4、集体备课活动方案记录表

集体备课活动方案记录表主备人刘伟参加人员七年级B部数学老师：张敏刘伟刘晨马春华张建涛赵志军学科数学备课时间2015.9.18备课地点七年级B部办公室备课内容科学记数法、有理数的混合运算及近似数教材分析1.理解科学记数法的意义，能用科学记数法表示较大的数。2.能够按照有理数的运算法则顺序，正确运用运算法则，熟练的进行有理数的混合运算。3.理解近似数的概念，会四舍五入的方法求一个数的近似数4.掌握第二单元重难点，复习旧知重难点分析（1）重点：科学记数法的表示和近似数的求法，有理数的四则混合运算。（2）难点：有理数的四则混合运算的。指导思想认真落实新课改思想，转变教育观念，不断优化教学过程，提高学生学习效率，注重规范创新，不断总结完善教学方法，集体商讨把握教材整体的设计结构、编写思路、重难点的处理和教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。备课意义集体备课是新课程背景下在个人认真准备的基础上进行集体研讨的一种有效的教研活动，其价值取向就在于教育教学效益的最大化。提倡集体备课，其目的不是为了追求形式，而是为了追求效果。集体备课是集中大家的智慧，引导教师加深对教材的理解、优化教学设计、提高课堂教学效益的一条重要途径。具体操作（一）、制定集体备课计划，根据教材确定集体备课主备人及内容。（从面的单元到点的具体课时）（二）开展形式形式一（具体课时）1、主备人初备。主备人提前认真钻研教材，钻研教学内容（符合新课标精神的优秀教学资源）、手段、方法，提出问题或设想；写好“集体备课主备稿”，精心设计教学预案，力求规范、科学。2、集体研讨。各备课成员要充分准备，对教材进行深入解读，前瞻后延，集体讨论时，先由主备人围绕主备稿说课，其他教师充分研讨，要求人人发言，共同研讨、集思广益，对备课进行讨论、优化。3、做好每次集体备课记录，交学校存档。基本环节集体备课按“个人研究-----共同研讨-----形成共案-----充实调整-----实施教学-----反馈反思”几个环节进行。课时分配共计：7课时