PISA2015测试

走进PISA2015测试一、PISA项目简介1、项目全称ProgrammeforInternationalStudentAssessment，缩写为PISA；中文为学生能力国际评价。2、项目组织单位世界经济合作与发展组织，简称OECD。3、测试对象15周岁在校学生，也就是初三和高一学生。本次测试对象为1999.1.1—12.31出生的学生。4、测试时间每3年全世界范围举行一次；2009年上海、北京、江苏、浙江首次参加；2012年新省份参加；2015年测试时间为4月11日。5、测试内容阅读素养、数学素养、科学素养，从2012年开始新加财经素养。但每次侧重点不一样：2009年阅读+数学和科学2012年数学+阅读和科学加考财经2015年科学+阅读和数学加考财经6、测试流程认识测试（120分钟）教师问卷财经测试（60分钟）学生问卷（55分钟）校长问卷7、试题类型单项选择题、多项选择题、填空题和简述题等。8、考试方式答题和问卷调查都在电脑上完成。二、江苏省PISA测试情况1、2012年测试上海、浙江、江苏2、2015年测试全省共57所学校参加，其中普通中学49所，职业学校8所。8所职业学校分别是：高邮中等专业学校（扬州市唯一一家）武进中等专业学校如皋中等专业学校宿豫中等专业学校邳州市车辐中等专业学校连云港生物工程中等专业学校苏州高等职业技术学校江苏省司法警官高等职业学校3、高度重视要求要像对待高考、中考一样重视；高考、中考以后的命题方向（张晓涛）。三、学校测试工作安排1、组织项目团队----学校语文教师：2名数学教师：2名财经教师：2名科学教师：3名科学素养包含学科：物质结构和属性（导热、导电性）大气变化（辐射、传导和气压）物理和化学变化（物质状态、反应、分解）能量转变（能量守恒、消耗、光合作用）力和运动（平衡、速度、加速度、动力）形态和功能（细胞、骨骼、适应）人类生物学（健康、卫生、营养）生理变化（激素、神经）生物多样性（物种、基因库、进化）基因控制（显性、遗传）生态系统（食物链、可持续能力）地球及其在宇宙中的位置（太阳系、每日和季节变化）地质变化（大陆漂移、风化）2、加强学习----学生省教育厅《学生手册》扩展课外阅读量央视科普教育类节目3、给我们的启示（要求）----教师教学内容要生活化教学形式要项目化人格培养要健全化欢迎各位教师积极参与PISA研究！谢谢！