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一、南昌起义1、背景:大革命失败教训:必须掌握武装力量2、经过(1)时间:1927年8月1日(2)领导人:周恩来、贺龙等(3)军队:国民革命军(4)地点:南昌占领南昌城南下北伐(广州)遇敌损失惨重湘南(朱、陈)海陆丰(计划)实际3、意义(1)打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪;(2)标志着中国共产党独立领导武装斗争、创建人民军队和武装夺取政权的开始。4、教训(1)夺取城市和巩固中心城市的革命道路不符合中国民主革命的实际情况,所以不能成功;(2)革命武装力量没有同中国人数最多、受压迫最深的农民结合,没有和农民对于土地的需求结合起来。二、土地革命时间:地点:内容:意义:1927年8月7日汉口①清算了陈独秀的右倾错误;②确定开展土地革命和武装反抗国民党的总方针;③决定发动秋收起义。给处于思想紊乱、组织涣散中的中国共产党指明了前进方向。1、八七会议2、秋收起义时间:领导人:目标:结果:1927年9月毛泽东进攻长沙失败,转向农村发展秋收起义南昌起义和秋收起义为什么都没有成功?给中共的教训是什么?都以城市为进攻目标,而城市敌人力量强大。教训:应该走“农村包围城市”道路长沙井冈山革命根据地的建立—第一个农村革命根据地1930年江西永丰兴国土地调查情况阶级成分所占人口比所占土地比地主、富农6%80%中农20%15%贫农60%5%雇农、手工业者13%0%探究:一)表格反映了什么历史现象?地主拥有大量的土地,占人口多数的农民却无地或少地二)在农村进行革命斗争必须取得哪些人支持和参加革命?广大农民三)面对上表情况,中共如何调动农民的积极性?开展土地革命,使农民获得土地3、土地革命①内容:打土豪、分田地,废除封建剥削。②影响:广大农民政治上翻了身,经济上分到了土地,革命积极性空前高涨。(1)思想内涵:1、武装斗争2、土地革命3、根据地建设(2)成功实践:①井冈山根据地巩固扩大;②1930年,全国建立十几个根据地,革命武装十万人;③粉碎了敌人三次“围剿”④中华苏维埃临时政府成立4、“工农武装割据”思想形成和实践南京上海杭州南昌长沙广州徐州郑州武汉毛泽东朱德建立赣南闽西根据地发展成为中央革命根据地,首府瑞金方志敏建立闽浙赣革命根据地徐向前等建立鄂豫皖革命根据地贺龙等建立湘鄂边革命根据地邓小平等创建的左右江革命根据地▲彭德怀等创建湘赣革命根据地革命根据地的发展中华苏维埃共和国建立时间:1931年冬地点:江西瑞金标志:中华苏维埃第一次全国代表大会召开结果:定都瑞金,毛泽东为主席,正式建立了和国民党对峙的政权国:国民政府(南京)共:红色政权(瑞金)国共十年对峙时期概括图示中国人民大地主、大资产阶级阶级矛盾二、土地革命方针确立:八七会议准备:秋收起义道路探索:创建井冈山革命根据地总结经验受挫向井冈山进军工农武装割据理论实践农村革命根据地的发展南京国民政府武装反抗军事“围剿”反“围剿”中华苏维埃共和国成立政权对峙星星之火可以燎原博古、李德等人的“左”倾错误1、原因第五次反“围剿”的失利根本原因:直接原因:2、经过1934年10月瑞金1935年1月遵义会议1935年10月吴起镇会师1936年10月甘肃会宁会师三、红军长征遵义会议内容意义①纠正了博古等人的“左”倾军事路线③选举了毛泽东为中央政治局常委②是中共第一次独立自主地运用马克思主义原理解决自身问题,是中共从幼稚走向成熟的标志①结束了“左”倾错误在中央的领导,事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导②肯定了毛泽东的正确军事主张③成为党的历史上生死攸关的转折点④取消了博古、李德的军事指挥权2.结束了“左”倾错误在党中央的统治3.将马克思主义原理和中国国情相结合进行革命斗争遵义会议的转折意义1.解决了当时最迫切的军事问题政治上生死攸关的转折点从幼稚走向成熟的标志重要革命方法历史意义:(1)粉碎了国民党军队的“围剿”,使中国革命转危为安。(2)红军播下了革命的种子,铸成了伟大的长征精神,成为激励党和人民继续前进的巨大动力。(3)红军主力到达抗日前线,具有伟大的意义。红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。——毛泽东(1935.10)回答:①诗词中的“三军”指的是什么?②材料反映了工农红军的什么精神?学以致用革命英雄主义长征精神坚定信念集体主义革命乐观主义【高考链接·典题】1、毛泽东的诗词是记载中国革命伟大历程的史诗。他的词“军叫工农革军,旗号镰刀斧头,匡庐(泛指江西)一带不停留,便向潇湘(泛指湖南)直进”描述的是A.北伐军进军湖南B.八一南昌起义C.湘赣边秋收起义D.红军第五次反围剿命题意图:本题考查学生从材料中获取有效信息解决问题的能力。解题思路:本题的有效信息是“工农革命军”、“旗号镰刀斧头”及“匡庐、潇湘”,由此结合教材知识知应该是秋收起义。
本文标题:《教师参考》新课标人教版(高中历史) 必修1:第15课 国共的十年对峙 同课异构课件2
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