狱中题壁

清·谭嗣同******国际学校七年级（7）班狱中题壁谭嗣同古诗赏析4古诗原文及字词解释3词语解释&赏析25读诗感悟2创作背景作者简介1******国际学校七年级（7）班作者简介谭嗣同（1865—1898），汉族，湖南浏阳人，中国近代资产阶级著名的政治家、思想家，维新志士。他主张中国要强盛，只有发展民族工商业，学习西方资产阶级的政治制度。公开提出废科举、兴学校、开矿藏、修铁路、办工厂、改官制等变法维新的主张。写文章抨击清政府的卖国投降政策。1898年变法失败后被杀，年仅三十三岁，“戊戌六君子”之一(谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第)。******国际学校七年级（7）班创作背景光绪二十四年（1898）是农历的戊戌年，六月，光绪皇帝实行变法，八月，谭嗣同奉诏进京，参预新政。九月中旬，慈禧太后发动政变，囚禁光绪帝，并开始大肆捕杀维新党人。谭嗣同不愿出逃避难，毅然决定以自己的热血唤醒民众。9月21日，他与杨深秀、刘光第、康广仁、杨锐、林旭等五人同时被捕。在狱中的墙壁上写下了这首气壮山河的绝笔诗。******国际学校七年级（7）班古诗原文及字词解释望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。狱中题壁清·谭嗣(sì)同******国际学校七年级（7）班古诗原文及字词解释望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。狱中题壁清·谭嗣(sì)同按节奏朗诵，并思考加点词的词义******国际学校七年级（7）班古诗原文及字词解释•投止：投宿。•须臾：极短的时间片刻。•向：对着。•去留：去，出逃。这里指康梁出逃。留，指自己。字词解释******国际学校七年级（7）班古诗原文及字词解释•｛•｛捡捡起俭俭朴检检查肝肝脏杆旗杆易混字******国际学校七年级（7）班古诗赏析张俭（jiǎn）：东汉末期，张俭因弹劾宦官，被反诬为结党营私，在困迫中逃亡，一路上受人保护，其投宿人家多被治罪牵连。作者第一句用此典故，以张俭借指康有为等逃亡的维新派人士，希望他们会象张俭那样得到人们的保护。******国际学校七年级（7）班古诗赏析杜根：东汉时，杜根曾上书要求邓太后把政治权交给安帝。太后大怒，命人把杜根装入袋中摔死，执法者同情他，让他逃过一劫。太后死后，他又复官。这一句是希望出逃的同志能忍死偷生，暂避一时，坚持斗争，以东山再起。******国际学校七年级（7）班古诗赏析这句承接上两句而来：如若康、梁诸君能安然脱险，枕戈待旦，那么，我谭某区区一命岂足惜哉，自当从容地面对带血的屠刀，冲天大笑。******国际学校七年级（7）班古诗赏析比喻不管去者还是留下的都光明磊落、肝胆相照，像昆仑山一样巍峨高大。******国际学校七年级（7）班古诗赏析全诗大意为：望门投宿别忘了东汉时的张俭，希望你们能像东汉时的杜根那样，忍死求生，坚持斗争。即使屠刀架在了我的脖子上，我也要仰天大笑，出逃或留下来的同志们，都是像昆仑山一样的英雄好汉。******国际学校七年级（7）班读诗感悟学了这首诗你想说点什么？你又有什么感悟？******国际学校七年级（7）班ThankYou!