2017版高考生物一轮总复习 专题7 细胞的增殖、分化、衰老概况

专题七细胞的增殖、分化、衰老、凋亡和癌变考点一细胞增殖1.细胞不能无限长大的限制因素体积细胞核2.细胞周期连续完成完成不同3.高等植物细胞有丝分裂蛋白质核膜核仁纺锤体赤道板纺锤体核膜核仁4.核DNA、染色体、染色单体数目变化（以二倍体生物为例）时期项目分裂间期分裂期前期中期后期末期染色体2n___________4n_____染色单体0→4n___________0___核DNA分子2n→4n___________4n___2n2n2n4n4n04n4n2n5.细胞的无丝分裂染色体1.判断正误（1）下图为某二倍体动物细胞有丝分裂后期模式图。2015·广东卷，6D改编）（）（2）蛙的红细胞与淋巴细胞的染色体均不能呈周期性变化（四川高考改编）（）（3）盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境（2013·山东高考）（）×××（4）显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体（2012·江苏高考）（）（5）在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，统计每一时期细胞数占细胞总数的比例，能比较细胞周期各时期的时间长短（2012·天津卷，4A）（）（6）在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反映NaOH进入琼脂块的速率（2012·天津卷，4B）（）×√×2.有丝分裂过程——以动物细胞为例（连线）3.动物细胞和高等植物细胞有丝分裂的区别（1）填表时期细胞间期前期末期中心体倍增（有、无）纺锤体形成方式细胞分开方式高等植物细胞____________两极________纺锤体______→细胞壁→分割细胞质动物细胞__________中心粒_______纺锤体细胞膜→中部___→缢裂细胞无纺锤丝细胞板有星射线凹陷发出形成发出形成（2）思考：依据生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查下列①～④中的哪一项？______①DNA复制的方式②是否出现星射线③细胞质分成两部分的方式④自身的蛋白质合成的方式③细胞周期的表示方法方法名称表示方法用字母表示细胞周期扇形图a→b→c→a为一个细胞周期直线图a＋b或c＋d为一个细胞周期坐标图A→G为一个完整的细胞周期柱形图B组细胞处于分裂间期，正在进行DNA复制，C组细胞处于分裂期（1）分裂间期：G1期、S期、G2期G1期：合成DNA的前体物质、DNA聚合酶和合成RNA所必不可少的其他酶系，储备能量。S期：DNA的合成。G2期：RNA和蛋白质的合成，特别是微管蛋白的合成。（2）分裂期（M期）：细胞分裂期，可人为地将它分成前、中、后、末四个时期，此时期完成遗传物质的均分。细胞周期中染色体数目、行为的变化规律（1）根据柱形图来判断细胞分裂时期的方法常见柱形图如下：一般从两个方面判断细胞所属的分裂时期。①根据染色单体变化判断各时期：染色单体有→前期、中期（甲图）无→后期（乙图）、末期（丙图）②根据比例关系判断各时期：DNA∶染色体∶染色单体＝4N∶2N∶4N→前期、中期（甲图）4N∶4N∶0→后期（乙图）2N∶2N∶0→末期（丙图）注是否存在“0”值是染色单体的象征（2）染色体行为的变化：（3）归纳有丝分裂过程中的“加倍”成分或结构时期原因DNA间期DNA复制染色体后期着丝点分裂中心体间期中心体复制细胞核末期新核膜已经形成，细胞质尚未分裂观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂实验操作步骤及分析实验操作步骤及分析过程操作步骤说明装片制作取材剪取根尖2～3mm（注意取材时间）解离解离液：质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1∶1体积比混合时间：3～5min目的：使组织中的细胞相互分离开来漂洗漂洗液：清水时间：约10min目的：洗去解离液，防止解离过度装片制作染色染色液：0.01g/mL的龙胆紫溶液或0.02g/mL的醋酸洋红溶液时间：3～5min目的：使染色体（或染色质）着色制片用镊子将处理过的根尖放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片，然后用拇指轻轻按压载玻片观察先低倍镜观察：找到分生区细胞（正方形、排列紧密）后高倍镜观察：找出各时期细胞，观察特点并记录各时期的细胞数目绘图中期细胞绘图要点：植物细胞形态近正方形、着丝点排列在赤道板上；有染色单体、纺锤体；无核膜、核仁和中心体——与有丝分裂有关的细胞结构识记判读类细胞结构细胞类型生理作用核糖体动、植物合成各种蛋白质（如组成染色体的蛋白质）中心体动物、低等植物在细胞分裂前期发出星射线形成纺锤体高尔基体植物在细胞分裂末期，参与细胞壁的形成核膜、核仁动、植物分裂前期消失，末期重新形成纺锤体动、植物分裂前期形成，末期消失细胞板植物在细胞分裂末期出现在细胞中央，向四周扩散形成新的细胞壁注赤道板不是细胞结构，只是一个假想的平面。理解分析类1.细胞板与赤道板混淆不清点拨①赤道板是细胞中央与纺锤体的中轴垂直的一个平面，只表示一个位置，不是真实存在的实际结构，在显微镜下观察不到。②细胞板是植物细胞有丝分裂末期，在赤道板位置通过高尔基体密集而形成的一种结构，它向四周扩展形成新的细胞壁，其形成与“高尔基体”有关，显微镜下能观察到该结构，它是植物细胞所特有的，是区别于动物细胞的标志。2.误认为后期着丝点分裂是纺锤丝牵引的结果点拨有丝分裂后期染色体着丝点一分为二，其原因是受生物体内遗传物质控制的一种生理活动。不是由纺锤丝牵引所致。实验佐证：用秋水仙素抑制纺锤体形成，无纺锤丝牵引着丝点，复制后的染色体的着丝点照样分裂，使细胞中染色体数目加倍，这就说明着丝点分裂不是纺锤丝牵引所致。【案例1】下列关于豌豆细胞有丝分裂过程中细胞器作用的叙述，正确的是（）A.在间期，核糖体上需合成RNA聚合酶、DNA聚合酶等B.在前期，两组中心粒之间的星射线形成纺锤体C.在末期细胞膜内陷将细胞质平分为两部分D.在末期，高尔基体与赤道板的形成有关误选B或C或D【剖析】错选B、C的原因是错将豌豆细胞混同于动物细胞，错选D的原因是混淆“细胞板”与“赤道板”，事实上赤道板仅指“方位”，并非具体结构。正答选A【案例2】下列关于高等植物有丝分裂的叙述，正确的是（）A.前期出现了纤维素组成的纺锤体B.中期染色体上的有关基因表达合成后期所需的蛋白质C.后期纺锤丝牵拉着丝点使之断裂D.末期形成细胞板的过程涉及囊泡膜的融合误选C【剖析】错选原因是误认为着丝点分裂是纺锤丝牵拉所致，事实上，着丝点分裂是自动的，并非纺锤丝牵拉所致，如用秋水仙素阻碍纺锤丝形成时，仍会发生着丝点分裂。正答选D考点二细胞分化与细胞的全能性1.细胞分化稳定性普遍性持久性稳定性选择性2.细胞的全能性细胞核完整个体全多专1.判断正误（1）下图所示可表明胚胎干细胞具分化潜能（2014·广东卷，24D）（）√（2）同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同（2013·海南卷，6C）（）（3）同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强（2013·海南卷，6－D）（）（4）不同分化细胞的遗传信息相同（2012·上海卷，16A改编）（）（5）断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化（2011·北京卷，1A改编）（）（6）玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性（2011·山东卷，2A）（）×√√√×2.把实例与相应的原理或过程连线3.识图析图细胞分化机制解读（1）细胞分化的机理相同的①――→②不同③――→合成不同的④――→体现不同的形态结构――→执行不同的功能上式中的①～④分别指什么？提示图中①为DNA，②为基因的选择性表达，③为mRNA，④为蛋白质（2）细胞分化过程图解①图示细胞a～e中基因是（填“相同”或“不同”）②胰岛素基因、血红蛋白基因对应_______，呼吸酶基因对应____。（从基因A、B、C中选填）（3）由上述分析推测，从同一生物体的不同种类体细胞中提取的物质的叙述中，哪项是正确的（）A.RNA都不相同B.酶都不相同C.核基因不都相同D.蛋白质不都相同相同A、BCD细胞分化与全能性的标志1.巧记细胞分化中的“变”与“不变”2.细胞分化的标志（1）分子水平：合成某种细胞特有的蛋白质（如唾液淀粉酶、胰岛素等）。（2）细胞水平：形成不同种类的细胞（尤其是细胞器种类和数量有较大差异）。3.确认细胞全能性的标志判断体细胞是否具有全能性的标志是看起点、终点起点——离体的细胞、组织或器官终点——完整个体由种子发育成个体不能证明体细胞的全能性；由体细胞发育成一个个体能证明体细胞的全能性。细胞分化和细胞的全能性比较项目细胞分化细胞全能性原理细胞内基因选择性表达含有本物种全套遗传物质特点①持久性②普遍性③不可逆性④稳定性①高度分化的植物体细胞具有全能性②动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性③全能性的体现要进行诱导和离体培养结果形成形态、结构、功能不同的细胞群形成新的个体大小比较细胞分化程度有高低之分，如体细胞生殖细胞受精卵细胞全能性表达的难易程度不同，如受精卵生殖细胞体细胞关系①两者的遗传物质都不发生改变②已分化的细胞仍然保持全能性③一般情况下，分化程度越高，全能性相对越低1.不明确细胞全能性实现的条件点拨细胞全能性表达的4个条件（1）具有完整的细胞核。（2）离体（必要条件）。（3）一定的营养物质（无机盐、维生素、氨基酸等）、激素（尤其是生长素与细胞分裂素对植物细胞全能性表达至关重要）。（4）适宜的条件（适宜的温度、pH等）。2.误认为种子萌发长成植株或干细胞分化成多种组织器官即实现了“全能性”点拨确认是否实现了全能性必须把握“起点”与“终点”，即起点为离体的已分化的细胞、组织或器官，终点为“完整个体”，种子为未来植株的幼体，它的萌发应属于正常发育，不是全能性表达；而干细胞形成的器官种类虽多，但并非“完整的个体”，故也未实现全能性。【案例1】（2014·上海卷，5）植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是（）A.细胞膜B.细胞核C.线粒体D.叶绿体误选A【剖析】错选原因是未抓住“发育为完整植株潜能的决定因素”这一核心语句，错将细胞膜视作全能性实现的决定因素。正答选B【案例2】下列事实能体现细胞全能性的是（）A.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体B.诱导小鼠干细胞分化成多种组织细胞C.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗D.玉米的种子萌发长成新植株误选D【剖析】错将种子萌发成植株的个体发育过程视作全能性的实现，事实上，只有离体的细胞、组织或器官一定条件下培养形成完整个体方可称作全能性，种子萌发应为个体发育的正常历程。正答选C考点三细胞的衰老与凋亡1.细胞的衰老和凋亡（1）减少降低减慢降低下降积累交流和传递固缩加深增大内折巧记细胞衰老特征的“一、一、一、二”（2）细胞凋亡编程性2.细胞的癌变物理病毒1.判断正误（1）细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动（2013·江苏卷，7B）（）（2）原癌基因和抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传（2013·江苏卷，7C）（）（3）癌细胞在条件适宜时可无限增殖（2013·全国卷，2A）（）（4）癌变前后，细胞的形态和结构有明显差异（2013·全国卷，2B）（）××√√（5）原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖（2013·全国卷，2C）（）（6）细胞普遍衰老会导致个体衰老（2012·山东卷，3A）（）×√2.连线：致癌因子的类型和实例3.填表细胞生命历程各过程中的遗传物质变化结果遗传物质变化细胞分裂单细胞生物完成生殖，多细胞生物产生新细胞遗传物质复制后均分细胞分化形成不同_____________遗传物质__________细胞癌变变成___________的癌细胞遗传物质___________细胞衰老细胞正常死亡遗传物质____________细胞凋亡细胞正常死亡遗传物质不发生改变组织和器官不发生改变无限增殖发生改变不发生改变细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别比较项目细胞凋亡细胞衰老细胞癌变细胞坏死与基因的关系受基因控制可能有关基因突变不受基因控制细胞膜的变化内陷皱缩糖蛋白减少破裂形态变化破裂细胞