52燃烧和灭火课件

燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27点燃激情传递梦想燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27•1.认识燃烧的条件和灭火的原理。•2.初步学会常见灭火器的选择和使用。•3.通过活动与探究，学习对获得的信息进行分析得出结论。燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27一、情景导入二、认识燃烧三、物质燃烧的条件五、易燃物和易爆物的安全知识四、灭火的原理和方法燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27一、情景导入视频嫦娥三号携玉兔登月燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27一、情景导入视频香格里拉火灾燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27火花是跳动的美，火星是流动的美。燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27不善用之则为祸燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27什么是燃烧燃烧应该具备什么条件呢燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27木炭燃烧铁燃烧硫燃烧燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27这些燃烧有什么共同的特征？①可燃物和助燃物②发光、放热③剧烈的氧化反应燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27镁在空气中燃烧铁丝在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧红磷在氧气中燃烧燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27一、发现问题二、作出猜想三、实验探究四、得出结论燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27(1)可能需要___________(2)可能需要___________(3)可能需要___________(4)……可燃物氧气或空气一定温度燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27序号实验步骤实验现象实验结论1把玻璃棒和小木条分别在酒精灯上点燃。小木条______玻璃棒______2点燃两支蜡烛,其中一支用烧杯罩住。罩住烧杯的蜡烛______3把一沾水的棉花和干燥的棉花分别点燃。湿棉花______干棉花______燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27可燃物氧气温度达着火点燃烧的条件三者必须同时具备缺一不可燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27着火点1、物质燃烧时所需的最低温度。2、是物质的物理性质，一般情况下不发生改变。3、一些物质的着火点。物质白磷红磷木材木炭无烟煤着火点（0C）40240250|330320|370700|750燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27一些物质的着火点物质白磷红磷纸张棉花着火点/℃40240130150※着火点是物质燃烧所需要的最低温度。燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27现象：①铜片上的白磷燃烧。②红磷不燃烧。③水下的白磷不燃烧。空气或氧气现象：水中的白磷燃烧[演示][实验7-1]燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/2780℃热水80℃铜片700℃铜片试管内部80℃80℃热水白磷红磷白磷燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27是可燃物80℃热水80℃铜片700℃铜片试管内部80℃80℃热水温度达到着火点与氧气接触白磷：着火点为40℃燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27是可燃物80℃热水80℃铜片700℃铜片试管内部80℃80℃热水温度达到着火点与氧气接触温馨提示：白磷着火点为40℃燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/2780℃热水80℃铜片700℃铜片试管内部80℃80℃热水是可燃物温度达到着火点与氧气接触白磷：着火点为40℃红磷:着火点为240℃燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/2780℃热水80℃铜片700℃铜片试管内部80℃80℃热水是可燃物温度达到着火点与氧气接触白磷：着火点为40℃红磷:着火点为240℃燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27控制变量进行对比的科学实验方法。80℃热水80℃铜片700℃铜片试管内部80℃80℃热水80℃热水80℃铜片700℃铜片试管内部80℃80℃热水燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27怎样将一根燃着的蜡烛熄灭？比一比谁的办法多？竞技场燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27点燃激情超越梦想竞技场燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27•1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡烛熄灭了•2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了•3、将沙土覆盖在蜡烛上，蜡烛立即熄灭。“蜡烛熄灭”的方法及原理：(降温至着火点下)。(降温至着火点下)。(隔绝氧气)。燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27•4、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不足时，蜡烛熄灭•5、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭。•6、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。(隔绝氧气)(隔绝氧气)(去除可燃物)燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27灭火原理：可燃物与氧气（或空气）隔绝使温度降低至着火点以下清除可燃物或使可燃与其他物品隔离破坏燃烧的条件灭火的方法：使用灭火方法之一可达目的，使用方法越多，灭火效果更好。燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27成语中的科学道理燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27钻木取火升高温度——达到可燃物的着火点，因此能燃烧。燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27增加空气的流通，增大氧气的浓度，因此能燃烧。煽风点火燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27釜底抽薪缺少了燃烧条件之一——可燃物，因此不再燃烧。燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27水太少，不足以降温到柴草的着火点以下，因此火不能熄灭水杯水车薪燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27预防逃生灭火报警燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27油锅之旁，寸不勿离躺着抽烟乱扔烟头都是危害之举睡觉、离家前检查火源和电器炉子附近勿放置可燃易燃物刮大风时，不要在室外焚烧垃圾、草木正确使用电器，慎用多项插座燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27几种常用的灭火器不善用之则为祸燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27燃气灶着火了，快关上燃气阀门消防队员用高压水枪灭火燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27油锅着火了，快盖上锅盖液化气罐着火了，快盖上湿棉被燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27消防知识要记清，使用火源应当心；报告火灾119，地址电话火源留；不哭不闹不乱慌，不推不挤不翻窗；打湿衣巾捂口鼻，低头弯腰行靠壁；防火逃生要记清，老师家长都放心。火场逃生自救秘籍燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。1、可燃物2、氧气(或空气)3、达到燃烧所需要的最低温度(也叫着火点)1.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离2.隔绝氧气(或空气)3.使温度降到着火点以下2.燃烧的条件：1.燃烧的定义：燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想16:22:272.调查走访你所在的社区，都有哪些消防措施，还有哪些不足，你有那些建议，写一篇小论文。1.家庭小实验：点燃三根火柴，分是竖直向上、竖直向下和平放，比较三根火柴燃烧的情况，并分析其原因?燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/271、做饭时，用炉灶烧柴，柴要架空才烧得旺，这是为什么？生煤炉火时，为什么用火柴不能直接点燃煤块？2、小红在纸叠的小船中加入适量水，用酒精灯直接加热，纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是（）A、纸不是可燃物B、没有与氧气接触C、没有达到着火点D、水能灭火燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/273.将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是A．火柴梗温度达不到着火点B．火柴梗的着火点比火柴头的高C．火柴梗潮湿，不易继续燃烧D．火柴梗接触氧气少燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/274.下列灭火方法不恰当的是A.不慎打翻酒精灯起火，立即用湿抹布扑灭B.图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭C.炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭D.石油油井着火，用大量水浇灭燃烧和灭火和县善厚中学张孟兵点燃激情传递梦想2020/1/27