诗歌赏析句子

•学习目标：•懂得诗歌鉴赏赏析语句的切入角度，掌握该类题型的答题要点。•一回顾诗句，总结要点山居秋暝•空山新雨后，天气晚来秋。•明月松间照，清泉石上流。•竹喧归浣女，莲动下渔舟。•随意春芳歇，王孙自可留。请赏析“竹喧归浣女，莲动下渔舟”这一联。鉴赏示范层次分析：•这两句写的是听到喧闹声知道洗衣女子归来，看到荷叶晃动知道渔舟顺水而下。未见其人先闻其声。以动衬静，突出了夜晚山中的宁静，也衬托出山村安静纯朴的生活。登高•风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。•无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。•万里悲秋常作客，百年多病独登台。•艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。请赏析“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这一联。鉴赏示范层次分析：•这一联集中表现了夔州秋天的典型特征：茫无边际木叶萧萧而下，奔流不息的江水滚滚而来。“无边”“不尽”写出了落木窸窣(xīsū)之声，“萧萧”“滚滚”写出了长江汹涌之状。作者寓情于景，含蓄地表达了韶光易逝，壮志难酬的感慨。鉴赏语句要点总结：•第一：诗句内容•第二：表达技巧•第三：效果（直接效果和间接效果）•你的疑问?二辨一辨，析一析杂诗曹植•高台多悲风，朝日照北林。之子在万里，江湖逈且深。•方舟安可极，离思故难任。孤雁飞南游，过庭长哀吟。•翘思慕远人，愿欲托遗音。形影忽不见，翩翩伤我心。•这首诗起笔两句“高台多悲风，朝日照北林”历来被人称道，请赏析其妙处。（5分）•现场答案：•开头两句描述了秋日悲凉的景色，为全诗奠定了感情基调。•参考答案：•起笔两句在内容上统领全诗，运用了借景抒情的手法，所选的景物如高台、朝日、悲风、北林都具有悲凉、阔大的特点，营造了高远的意境，渲染了悲怆的气氛，并以“悲”字奠定了全诗的感情基调。•并州路李宣远•秋日并州路，黄榆落故关。孤城吹角罢，数骑射雕还。•帐幕遥临水，牛羊自下山。征人正垂泪，烽火起云间。•请赏析诗的结句“烽火起云间”的妙处。(4分)•现场答案：在秋日，征人经过一天的艰苦训练，傍晚那归来，看到牛羊归家，想到自己无法回家，正暗自伤心，忽然看见“烽火”又起，一场更大更苦的战斗正等着自己，这对征人的打击多大。•参考答案：垂泪之时，烽烟忽起，形象地写出了边塞战事残酷；以景结情，含蓄蕴藉，表达了诗人对征人的同情。•三小试身手2013年高考辽宁卷竹轩诗兴张镃(zī)•柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。•梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。•暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。•预想此时应更好，莫移墙下一株梅。•【注】篆烟：盘香的烟缕。•本诗第二联描写精妙，请简要分析。(5分)•梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。全联视听结合(1分)，生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适;(1分)“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化;(1分)“叶声轻逐篆烟来”运用了拟人手法，(1分)形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。(1分)2017年高考全国卷一•礼部贡院阅进士就试•欧阳修•紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。•无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。•乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。•自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。•本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分）下笔春蚕食叶声•参考答案：•①用春蚕食叶描摹考场内考生落笔纸上的声响，生动贴切；•②动中见静，越发见出考场的庄严寂静；•③强化作者充满希望的喜悦之情。