中心校“树师德.正行风”方案

1沅江市市区中心学校深入开展“树师德·正行风”学习教育活动实施方案为贯彻落实党的十八大提出的“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”的基本要求和“努力办好人民满意教育”的根本目标；落实益阳、沅江市教育局关于“树师德.正行风”活动开展的精神，根据当前我市区师德师风建设和行风建设的现实情况，深入开展“树师德·正行风”学习教育活动。为确保活动顺利推进，取得实效，制定如下工作方案。一、活动目标深入开展“树师德·正行风”学习教育活动，目的就是要通过学习和教育，使教职工爱岗敬业的意识得到明显强化，办学行为得到明显规范，教育“三乱”现象得到明显遏制，教育教学质量得到明显提高。为推进教育强市建设、办人民满意教育提供坚强的保障。“树师德”就是要求教师在教育教学活动中必须严格遵守学为人师、行为世范的准则，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为核心，按照《中小学教师专业标准》的要求，在教育教学岗位上锤炼与之相适应的职业操守、道德品质和专业技能，以高尚的师德赢得学生和社会的认可。“正行风”就是要对照师德师风和行风建设要求，认真开展批评和自我批评，广泛听取意见，深入分析和查找师德师风和行风建设存在的突出问题，坚持边学边改，整章建制，着力实现教育行风根本好转的目标。二、基本原则2坚持学习教育与党的群众路线教育实践活动相结合，坚持学习教育与教育行风整治相结合，坚持学习教育与创建文明校园相结合，坚持学习教育与学习型党组织建设相结合，坚持整改问题与正面宣传相结合，坚持立足当前与着眼长远相结合，坚持加强自身建设与强化社会监督相结合。三、步骤安排开展“树师德·正行风”学习教育活动是一项长期的任务。2013年8月至2014年7月重点做好以下几项工作。（一）宣传发动，学习提高1.召开动员大会。市区中心学校将于2013年8月22日召开深入开展“树师德·正行风”学习教育活动动员会，各学校必须于8月25日前召开本单位开展“树师德·正行风”学习教育活动动员大会，为扎实开展学习教育活动进行广泛动员，营造良好氛围。2.集中学习。各学校要重点学习《教育法》、《教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学教师专业标准》、《教育部等五部门关于做好2013年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》（教办〔2013〕4号）、《益阳市中小学办学行为若干规定》、《益阳市中小学违规行为责任追究办法》等法律法规和政策文件，上述文件资料要人手一套。各校要对今年暑假集中学习作出具体安排，要制定具体学习计划。各校于8月25—29日组织全体教师集中学习，时间不少于5天。要原原本本学习原文，校长、书记要作专题辅导报告，要分组进行深入讨论，每个参加学习人员都要作好学习笔记，撰写心得体会文章。中心校蹲点行政到各校全程参与政治学习。3.切实抓好教职工职业道德演讲赛人选选拔工作。市教育局将于10月份组织职业道德演讲赛，各单位要精心组织，遴选出优秀选手参3赛。（二）自我剖析，自我提高1.查找问题。各学校对照师德师风规范和行风建设要求查找存在的问题，深刻剖析问题根源，明确努力方向。重点突出“六查六看”：一查职业态度，看有无歧视、侮辱学生的言行；二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位、不遵守教学常规的现象；三查师德规范，看有无索要家长礼品、搞有偿家教或办培训班、乱订教辅资料、到社会培训机构兼职的行为；四查日常行为规范，看工作期间有无上网游戏、打牌、炒股的现象；五查素质提升，看是不是坚持业务学习，积极开展校本研训，提升新课改理念，推进课堂教学改革；六查团结协作，看有无工作不配合的现象。2.反思剖析。暑假集中学习期间，各学校要把“反思剖析”作为一项重要内容，认真引导广大教职工对照师德规范，进行深刻反思、深刻剖析，撰写分析材料。3.开展评议。组织学生、学生家长对教职工师德师风表现情况进行民意和满意度测评。邀请当地人大、政协、社会各界人士座谈，开展评议活动，认真听取意见和建议。4.公开承诺。各学校与教师签订师德师风建设责任书，组织教师进行宣誓，组织教职工作出以“规范从教、廉洁从教”为主要内容的师德规范行为公开承诺。（三）整改建制，边学边改1.查处突出问题。各学校要按照查找出来的问题的轻重缓急和难易程度，提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确领导责任，使整改落实工作有章可循。要坚持实事求是原则，什么问题突出就着重解决什么问题，集中力量、集中时间查处一批典型案件。对态度不端4正、领导不重视、活动效果不佳的单位进行通报批评。问题整改落实情况要向教职员工通报，接受群众的监督。2.坚持边学边改。各学校要坚持在学习中发现问题，引导教职工查找自身缺点和不足，进行自我剖析，寻找解决问题的办法，达到边学边改、以学促改的目的。3.建立健全长效机制。各学校要根据教育规律和特点，在学习教育活动的内容、形式、方法、机制等方面不断改进和创新，增强师德师风建设的时代性和实效性，探索建立长效机制，将师德师风建设和行风建设纳入常态化管理。（1）师德自省机制。要求每个教师写师德周记、小结、剖析材料；学校写师德周志、评价、总结。（2）典型引领机制。各单位要充分利用各种媒体广泛宣传加强师德师风建设的重要意义、活动动态、经验和典型事例，树立典型，发挥模范带头作用。8月26日上午组织“爱岗敬业”典型报告会。（3）监督约束机制。一是建立处罚制度。将严格按照益阳市纠风办、市教育局联合发出的《益阳市教育违规行为处理办法》处理违纪违规事件。二是建立重点监控制度。市教育局对各单位学习教育活动情况进行专项考核，评定优秀、合格、不合格等次，将评为“不合格”等次的单位列为重点监控对象。三是建立测评制度。对学校学习教育活动和教师师德表现情况及行风进行定期测评。四是建立包保责任制度。实施负责人包片蹲点到校、校领导包干蹲点到年级、年级组长或内设机构负责人包干蹲点到人的包保责任制度。五是设置举报箱，公布举报电话。各单位都必须设立举报电话和举报信箱。六是实行师德缺失行为“一票否决制”。将师德表现作为教职工考核评价的必要条件，考核结果作为教职工职务评聘、评优、晋升的重要依据，将师德建设5作为学校办学水平评估的重要指标。七是建立教师资格年检制度。益阳市教育局对中小学教师进行教师资格年检，将师德表现记入教师诚信档案，作为教师资格年检的重要依据，实行网络化管理。四、工作措施1.成立组织机构。沅江市市区中心学校深入开展“树师德·正行风”学习教育活动领导小组名单组长：韩正强副组长：李冬辉王立君组员：邓列成曹阳肖杰夫郑永清胡小武周益清曾光耀彭洪波杨建新李淼张朝晖郭建军柳佳下设办公室：办公室主任：胡小武成员：张月红吴新平石洪文罗盛华李萍王兰龙广琼姚志海2.建立工作责任制。实行单位一把手负总责、分管领导具体负责、直接责任人具体落实的工作责任制，严格落实包保责任制度。各单位行政领导要作好表率，建立考勤制度，确保人人参与，不得走过场、图形式。3.及时督查指导。学习教育活动领导小组办公室将对学习情况进行专项督查，对教职工学习效果进行随机抽样测评，对活动开展情况进行督查指导。6沅江市市区中心学校深入开展“树师德·正行风”学习教育活动领导小组名单组长：韩正强副组长：李冬辉王立君成员：邓列仁曹阳肖杰夫郑永清胡小武沅江市市区中心学校深入开展“树师德·正行风”学习教育活动分组及联系点安排表蹲点干部办点学校联系电话备注邓列仁琼湖中学15347376118肖杰夫庆云山中学18973758895胡小武城南实验学校13707373161韩正强桔园学校13170373633李冬辉莲花塘学校13574733718曹阳凌云塔学校18975386611郑永清沅纸学校13973723406王立君特殊教育学校18007373869