议论文结构训练之一(并列式)

高中议论文结构模式——并列式并列式结构又叫横向展开式，即分论点之间的关系式平行的，分别从几个侧面证明中心论点。分论点并列论据并列结构提纲示范中心论点：茧，是一条通向成功的道路。分论点1：以挫折为茧，我们孕育出坚强。（论据：海伦、苏轼、张海迪等。）分论点2：以忍让为茧，我们孕育出博爱。（论据：小不忍则乱大谋，忍一时风平浪静、廉颇与蔺相如。）分论点3：以礼法为茧，我们孕育出正直。（论据：君子博学而日参省乎己，曹操割发代首，诸葛亮挥泪斩马谡后自降三级职务）结尾：以冰心的名言点题。分论点的要求扣得紧、分得开、排得顺扣紧中心论点的关键词；尽量3-4个；一般在每段开头或独立成段，有时在段尾；语言精练，15-20字；字数结构大致相同，构成排比段；之间不能意义重复或概念交叉。拟写方法分解的角度(1)并列分解“是什么”(2)并列分解“为什么”(3)并列分解“怎么办”分解“是什么”谈意气充满意气的人是坚韧不屈的；充满意气的人是勇敢不惧的；充满意气的人是自信乐观的。本质属性练习：勇敢中心论点：人生需要勇敢分论点1：勇敢是富贵不能淫的品质；分论点2：勇敢是贫贱不能移的人格；分论点3：勇敢是威武不能屈的气节。诚实就是财富诚实是做人的根本；诚实是处事的原则；诚实是求知的惟一途径。概念外延：即中心论点涉及范围注意：本质属性的分论点和概念外延的分论点不要混杂并列。练习：宽容（本质属性）中心论点：宽容是生活必修课分论点1：宽容是海纳百川的气度；分论点2：宽容是理解他人的港湾；分论点3：宽容是化敌为友的智慧。练习：宽容（概念外延）中心论点：宽容是生活必修课分论点1：宽容是一种气度；分论点2：宽容是一种智慧；分论点3：宽容是一种美德。宽容中心论点：宽容是生活必修课分论点1：宽容是海纳百川的气度；分论点2：宽容是旅途疲惫的港湾；分论点3：宽容是化敌为友的智慧。分论点1、3是本质属性，分论点2是概念外延。分解“为什么”（因果分析）中心论点：打击山寨产业和文化。分论点1：山寨商品是盗版，违法、侵权，有损社会公平；分论点2：山寨人只知模仿而无创新，影响民族整体素质；分论点3：山寨文化是庸俗而非时尚，影响国民整体风貌。练习：奋斗中心论点：我想握住奋斗的手分论点1：我想握住奋斗的手，因为奋斗是战胜生活挫折的法宝；分论点2：我想握住奋斗的手，因为奋斗是实现人生理想的基石；分论点3：我想握住奋斗的手，因为奋斗是充实自我素质的条件。分解“怎么办”（方法分析）中心论点：爱，需要我们用心来传递分论点1：请露出笑容，把心澄净清澈，用真诚传递爱的心志；分论点2：请道一声礼让，把心放宽飞翔，用宽容传递爱的感情；分论点3：请伸出双手，把心焙烘加热，用帮助传递爱的信号。练习：知错能改中心论点：知错能改是美德分论点1：知错能改要有谦虚的胸怀。分论点2：知错能改要有否定自己的勇气。分论点3：知错能改要付诸实际的行动。请以“善于发现”为中心论点运用并列式分解法提炼几个分论点分解“是什么”发现，是智慧对美的极度渴望；发现，是生命经受磨难后的顿悟；发现，是平凡的心对生活的一种细腻。分解“为什么”善于发现，你才会懂得生活的美好；善于发现，你才会获得惊人的突破；善于发现，你才会抵达成功的彼岸。分解“怎么办”发现需要细致入微的观察和广泛的联想；发现需要多方面的认知和把握；发现需要长期的坚持和努力。