第十一章和平统一一国两制的科学构想及实践介绍

穿越66年时空大声宣誓和平决心第十一章“和平统一、一国两制”的科学构想及实践思想政治理论课教学部张坡商洛职业技术学院实现祖国完全统一是中华民族的根本利益一台湾问题的由来、实质及对台的方针政策二“和平统一、一国两制”的科学构想三新形势“和平统一、一国两制”构想的发展五“一国两制”构想在港、澳的成功实践四内容提要一、实现祖国统一是中华民族的根本利益1.维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统；商洛职业技术学院2.实现祖国完全统一是中华民族伟大复兴的历史任务。△国家的完全统一是民族复兴的重要标志，没有国家的完全统一，就没有完全意义上的民族复兴。商洛职业技术学院一、实现祖国统一是中华民族的根本利益•毛泽东：收复台澎金马，完成祖国统一，是中国人民神圣任务和内政。•邓小平：凡是中华民族子孙，都希望中国能统一，分裂状况是违背民族意志的。•江泽民：中国人民将坚定不移地完成祖国的统一大业，这是中华儿女不可动摇的共同愿望和决心。•胡锦涛：无论什么情况，都动摇不了党和人民实现祖国完全统一的坚定信念和坚强决心。•习近平：解决台海两岸存在的政治分歧，是新一届领导集体的责任。3.实现祖国完全统一是中国人民不可动摇的坚强意志商洛职业技术学院商洛职业技术学院二、台湾问题的由来、实质及对台方针政策1.台湾问题的由来台湾自古以来就是中国领土不可分割的组成部分。台湾人民同大陆人民同根、同宗、同源，承继的是相同的文化传统。商洛职业技术学院二、台湾问题的由来、实质及对台方针政策1.台湾问题的由来1661年，郑成功驱逐荷兰侵略者，收复台湾。1895年签订《马关条约》把台湾和澎湖列岛等割让给日本。1945年，日本战败投降，台湾重新回到祖国怀抱1949年国民党在内战中失败退踞台湾。日本应将所窃取于中国的东北、台湾、澎湖列岛等在内的土地，归还中国《开罗宣言》2.一个中国是国际社会公认的事实1943埃及开罗会议商洛职业技术学院二、台湾问题的由来、实质及对台方针政策规定：开罗宣言之条件必将实施1945年10月，同盟国中国战区台湾省受降仪式在台北举行，受降主官代表中国政府宣告：自即日起，台湾及澎湖列岛已正式重入中国版图，所有一切土地、人民政事皆置于中国主权之下。《波茨坦公告》1988年10月中共中央政治局常委乔石访问民主德国时参观波茨坦协议签字场所无忧宫。2.一个中国是国际社会公认的事实商洛职业技术学院二、台湾问题的由来、实质及对台方针政策商洛职业技术学院二、台湾问题的由来、实质及对台方针政策3.台湾问题的实质台湾问题是国民党发动反人民内战的结果，也是外国反动势力干涉中国内政、阻碍中国统一的结果，其本质是中国的内政问题。•1949年3月首次提出“武力解放台湾”的口号•1954年9月3日炮击金门，宣布台、美签订的“共同防御条约”是非法的、无效的•1955年8月开始中美谈判，台湾问题的核心是美国从台湾撤军，开始提出和平解放台湾的倡议•1958年后反对美国策划的“两个中国”和“划峡而治”，炮轰金门，提出“联蒋抵美”的策略，由军事对抗转为政治对抗为主，军事对抗为辅1955年04月，万隆会议：周恩来表示愿以和平方式解决台湾问题。1956年10月，毛泽东：如果台湾和平统一，一切可以照旧。1963年，周恩来将毛泽东的有关思想概括为“一纲四目”。商洛职业技术学院二、台湾问题的由来、实质及对台方针政策6.海峡两岸关系发展的若干阻力与有利因素：阻力：(1)90年代以来,随着国际形势的变化,台湾岛内“台独”势力不断发展。(2)外部因素长期干扰着台湾问题的解决。从一定程度上讲,台湾问题就是由于美国的干涉而产生的。台湾问题成为中美关系中最敏感,最核心的问题,美国成为中国完成祖国统一大业的极大障碍。日本也同上。有利因素：(1)一国两制构想为实现国家统一提供了一个切实可行的,能为广大爱国同胞所广泛接受的方案。(2)实现国家统一是民心所向。(3)两岸关系的发展为实现统一创造了重要的前提条件。(4)从国际舆论以及海峡两岸的实力对比来看,台湾独立没有前途。(5)香港,澳门顺利回归并保持繁荣稳定,对解决台湾问题起了重要的示范作用。商洛职业技术学院二、台湾问题的由来、实质及对台方针政策7.解决台湾问题的基本方针和基本政策1993年8月,中国政府发表台湾问题与中国统一白皮书。1995年1月30日,在继承以往政策基础上,江泽民同志发表题为《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》的重要讲话,提出现阶段发展两岸关系,推进祖国和平统一进程的八项主张的基本思想。2000年2月21日,国务院台办和新闻办发布《一个中国的原则与台湾问题》白皮书,重申了这八项主张,并把绝不承诺放弃使用武力作为对台方针的一个重要基本点。如果······“如果出现台湾被以任何名义从中国分割出去的重大事变，如果出现外国侵占台湾，如果台湾当局无限期地拒绝通过谈判和平解决两岸统一问题，中国政府只能被迫采取一切可能的断然措施、包括使用武力，来维护中国的主权和领土完整，完成中国的统一大业。”商洛职业技术学院三、“和平统一、一国两制”的科学构想(一)“一国两制”基本方针的形成和确立第一阶段：初步构想阶段（1978～1980年）主要标志，是党的十一届三中全会公报和1979年元旦全国人大常委会发表的《告台湾同胞书》。商洛职业技术学院三、“和平统一、一国两制”的科学构想（一）“一国两制”基本方针的形成和确立第二阶段：具体化阶段（1981～1983年）主要标志，是全国人大常委会委员长叶剑英向新华社记者发表的谈话和邓小平会见英国首相撒切尔夫人的谈话。首次提出“一个国家，两种制度”概念，“叶九条”、“邓六条”商洛职业技术学院三、“和平统一、一国两制”的科学构想（一）“一国两制”基本方针的形成和确立第三个阶段：正式确立阶段（1984年）1984年，邓小平见香港工商界的谈话，阐述“一国两制”思想1985年被确定为一项基本国策。商洛职业技术学院三、“和平统一、一国两制”的科学构想（二）“和平统一、一国两制”构想的重要内容1．“一国两制”构想的含义“一国两制”构想，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度；香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分割的部分，它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。商洛职业技术学院三、“和平统一、一国两制”的科学构想（二）“和平统一、一国两制”构想的重要内容2．“一国两制”构想的基本内容（1）坚持一个中国的原则“一国两制”的基础是“一个中国”，是核心。在国际上代表中国的只能是中华人民共和国政府，国家领士和主权不能分割。一个中国商洛职业技术学院三、“和平统一、一国两制”的科学构想（二）“和平统一、一国两制”构想的重要内容2．“一国两制”构想的基本内容（2）实行两种社会制度并存“两制”并存：在大陆实行社会主义制度，这是中国的主体。在港、澳、台地区实行资本主义制度。2-2商洛职业技术学院三、“和平统一、一国两制”的科学构想（二）“和平统一、一国两制”构想的重要内容2．“一国两制”构想的基本内容（3）在台港澳地区实行高度自治实行“一国两制”，台湾与香港有所不同。台湾成立特别行政区后可以有更大权力，比如可以保留军队，祖国大陆不派军队、不派行政人员到台湾去，而且在全国性政权机构中留出一定比例的名额，让台湾各界人士参与国家管理。商洛职业技术学院三、“和平统一、一国两制”的科学构想（二）“和平统一、一国两制”构想的重要内容2．“一国两制”构想的基本内容（4）争取和平统一，不承诺放弃使用武力和平统一，通过积极谈判。不承诺放弃使用武力是针对“台独”和外国势力插手和干涉。商洛职业技术学院三、“和平统一、一国两制”的科学构想（二）“和平统一、一国两制”构想的重要内容2．“一国两制”构想的基本内容（5）解决台湾问题，实现祖国的完全统一，寄希望于台台湾人民。商洛职业技术学院三、“和平统一、一国两制”的科学构想（二）“和平统一、一国两制”构想重要内容2．“一国两制”构想的基本内容(6)积极促谈，争取通过谈判实现统一;(7)积极促进两岸“三通”和各项交流，增进两岸同胞的相互了解和感情，密切两岸经济、文化关系，为实现和平统一创造条件;(8)坚决反对任何“台湾独立”的言行;(9)坚决反对外国势力插手和干涉台湾问题;(10)集中力量搞好经济建设，是解决国际国内问题的基础，也是实现国家统一的基础。商洛职业技术学院三、“和平统一、一国两制”的科学构想（三）“一国两制”构想的重要意义1.“一国两制”构想创造性地把和平共处原则用之于解决一个国家的统一问题。2.丰富和发展了马克思主义的国家学说；3.“一国两制”构想体现了既坚持祖国统一、维护国家主权的原则性，也体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性。4.有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国际环境和国内环境；5.为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和新的范例。商洛职业技术学院四、“和平统一、一国两制”构想在港澳的成功实践1.港、澳回归，标志着“一国两制”的巨大成功1982年9月邓小平会见英国首相撒切尔夫人，讨论香港问题。撤切尔夫人失足中国驻军港、澳香港大、专师生参观驻港部队澳门市民欢迎驻澳装甲部队驻港部队向香港市民开放驻港部队慰老爱幼活动商洛职业技术学院四、“和平统一、一国两制”构想在港澳的成功实践2.香港澳门回归的意义香港、澳门的顺利回归，彻底结束了殖民主义在港澳的统治，是祖国统一大业进程中的重要里程碑。香港、澳门回归使“一国两制”由科学构想变为现实，充分证明了“一国两制”构想是正确、可行的。香港、澳门回归对解决台湾问题具有重要的示范作用和促进作用。商洛职业技术学院五、新形势“和平统一、一国两制”构想的发展周恩来：一纲四目叶剑英：九条方针邓小平：六条设想江泽民：八项主张胡锦涛：四点意见习近平：四点意见一纲：台湾必须统一于中国。四目：（一）台湾统一于祖国后，除外交必须统一于中央外，台湾之军政大权、人事安排等悉委于蒋介石；（二）台湾所有军政经济建设一切费用不足之数，悉由中央政府拨付(注：当时台湾每年赤字约8亿美元)；（三）台湾的社会改革可以从缓，必俟条件成熟并尊重蒋介石的意见，协商决定后进行；（四）双方互不派遣特务，不做破坏团结之举（注：毛泽东一再表示，台湾当局只要一天守住台湾，不使台湾从中国分裂出去，大陆就不改变目前的对台政策）。1.周恩来：“一纲四目”2.叶剑英：叶九条•对等谈判•通邮通商通航•台设特区自治•可留军队•不干预•现行社会制度不变•生活不变•可参与国家管理•产权不受侵犯。3.邓小平：邓六条•其主要内容是：•1)台湾问题的核心是祖国统一；•2)在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国；•3)自治不能没有限度，不能损害统一的国家的利益；•4)祖国统一后，台湾特别行政区可以实行同大陆不同的制度；•5)和平统一不是大陆把台湾吃掉，当然也不能是台湾把大陆吃掉；•6)要实现统一，可以通过两党平等谈判进行，而不提中央与地方谈判，更不能让外国插手。4.江泽民：江八条•(一)坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提。•(二)对于台湾同外国发展民间性经济文化关系，我们不持异议。•(三)进行海峡两岸和平统一谈判，是我们的一贯主张。•(四)努力实现和平统一，中国人不打中国人。•(五)要大力发展两岸经济交流与合作。•(六)中华各族儿女共同创造的五千年灿烂文化，始终是维系全体中国人的精神纽带，也是实现和平统一的一个重要基础。•(七)2100万台湾同胞，不论是台湾省籍还是其他省籍，都是中国人，都是骨肉同胞、手足兄弟。•(八)我们欢迎台湾当局的领导人以适当身份前来访问；我们也愿意接受台湾方面的邀请，前往台湾。5.胡锦涛：胡四点2005年4月3日，胡锦涛参加政协民革、台盟、台联联组会•胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出了四点意见：第一，坚持一个中国原则决不动摇第二，争取和平统一的努力决不放弃第三，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变第四，反对“台独”分裂活动决不妥协反分裂国家法十届人大三次会议通过《反分裂国家法》后，代表们