保护森林教学设计

保护森林，节约用纸执教：邓秀香活动目标：1、懂得保护森林，爱护环境要从我做起。2、明确自己应有的实际行动。3、学会利用废纸的技能。课时分配：两课时保护森林，节约用纸活动目标：情感与态度：体验参与节约用纸、保护环境实践活动的乐趣，培养保护环境从我做起的意识；行为与习惯：热爱自然，保护树木，爱护环境，提高环保自觉意识；知识与技能：利用废纸制作工艺品或生活用品的技能。活动准备：1、课件。2、学生等收集有关环境保护的资料。3、用废纸做模型的材料活动过程：一、导入1、课件显示两幅图：1、被砍伐的树林。2、浪费的宣传纸。2、看了这两幅图你有什么想说的？3、同学们，我们知道造纸的原料是什么？浪费纸就等于破坏我们的树林，破坏我们的环境！同学们大家想说句什么啊？“保护森林，节约用纸”板书课题二、讨论明理1、师：思考一下，我们生活中，你还观察到哪些浪费纸张的现象呢，能给大家说一说吗？2、辨析：一位同学说：“一堆纸扔掉了真可惜，若是一张纸扔了不能算什么。”(1)用课件展示“一张纸很少”。(2)小组每人一张纸。(3)全班每人一张纸。(4)全校每人一张纸。(5)全国1.3亿少年儿童每人一张纸。每5000张纸就会用掉一棵3米高的大树.三、集思广益，为环保出力1、我为环保献点子。师：同学们，在我们的学习生活中，社会生活中，居然存在着这么多浪费纸张的现象啊！我们应该做些什么呢？让我们来出出主意吧！进行一个“金点子大赛”，看谁出的点子好？（1）小组讨论：保护森林，节约用纸，我们能做什么?（2）汇报讨论结果。（把点子写在“树叶”上，）相机教育学生：师：同学们，其实我们每一个人都参加了这项活动。废纸回收后经过加工、处理可以成为再次利用的再生纸，你们知道吗……（显示：废纸的回收。据测算，每回收利用１吨废纸，可节省纤维原料约５００公斤，可造好纸８５０公斤，节省木材３立方米，节水１２０吨。）2、废纸利用，制作展示作品师：今天大家还带来了一些废旧纸盒，我们一起来个脑力风暴，看看怎样将这些废纸盒制作成新的小作品。请同学们自愿组合小组，根据盒子的材料和个人需要设计制作小作品。（1）分组活动，请学生利用废纸，设计出美丽的作品。（2）学生展示自己的作品，并讲一讲它的作用。（奖励一枚环保徽）3、设计环保广告。（1）分组设计环保宣传口号，也可以画宣传画。（2）把设计的广告语、宣传号或宣传画贴在学校的广告栏里，让大家树立爱护环境、珍惜资源的意识。四、总结学生欣赏茂密的大森林教师小结：你们懂得了节约用纸的重要性，能把废纸变成一件件宝贝，并把美好的心愿传递给大家，老师由衷的高兴。希望你们在今后的生活中能坚持从一点一滴的小事做起，节约用纸，保护环境。