高中历史必修一 第25课 两极格局的形成

第25课两极世界的形成世界政治格局：是指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡、分化组合而形成的一种结构。它在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处在不断发展变化之中。雅尔塔体系：二战后期，在雅尔塔等国际会议上，美、英、苏等国讨论了战后处理战争遗留问题和战后和平问题，达成若干协议，形成以美、苏为主导的国际关系新体系。冷战：二战后，以美国为首的资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外的一切敌对行动。本课的知识目标：了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。1、从盟友到对手——两极格局形成的原因（一个框架、一个基础、一个根本原因）？2、美苏冷战——两极格局的形成过程（政治、经济、军事）？3、“冷战”阴影下的国际关系——两极格局的影响（积极、消极）？阅读课本，归纳：雅尔塔体系：原则上倡导和平、民主。实质上是美苏两国根据自己的战略需要，对世界格局做出两分天下的划分，即在美、苏实力均衡的基础上，划分了美苏的势力范围。美苏势力均衡二战后的美国、西欧、苏联对比美国经济注：资本主义世界中所占比率工业生产黄金储备出口贸易53.9%74.9%32.4%军事重型轰炸机战舰核武器武装部队11065架1200艘原子弹1210万苏联军事10014架1065艘1140万政治社会主义阵营的领导西欧普遍衰落美、苏强大，西欧衰落美国成为资本主义世界霸主苏联实力大大增强第二次世界大战西欧衰落日本衰落在社会主义国家中影响大增妄图称霸世界社会制度国家利益矛盾美苏两国社会制度和意识形态相冲突；两国在国家利益上存在严重的冲突。课堂练习1、以欧洲为中心的传统国际关系格局被美苏两极格局取代的标志是A．雅尔塔体系的确立B．联合国的成立C．关贸总协定成立D.布雷顿森林体系建立2．二战结束后，美国敌视苏联的主要原因是A.双方合作的政治基础的消失B.战后苏联实力的不断加强C.丘吉尔发表铁幕演说D.美国准备称霸世界苏联及其盟国方面美国及其盟国方面政治上：杜鲁门主义的提出（1947，3）标志冷战正式开始经济上：“马歇尔计划”的实施军事上：北大西洋公约组织的成立（1949）政治上：欧洲共产党和工人党情报局的成立（1947，9）经济上：经济互助委员会（1949）军事上：华沙条约组织的成立（1955）“铁幕演说”揭开冷战序幕两极对峙格局形成“从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，不仅以这种或那种形式屈服于苏联的势力影响，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制。”这是1946年英国前首相丘吉尔在美国密苏里州富尔顿发表的演说词。他对在二战时还是盟友的苏联大肆攻击，呼吁西方国家共同对付苏联。这次演说发出了以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家实行“冷战”的最初信号。材料中提到的“铁幕”指的是什么？苏联及东欧人民民主国家。美国总统哈瑞·杜鲁门“美国今天是一个强大的国家，没有任何一个国家比它强大。……这意味着，我们拥有这样的力量，就得挑起领导的担子并承担责任。”——杜鲁门杜鲁门主义1947年3月12日，杜鲁门总统在国会发表咨文，要求美国要以“遏制共产主义”作为家政治意识形态和外交政策的指导思想。这就是“杜鲁门主义”。它的出台，表明美国公开放弃同苏联合作的政策，标志着“冷战”的正式开始。乔治·卡特里克·马歇尔美国五星上将美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，……我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。我相信这种援助，在危机深重的时候，决不能根据零碎解决的办法。美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而是彻底的治疗。——节选自马歇尔在哈佛大学的演说从1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90％是赠予，10％是贷款。因此丘吉尔把“马歇尔计划”称为“人类历史上最慷慨的举动”。马歇尔计划的目的和实质是什么？目的：控制西欧，遏制苏联。实质：杜鲁门主义在经济领域的一次大规模运用，是“冷战”在经济领域的表现。1949年，美国等12国的代表在华盛顿集会，签订了《北大西洋公约》,建立了北大西洋公约组织。图为12国代表集会签约。1955年，苏联和东欧社会主义国家在华沙签订《友好合作条约》，被通称为“华沙条约”，根据这个条约建立了华沙条约组织。“维也纳体系”、“凡尔赛—华盛顿体系”、“雅尔塔体系”比较课堂练习1.美国冷战政策正式开始的标志是（）A.铁幕演说B.两极格局的形成C.杜鲁门主义D.北约组织的建立2.杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”，其含义不包括（）A、都是美国冷战政策的组成部分B、都以经济和军事援助为主要形式C、主要目的都是为了实现反苏反共D、都是为了维护美国自身的利益3.下列四副图反映出冷战时期美苏关系的基本特点（）A．即相互妥协又激烈争夺B．政治上妥协军事上对抗C．两国关系逐渐走向缓和D．美国一直处于主动地位课堂练习全面冷战、局部热战冷战德国分裂(“冷战”焦点)1949分裂（西德、东德）1962年古巴导弹危机热战朝鲜：美苏分区占领朝鲜1948年朝鲜半岛分裂1950—1953年朝鲜战争越南：1961—1973年越南战争德意志联邦共和国德意志民主共和国家与国为什么会分裂？是谁在主宰这一切？三八线南北朝鲜军事分界线，南方新铺了小石头，北方的是黄沙。大韩民国（南）朝鲜民主主义人民共和国（北）北纬38度线1962年古巴导弹事件装载导弹的苏联货船美国U—2侦察机美国u-2飞机拍摄到的苏联运送导弹的船只，这些导弹被大胆地成排放在甲板上u-2高空侦察机拍摄出的古巴一个装备就绪的导弹基地国家核导弹洲际弹道导弹潜射弹道导弹远程轰炸机美国1000294144600苏联3007501901962年美苏核力量比较赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量（漫画）美国侵略越南南方美军黑镜头发人深省受伤的美军士兵冷战对世界有什么影响？１.避免新的世界大战爆发１.使西欧依靠美国、东欧依赖苏联积极影响消极影响２.客观上促进科技发展３.局部“热战”，破坏世界和平２.使世界处于核战争威胁下雅尔塔体系确立美国“冷战”苏联对抗杜鲁门主义马歇尔计划北约成立经互会华约成立德国分裂朝鲜分裂朝鲜战争越南战争古巴导弹危机两极世界的形成奠定框架形成影响形成过程世界局势紧张世界总体和平情报局课堂练习1、二战后东西方长达近半个世纪对峙的实质是（)A、两种文化传统的竞争B、国家利益的冲突C、两种军事力量的较量D、两种意识形态的对立2.二战后，美国发动的“冷战”深刻影响了世界。下列历史事件中，与“冷战”有关的是①1948～1949年柏林封锁和空运②1950～1953年朝鲜战争③1962年古巴导弹危机④1991年苏联解体A．②④B．②③④C．①③④D．①②③④