效益之根本6企业生产要把握质量关7算好经济账从正面为企业创造效益六环保型班组建设1环保型班组建设基本内容2环保型班组评定标准3环保型班组释义七和谐型班组建设1和谐型班组建设基本内容2和谐型班组评定标准3和谐的含义4和谐型班组释义八安康型班组建设不断强化执行力班组安全管理的重中之重1安康型班组建设基本内容2安康型班组评定标准3五杜绝五控制4不断强化执行力加强班组安全管理1什么是执行力及其重要性2班组安全制度规程执行力不足的十大外观标志3班组长在强化安全制度规程的执行力中的重要作用4强化执行力的实施步骤5影响班组安全规程制度执行力的内部因素6影响班组安全规程制度执行力的外部因素7加快提升班组安全制度规程执行力的措施九激励约束机制谢谢欢迎提出交流意见班长思维变化太快或交代安全任务不明确导致成员在执行中苦不堪言执行力不足的十大外观三买复印纸的困境一老板叫一员工去买下复印纸员工就去了买了三张复印纸回来老板大叫三张复印纸怎么够我至少要三摞员工第二天就去买了三摞复印纸回来老板一看又叫你怎么买了B5的我要的是A4的员工过了几天买了三摞A4的复印纸回来老板骂道怎么买了一个星期才买好员工回你又没有说什么时候要就买下复印纸员工跑了三趟老板气了三次老板会摇头叹道员工执行力太差了员工心里会说老板能力欠缺连个任务都交待不清楚只会支使下属白忙活成员往往无所适从长此以往谁也不会主动接受任务班组的执行力将会弱化到极点安全制度出台以后总是难以贯彻下去导致制度变形执行力不足的十大外观四班组内存在个别人只强调客观原因或条件降低自己主观努力或责任感无视制度的严肃性班组制定制度没有充分听取大家意见过于拔高标准或可行性差造成执行难班风品行不端歪风盛行致使执行力差的人长期违章违规甚至与制度相抗利于我的执行不利于我的有意弱化或不执行安全制度出台以后总是难以贯彻下去导致制度变形成员之间经常出现围绕安全制度规程落实而推诿扯皮现象执行力不足的十大外观五班长不善于培育勤学苦练的风气不重视安全技能训练考核不严安全大锅饭风气盛行致使不能干的人不愿学技练艺安全责任心的培育和责任追究不力安全上总是发生险之又险或有惊无险的未遂事故执行力不足的十大外观六班组安全形势严峻违章违规行为频发隐患多处存在班前班中和班后检查不认真或没有进行安全执行力已经弱化到危险的边缘提问安全制度规程个别人总是答不上或答不全执行力不足的十大外观七答不上或答不全又如何能够做得到其执行力又有多少这个班组内部的学习气氛不浓学规背规用规活动未达到既定效果上级检查安全工作经常发现问题或隐患执行力不足的十大外观八九安全隐患和危险源的辨识技能差安全责任落实不到位安全确认制度未落实现场作业各自为战协调困难谁也不顾和各自为战是班组作业现场管理混乱的表现也是引发伤害他人事故的原因之一无法从事故教训中获得执行力执行力不足的十大外观十事故教训是我们付出血泪汗水和经济损失的沉重代价获得的事故教训使我们对于超前有效预防和一丝不苟的执行规程制度的重要性和必要性认识的更加深刻痛定思痛我们必须依靠不断提升执行规程制度的能力来远离事故沉痛的事故教训还没有使我们的执行力明显加强那么我们对待事故四不放过肯定走了过场这是多么危险的信号班组长代表车间工区对本班组成员实施安全制度规程的宣贯布置检查讲评和考核等管理职能班组长执行力强遵章守纪光荣违章违纪可耻的理念就能得到落实班组内的执行力就会不断提升以班组长为核心的绝大多数员工共同坚守执行安全管理制度规程的原则不退步严格执行不走样提前预防不马虎细微漏洞不放过极个别执行力差的人也会逐渐被转化或同化班组长是班组人员的一面旗帜一言一行对成员的影响很大一般来讲班组长的执行力强成员的执行力也强这就是人们常讲的强将手下无弱兵现场思考中平能化集团七星公司开拓四队班长白国周在生产过程中严格落实安全生产的各项制度不断探索班组安全管理的新方法他先后总结提炼了理念引领法班前礼仪法指令处理法三不少隐患排查法三必谈身心调适法三快三勤现场管理法互助联保法手指口述交班法亲情和谐法等班组安全管理九法并坚持把这些管理方法运用到生产实践中去创造了22年没有出现任何安全事故的奇迹现场思考为什么这个工作法以白国周的名字命名这就是大家充分肯定了班长白国周在班组安全管理中的重要作用让班组成员共同认同执行安全管理制度规程的必要性强化执行力的实施步骤一认同在生产过程中保证自身安全和健康就是在维护自己的根本利益企业的安全管理和自己需要安全健康的利益指向是同一方向二者之间没有任何的矛盾和冲突认同厂矿安全作业规程制度是保证自己人身安全和健康的组织措施和技术措施是用许多事故教训不断丰富和健全起来的是企业在发展过程中所有精神和物质财富的总和违章违纪的结果是以可能引发事故和威胁自身安全健康为代价的甚至有可能威胁他人的生命和健康认同为了自己他人和班组的共同利益我们必须老老实实一丝不苟的执行安全管理制度和规程的重要性和必要性现场思考给猫挂铃铛有一群老鼠开会讨论怎样应对猫的袭击一只被认为聪明的老鼠提出给猫的脖子上挂一个铃铛这样猫行走的时候铃铛就会响听到铃声的老鼠不就可以及时跑掉了吗大家都公认这是一个好主意可是由谁去给猫挂铃铛呢怎样才能挂得上呢点评给猫挂铃铛是一项防猫突袭的好办法如何落实能否把它转化为可行的行为显然不可行那么这个方案再好又有什么意义呢任何一个目标和措施无法保证转化为可行的行为都是一句空话任何目标和措施都必须可以保证能够转化行为才能有可行性否则都可能导致决策的失误更无从谈到执行明确班组安全管理的全年奋斗目标和月周的近期目标通过大家讨论形成保证目标实现的科学可行的安全保障措施强化执行力的实施步骤二班组内部的执行力与凝聚力息息相关凝聚力的形成和加强依靠班组内部共同的奋斗目标和一致追求的根本利益来维护和强化奋斗目标――班组安全管理的全年奋斗目标和月周的近期目标根本利益――保证每一名员工的生命安全和健康班组长通过管理中的明确安全责任和任务协调内外部关系安全检查安全考核和正确及时的讲评促进班组内部的凝聚力和执行力安全保障措施必须科学可行制定的目标和保证措施必须是大家共同认同的再好的目标和保证措施最终要靠大家来落实即团队的共同执行力转化为落实的行为只有大家共同认同的才能是大家心甘情愿去执行的压服只能是一时而不能是一世现场思考胆大心细有位医学院的教授在上课的第一天对他的学生说当医生最要紧的就是胆大心细说完便将一只手指伸进桌子上一只盛满尿液的杯子里接着再把手指放进自己的嘴中随后教授将那只杯子递给学生让这些学生学者他的样子做看着每个学生都把手指探入杯中然后再塞进嘴里忍着呕吐的狼狈样他微微笑了笑说不错不错你们每个人都够胆大的紧接着教授又难过起来只可惜你们看的不够心细没有注意到我探入尿杯的是食指而放进嘴里的却是中指啊点评教授这样做的本意是教育学生在科研与工作中都要注意细节相信尝过尿液的学生应该终生能够记住这次教训不注意细节执行力越强错误越大大家在班组安全管理中也会发现一种怪现象越是危险因素越多安全难度越大任务越重时间要求越紧的生产任务由于各级领导重视班长亲自指挥成员高度认真很安全顺利的就完成了反而是那些任务轻工艺简单用人少的工作却往往发生了事故为什么原因只有一个轻视或遗漏了作业过程中某个细节上对规程制度的执行权衡利弊算好经济账在确保安全和质量的前提下做好节能降耗工作多关注行业新技术新工艺的发展全面掌握生产工艺流程材料设备特性始终保持行业先进水平关心爱护员工为广大员工创造学技术比技能的良好氛围稳定好员工队伍有计划积极推进清洁生产开展环保专题活动和文明生产整治活动严防死守控制污染源从我做起节能减排有记录有考核有成果a员工不清楚身边环境因素扣1分b不了解各环境因素有可能产生的危害扣1分c不清楚环境因素的处理方法扣2分4分严格执行现场作业指导书员工清楚身边环境因素及各环境因素有可能产生的危害并且了解各环境因素的处理方法Ea未按标准归类区分摆放扣3分b标识不清楚扣1分4分可回收不可回收物资按标准分类摆放标识清楚Da班组操作室脏乱差扣2分b员工穿着不整洁行为不规范扣1分c未按要求穿戴劳动保护用品上岗者扣1分4分班组操作室窗明几净员工服饰行为规范得体严格执行劳动保护用品管理制度且着装规范Ca因跑冒滴漏等原因造成环境污染不得分b未达到岗位清洁设备清洁环境清洁每项扣1分c现场管理不规范生产过程中工器具摆放杂乱每处扣1分4分岗位清洁设备清洁环境清洁现场管理规范做到物放有序无跑冒滴漏等环境污染事故Ba未建立清洁文明生产责任制不得分b未实现清洁文明生产扣2分c卫生区域不明确未责任到人扣2分4分牢固树立清洁发展的理念实现全过程文明清洁生产建立健全文明生产责任制区域明确责任到人A评分标准标准分20考评内容序号环保核心吃干榨尽达标排放社会环境清洁化创造清洁整齐优美的工作生产环境有效治理三废以清洁生产为标准环保型班组日本福岛7级核泄漏事故建设关系融洽互帮互学团结向上工作协调配合默契的班组环境从而形成班组共同的愿景以人为本文体活动民主管理形成员工的良好氛围小型多样不拘一格培育创建班组特色文化维护员工合法权益班务公开员工参与班组民主管理主动提合理化建议班组团结无非正式组织外界评价好a未开展五必谈五必访活动不得分b活动每缺一项扣一分c活动效果不明显扣一分5分坚持开展五必谈五必访活动即五必谈员工在工作生活中有思想情绪时必须谈心员工发生三违现象时必须谈心员工发生轻伤必须谈心对有思想包袱的员工必须谈心员工农忙返岗后必须谈心五必访员工情绪不稳定必须家访员工家庭产生矛盾必须家访员工旷勤误假必须家访员工家庭遇到天灾人祸必须家访员工生活有困难必须家访解决员工实际困难以关心员工帮助员工疏导员工为目的保持员工精神饱满的工作状态Da班组成员不团结有打架有违法违纪现象不得分b班组成员未做到相互尊重相互理解相互关心相互帮助每发现一项扣1分c班组中出现非正式组织闲言碎语扣2分d班组未开展一专多能互帮互带以强带弱活动扣1分5分班组成员遵守各项规章制度无违法违纪行为班组成员有集体主义观念能做到相互尊重相互理解相互关心相互帮助外界评价好满意度高班组员工间无矛盾无打架无违章违纪班组中无闲言碎语无非正式组织Ca班组未坚持民主管理班务不公开不得分b班组未定期召开民主生活会不能解决实际问题扣2分c工会小组长发挥作用不明显扣1分d员工未参与民主管理活动无记录扣2分5分班组坚持民主管理做到班务公开按时召开班组民主生活会并能解决一定的问题工会小组长作用发挥明显能代表员工反映问题员工参与班组民主管理主动提合理化建议活动有记录Ba班组未建立员工基本信息台账记录不实扣2分b班组各项台账不健全扣1分c班组未定期