81职业生涯规划书

职职业业生生涯涯规规划划书书学学院院：：园园林林与与建建筑筑专专业业：：园园林林技技术术班班级级：：00115511440033姓姓名名：：李李妮妮电电话话：：1188772200778800779944江西环境工程职业学院2014年11月29日序言我的未来不可预知，这是不争的事实，但我却可以去拟定一份详细的计划去完美我的未来。莎士比亚曾说过：“人生就是一部作品，谁有生活理想和实现的计划，谁就有好的情节和结尾，谁便能写得十分精彩和引人注目。”我的美好自己创造，我不需要施舍，不需要等待那渺茫的机会，不需要幻想美好的童话世界，我用自己的双手和大脑图画我自己的蓝图，规划我的明天，为了美好的未来书写每天的答卷，以此来为将来做着点滴的积累。我来大学并不渺茫，我有自己的目标和目的，我会在这人生的加油站做好一切准备，好迈向明天。我相信，我的未来不是梦。一认识自我1.职业兴趣我是一个相对来说比较外向的女孩，所以，我比较喜欢能够有广泛交流的工作，当然，根据自己的专业，我想我也会尝试一些适合于我自己其他方面的工作，总而言之，我会根据自己的爱好，特长，专业以及以后自己的发展方向与生活经历来选择自己的道路2.职业价值观以自己的兴趣和特长作为选择职业最重要的因素，能够扬长避短、趋利避害、择我所爱、爱我所选，可以从工作中得到乐趣、得到成就感。在很多时候，会拒绝做自己不喜欢、不擅长的工作。3.性格特征如前面所说，我是一个相对来说很外向的人，热情有活力，平时除了与我认识的人有较多的话外，在陌生人面前，我也能很快的熟络起来，但有很好的沟通能力，我喜欢热闹，但也可以一个人安静地听歌看书，我的爱好也很多，所以在职业选择上我明白自己适合做什么，对我而言，根据个人兴趣，爱好以及专业，我觉得我想从事园林设计方面的工作。4.胜任能力优势：具有一颗乐观的心，求知欲强，抽象思维能力强，沉静认真，讲求实际，注重事实有责任感，能够合情合理的去决定应做的事，而且坚定不移的把他完成，不会因外界事物而分散精神，重视和利用符合逻辑的分析，以坚持不懈的态度准时的完成工作。劣势：适应能力比较慢，有时一件事要思考很久，非常理想化，容易忽视现实和事物的逻辑，只要感兴趣，什么都去做。我的社会经验不够丰富，个人认为看的做的还不够多。5.自我分析小节根据以上方面分析总结，我很大程度上认识自己，自己有很多的优点，但也有不少的不足，鲁迅说过，好的开头等于成功的一半，因而正确认识自己，明确自己适合什么样的工作，对自己的职业生涯做出合理的规划，可以让自己更加快脚步走想自己的成功，职业是自己一生的事情，所以必须先选好适合自己的工作，才能在以后的工作中不断的学习，不断的进步，不断的完善，以期望自己能够在未来有更大的发展。当然工作生活与日常普通生活必须协调好，身体健康也不容忽视，总而言之，自我认知，正确选择，兢兢业业，综合协调，和谐发展。二．探索工作的世界1.对行业的认识园林设计师是从事生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划与设计等方面的知识或专业的人才，专门从事城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高级工程技术等工作。中国园林因其独特的东方韵味而蜚声世界，亭、台、楼、阁、题景、匾额、楹联、题刻、碑记、字画构成的东方意境令人美不胜收。日式、法式等各国风情的园林也是各有特色。园林设计师的工作就是根据需要，将园林文化与时尚建筑融为一体。尤其是在我国很多城市争创园林城市、生态城市的形势下，园林设计师将有更广阔的发展空间。2.职业要求园林、园艺或相关专业本科以上学历。需要园艺设计、林业学、建筑学类专业本科以上学历,要有相关证件（书），如施工员、项目经理、预算员及其他本行业专用的证书等。工作经验：两年以上相关工作经验；能独立完成中小型景观设计方案及施工图设计；熟练操作AUTOCAD、3DMAX、PHOTOSHOP等软件；对工程价格体系及工地现场有一定的了解；工作能力强，有责任心。3.就业发展方向园林设计师是能在城市建设、园林、林业、旅游部门、园林植物和花卉企业中从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理的高等技术技能型专门人才。三．自身目标1.短期目标2014—2016大一：尽可能地多参加社团活动，增长自己的见识，提高自己的能力，为英语四级考试做准备，熟练掌握CAD制图。大二：顺利完成所有课程，取得相关职业资格证，还有英语四级证书，计算机A级，为接下来的实习做准备。大三：到园林公司实习，充分运用到所学的知识，同时积累经验，打好根基。2.中期目标2016-2019成为助理园林设计师，进入对口单位，积累工作经验提高专业水平。3.长期目标2019-2024成为园林设计师，做出成熟的园林景观方案，积累人脉取得信誉；根据已有的基础，修读有关建筑设计的相关规定和条例，争取考一级注册建筑设计师。四．实施方案1.大一到大二期间完成学业上课认真听讲，学好专业知识，在校期间多跟老师同学交流，课下努力学习，多阅读设计方面的书籍，除了多读，还要开阔自己的眼界，积极参加各种活动和比赛，做到不浪费课余的时间。2.广交朋友，积极参加课余活动，建立良好的人际关系；工作中积极与上司和同事交流，锻炼自己的交际能力。五．评估与调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。1.评估的时间在一般情况下，定期（半年或一年）评估规划。当出现特殊情况时，要随时评估并进行相应的调整。2.规划调整的原则：因时而动、随机应变。六．结束语到这里，这份职业规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去取得最后的胜利。我最大的财富之一；友情,是我人生路上一笔受益非浅的储蓄,这储蓄,是患难中的倾囊相助,是错误道路上的逆耳忠言,是跌倒时候的一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风。（二）、人与周围环境的关系世界上没有什么事情是绝对的，你的家人你的同学你的老师在不同的场合有不同的身份。我们也是，我们在学校时是学生，要以学习为主；我们是学生干部，要起带头作用；在家里是父母的儿女，要孝顺父母；在社会大部分还是消费者，所以我们要节约资源杜绝浪费。（三）、我的性格无论你在哪里与任何人之间的相处，你的性格决定了你的人缘关系，你是否友善，是否耐心对朋友有耐心，对朋友真心，为人如何，是自私还是大度这些等等都是影响你人缘的因素。宽容能为你赢来更多的朋友。经过测试，得出我的人际关系图如下：(四)、在学校的生活性格外向有耐心有领导能力乐于助人有威慑力诚恳对人我的人际图在我当宣传委员期间，我的组织能力受到很强的训练，因为大学期间的活动一般都是以自愿为原则的，不免强，有些同学的积极性不高，因此，你的嘴巴是否会说话是很关键的。而且有很多活动都临时举行的，比如年级会议，这是你的口头表达能力就要受到考验了，是出丑还是表演就看你自己一、自我分析总结生活之中无处不显竞争，充分认识自我才能展现自我，发挥自我，提升自我。人无完人，面对一山比一山高的压力，就是要如何运用自身的优势使自己立于不败之姿，首先我们应学会策划。策划人生更确切地说策划成功人生，人生是一种态度，是一种理想。有的人天天策划商品，策划金钱，策划情感，到头来迷失方向，而没有从策划人生开始。策划人生，从策划自己开始。围墙内的人想出去，围墙外的人却一心想进来。而大学就是那围墙，如何控制好自己的情绪，就像是如何驾驭好一匹马一样，生活是靠自己的理智和情感维持下去的。在我经历了小学中学，大学里我想的看的做的，若不是这样一个人生的转折点给我这样一个机会，我想我是不会认真的去思考自己未来的路。一生或许漫长，但当把一天当做一生来看，那么每个人都会想：为什么不再多给我一天呢？如果把高中比喻成独木桥的话，那么大学则是名副其实的立交桥。走独木桥时你不必辨认方向，只需要脚踏实地往前冲就能到达终点；走立交桥则不然，如果方向不明确或者选择了错误的方向，以后的路将会是截然不同的。责任是每个人必备的，大学让我学会了怎样担起责任。第二章测评分析科学地认识自己，为了进一步认清自我属于何种类型的社会人，初步确定个人今后更适宜从事的工作岗位究竟是什么，想要了解自己职业人格、职业兴趣、职业价值观、职业能力的测评，对自己有一个清晰、客观、全面的认识，从而进行科学、有效的职业生涯规划，从而可以对自己适合岗位性质的理解，认识到更多的可能性，从而拓宽自己的思路和择业范围。我通过学校我在职航快线--中国职业咨询网进行了人才测评。并根据报告提出的适合岗位特质、短期和中期职业目标，进行科学的职业生涯规划，并为此制定有效的行动计划。一、在校期间掌握的技能与经验专业职业对职业性格的要求改进措施12.3.1.2.3.二、职业能力分析表强较强一般较弱弱语文能力√数学能力√外语能力√表达能力√交往与合作能力√自我控制能力√适应变化能力√自省能力√抗挫折能力√审美能力√收集和处理信息能力√执行任务能力√创新能力√三、我的个人风格图四、我的近期职业目标图想象丰富缺乏创造性感情丰富思维独特处事果断敏感直觉有理想个人风格终极目标第四目标第三目标第二目标第一目标五、为实现职业目标的现阶段准备1、一个创业者需要综合的知识，而大学恰好提供了这样一个平台。为了未来发展的需要，在注重临床医学的同时，还增强社会学能力。但我在理论联系实际上很欠缺，以后会多多向老师们虚心请教。2、综合能力的培养显得尤其重要。为了提高自己的各方面能力，我担任了各种职务。这些工作让我的思维能力、组织能力、策划能力与写做能力都得到了一定的提高。3、提前积累社会实践经验非常必要。围绕自己的职业目标，我做过宣传委员。然而，这是远远不够的，我计划在本学期期末争取到一个比较有实力的医院去实习，现在正在积极联系。4、努力改正自己性格中不善于控制情绪与倾听，过于莽撞的缺陷，形成一种积极上进而平和的心态，建立起更广泛的人际关系网。5、体能锻炼不能松懈。我的体质不是很好，必须要加强锻炼，但我总是不能坚持。六、总结整个职业生涯规划要在实施中去检验，看效果如何，及时诊断生涯规划各个环节出现的问题，找出相应对策，对规划进行调整与完善。由此可以看出，整个规划流程中正确的自我评价是最为基础、最为核心的环节，这一环做不好或出现偏差，就会导致整个职业生涯规划各个环节出现问题。第三章社会需求随着高等教育逐步走向大众化，本科生就业形势越来越严峻。面对这一挑战，如何调整心态，努力提高自身的竞争能力，成为摆在我们每个大学生面前的首要问题。为了让同学们尽早认清形势，调整好心态，做好充分的准备。选择职业作为一种社会活动必定受到一定的社会制约，任何人选择职业的自由都是相对的、有条件的。如果择业脱离社会需要，他将很难被社会接纳。我们强调大学生求职时社会与个人利益的统一，社会需要与个人愿望有机结合。所以，大学生在职业生涯设计时，应积极把握社会人才需求的动向，把社会需要作为出发点和归宿，以社会对个人的要求为准绳，既要看到眼前的利益，又要考虑长远的发展，既要考虑个人的因素，也要自觉服从社会需要。一、认清形势，明确自身不足适当的期望值与良好的择业心态、过硬的专业知识技能、适当的自信、好的人品（诚心、虚心、礼貌）、计算机与英语水平、好的简历、良好的语言表达与沟通能力”等16条“金标准”。通过学习和比较，自己应该明确了自身弱势与不足，意识到与社会期待的差距，从而坚定了努力前进的方向。二、提高素质，适应社会需求当前，大学生进行的职业训练较少，即使是职业测评，也只是在20世纪80年代末才出现，直到90年代末才有少部分人开始运用它为自己职业设计做参考。职业训练包括职业技能的培训，对自我职业的适应性考核、职业意向的科学测定等。目前，高校组织大学生参与的暑期“三下乡”活动、大学生“青年志愿者”活动、大学生毕业实习工作、大学生校园创业活动等都是职业训练很好的形式。笔者认为，除此之外，高校还可以邀请毕业生成功校友回校与大学生座谈，邀请校外知名人士来校与大学生交流，鼓励有条件的