李俊慧国际贸易讲义

国际贸易讲义（1）：教材的选择，国际贸易的体系——兼论“国际金融”的错漏百出....1国际贸易讲义（2）：重商主义（之一）...............................................................................6国际贸易讲义（3）：重商主义（之二）.............................................................................10国际贸易讲义（4）：重商主义（之三）.............................................................................14国际贸易讲义（5）：重商主义（之四）.............................................................................20国际贸易讲义（6）：重商主义（之五）.............................................................................23国际贸易讲义（7）：重商主义（之六）.............................................................................26国际贸易讲义（8）：重商主义（之七）.............................................................................31国际贸易讲义（9）：重商主义（之八）.............................................................................33国际贸易讲义（10）：重商主义（之九）..........................................................................36国际贸易讲义（11）：绝对优势理论（之一）...................................................................38国际贸易讲义（12）：绝对优势理论（之二）...................................................................42国际贸易讲义（14）：绝对优势理论（之四）...................................................................50国际贸易讲义（14）：绝对优势理论（之四）（作业答案）.............................................52国际贸易讲义（15）：比较优势理论及其扩展（之一）...................................................54国际贸易讲义（15）：比较优势理论及其扩展（之一）（作业答案）.............................58国际贸易讲义（16）：比较优势理论及其扩展（之二）...................................................59国际贸易讲义（17）：比较优势理论及其扩展（之三）...................................................63《国际贸易讲义》补充：引入货币后的国际贸易——货币汇率扭曲是如何使一国丧失比较优势的？.............................................................................................................................65国际贸易讲义（18）：提供曲线...........................................................................................67国际贸易讲义（19）：H-O模型（之一）...........................................................................71国际贸易讲义（20）：H-O型模（之二）...........................................................................74国际贸易讲义（21）：H-O模型（之三）...........................................................................76国际贸易讲义（22）：H-O模型（之四）...........................................................................80国际贸易讲义（23）：H-O模型（之五）...........................................................................84国际贸易讲义（24）：H-O模型（之六）...........................................................................87国际贸易讲义（25）：关税壁垒（之一）...........................................................................92国际贸易讲义（26）：关税壁垒（之二）...........................................................................96国际贸易讲义（27）：非关税壁垒（之一）.......................................................................98国际贸易讲义（28）：非关税壁垒（之二）.....................................................................101“国际贸易讲义（28）：非关税壁垒（之二）”的作业答案.............................................106国际贸易讲义（29）：非关税壁垒（之三）.....................................................................107国际贸易讲义（1）：教材的选择，国际贸易的体系——兼论“国际金融”的错漏百出之前我根据自己讲授“经济学”一课的内容撰写了《经济学讲义》，在网上连载，并最终得以出版成书，最直接的动机其实不过是遍寻不获合适的经济学教材，于是被逼着不得不自己来写一本。而除了“经济学”，我在学校里负责主讲的另一门课程是“国际贸易”。实际上，我讲授这门课程的时间，甚至比讲授“经济学”更长，是进入大学任教的第二个学期就已经开始了。虽然本科时我的专业是“国际金融”，但其实跟另一个“国际贸易”班的学生上的几乎是完全一样的课程——经济类的基础课程都是合班一起上就不用说了，即使是所谓的专业课，也是一起上的。例如“国际贸易”这门课，对“国贸班”的学生来说是专业必修课，对我们“国金班”的学生来说就是指定选修课——既然是指定，其实就是必修。反过来，如果是“国际金融”这门课，对我们“国金班”的学生来说是专业必修课，对“国贸班”的学生来说就是指定选修课。于是，其实我在本科时上过的课跟“国贸班”学生是毫无区别的。也于是，货比货之下我很讨厌“国际金融”，却热爱“国际贸易”。为什么会这样？后面介绍“国际贸易”在整个经济学体系中的位置时会约略地谈及，而在这门课程的学习过程中大家也会体会到，“国际贸易”是最接近所谓的微观经济学，尤其是古典时期的经济学的。看过我的《经济学讲义》的朋友就会知道，经济学教科书里充满了错误。但“国际贸易”却是罕有地错误不多的科目——不是说完全没有错，而是错得不多，即使有错也不是错得很离谱，问题比较大的只是在于分析太过肤浅而已。相比之下，“国际金融”里的错误却是满坑满谷，把错误都剔除之后已是所剩无几，根本不足以成为一个独立的科目，理应取消！当然，我读本科的时候既还没有认识张五常教授，也其实对经济学毫无兴趣（直到大三后期才开始有了一点点兴趣），所以我当时对“国际贸易”热爱而对“国际金融”讨厌，是凭着直觉而产生的本能反应，并不是清楚地分析出后者的问题所在之后得到的结论。这直觉本能是怎么起作用的呢？是因为上“国际贸易”时我觉得都能听明白，而上“国际金融”时我绞尽脑汁都搞不懂里面的大部分分析。我不懂，可不是因为我蠢，而是因为教科书上的分析有逻辑问题，于是我用逻辑去想，想来想去怎么都想不通，于是理解不了，自然就喜欢不起来。之后，我当老师了，当院长问我想上什么课时，我毫不犹豫就回答：国际贸易！而即使是在我任教的最初几年里，当我的教学水平还很一般的时候，每次讲授国际贸易理论我都能体会到一种“科学的美”，一边讲，一边我自己都忍不住赞叹不已。学生受到我的感染，也跟着双眼亮晶晶，沉醉其中。前面说了这么多，其实要说明的是以下的一点：选择什么教材来学习“国际贸易”这门课呢？当然，如果这“国际贸易讲义”以后能出版，我不怕“王婆卖瓜，自卖自夸”的说一句，买我这讲义做教材最好！（一笑）但现在我这“讲义”才刚开始写，未来能不能出版都是未知之数的时候，怎么选一本比较合适的教材呢？由上述的情况可知，其实选哪一本教材都可以，因为“国际贸易”这个科目的错误不多，只是内容比较肤浅而已，随便找一本国外编的教材都不会太“坑爹”。当然，我强调的是“国外”，因为国内也有很多所谓的“国际贸易”教材，里面的内容却根本没有理论性可言，大部分是介绍情况的说明书式的教材，即使有点理论的内容也是马克思的那一套“国际分工”。这就无怪乎之前我说起将要写一本“国际贸易讲义”的时候，有读经济学的学生来问：国际贸易有什么可讲的吗？这只能说明这些学生上的“国际贸易”是挂羊头卖狗肉的课，根本没真正学过“国际贸易”。我自己上“国际贸易”的课，一直用的是两本教材：一本是给用英语授课的班上的英语原文教材“InternationalTrade,14thEd.”（ThomasA.Pugel著），中国人民大学出版社有这书的影印版，看得懂英语的人可以用这本。这本教材的好处是用的英语不难，有英语六级水平的人都能畅读无碍；内容也多是经典的国际贸易理论，虽然也有一些“现代国际贸易理论”的内容（这部分内容错误最多、基本上可以不学），但重心主要还是在经典部分，跟现在有些“自诩”为“高级”的国际贸易教材将大量篇幅放在其实是错误最严重的“现代国际贸易理论”的部分上相比，虽不“高级”，却是“高明”多了。而教材里还有“Casestudy”的栏目，里面有些内容非常有趣，我在这“讲义”里也将会引用到。另一本是给用中文授课的班上的翻译版教材《国际经济学（国际贸易分册），第6版》（丹尼斯R.阿普尔亚德、小艾尔佛雷德J.菲尔德、史蒂芬L.柯布三人合著，赵英军译），此书由机械工业出版社出版。这本教材在内容上的难度其实比前面那本英语原版的教材要大，但只想能够解释现象的话根本不需要学那些技术性的东西，所以不能看英语而只能看这一本的人不必因为翻开一看里面有那么多线条复杂的几何图就给吓倒了，里面大部分的几何分析基本上可以不予理会。我选这本教材的原因，仅仅是因为它翻