人教版高中语文必修一总复习

必修1复习提纲沁园春·长沙毛泽东（一九二五年）独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。——————————————————————————————————————————曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。•雨巷作者：戴望舒戴望舒（1905——1950），浙江杭县人，中国现代著名诗人。《雨巷》是戴望舒早期的成名作和代表作。诗歌发表后产生了较大影响，诗人也因此被人称为“雨巷诗人”。彳亍惆怅颓圮chìchùchóuchàngtuípǐ徐志摩（1896-1931），浙江海宁人。1920年曾留学英国。1923年加入新月社，成为新月派的代表诗人。诗人闻一多20年代曾提倡现代诗歌的“音乐美”“绘画美”“建筑美”，《再别康桥》一诗，可以说是“三美”具备，堪称徐志摩诗作中的绝唱。青荇长篙漫溯笙箫Xìnggāosùshēng《大堰河——我的保姆》作者艾青青苔檐头火钵碾忸怩不安团箕叱骂táiyánbōniǎnniǔníjīchì《左传》是中国第一部叙事详细的编年史著作。全称《春秋左氏传》，原名《左氏春秋》，汉朝时又名《春秋左氏》、《左氏》。汉朝以后才多称《左传》。它与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。《左传》相传是春秋末期的史官左丘明所著。《烛之武退秦师》出自《左传》。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”•夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。•阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。•子犯请击之，公曰：“不可。吾其还也。”亦去之。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。从属二主、有二心东方道路上的主人出使的人您，多指男子边邑，这里是意动用法，以……为鄙婉指秦穆公离开那个人贰于楚也以为东道主行李之往来今有急而求子越国以鄙远敢以烦执事亦去之微夫人之力古今异义失其所与，不知。通“智”，明智秦伯说,与郑人盟。通“悦”高兴行李之往来，共其乏困通“供”，供给提供无能为也已通“矣”，了何厌之有通“餍”，满足通假字：词类活用夜缒而出（名作状，在晚上，当晚）晋军函陵，秦军氾南（名作动，驻军，驻扎）越国以鄙远（意动以……为边邑）（形作名远方，边远的地方）与郑人盟（名作动，订了盟约；建立同盟）既东封郑（使动，使…成为疆界）阙秦以利晋（使动，使…得利）共其乏困（形作名，缺少的东西）因人之力而敝之（形作动，损害）烛之武退秦师（使动，使….退却）若不阙秦，将焉取之？（使动，使…亏损）若亡郑而有益于君（使动，使…灭亡）重点字词焉用亡郑以陪邻朝济而夕设版焉微夫人之力不及此吾其还也晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋今急而求子，是寡人之过也夜缒而出秦、晋围郑，郑既知亡矣因人之力而敝之疑问代词为什么增加于此兼词假如没有，否定副词表示商量语气、还是因为这（是）(zhuì)用绳子栓着人或物从上往下送已经凭借，依靠《荆轲刺秦王》选自《战国策》，它是西汉末年刘向编订的一部国别体史书，也是一部重要的散文集，全书共33篇，其内容主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖，尔虞我诈的故事，也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。至易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而歌，为变微之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去，终已不顾。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”通假字秦王必说见臣日以尽矣今日往而不反者请辞决矣燕王诚振怖大王之威图穷而匕首见秦王还柱而走卒起不意，尽失其度通“悦”通“已”通“返”通“诀”通“震”通“现”通“环”通“猝”古今异义：樊将军以穷困来归丹诸郎中执兵，皆陈殿下秦之遇将军，可谓深矣樊於期偏袒扼腕而进曰持千金之资币物，秦王复击轲，被八创乃引其匕首提秦王断其左股伤长者之意于是荆轲遂就车而去，终已不顾走投无路，陷于困境宫廷的侍卫对待；刻毒袒露一只胳膊礼品遭受dǐ掷击大腿品德高尚的人，这里指樊将军不回头看•秦兵旦暮渡易水•皆白衣冠以送之•荆轲顾笑武阳，前为谢曰•箕踞以骂曰•群臣怪之•发尽上指冠•太子迟之•其人居远未来•函封之•使使以闻大王•名作状，马上•名作动，穿着白衣戴上白帽•名作动，走上前•名作状，像簸箕一样地•意动用法，以……为怪•名作状，向上•意动用法，以……为迟•形作名，远方•名作状，用匣子•使动，使……听到词类活用固定句式臣乃得有以报太子而卒惶急无以击轲将军岂有意乎荆卿岂无意哉荆轲有所待仆所以留者，待吾客与俱事所以不成者，乃欲以生劫之为之奈何有用来……的办法没有用来……的办法表疑问，是否……呢表反问，难道……吗有……的人（东西）……的原因……的原因怎么办重点语句：1，微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。2，父母宗族，皆为戮没3，顾计不知所出耳4，臣左手把其袖，而右手揕其胸5，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣6，太子闻之，驰往7，不敢与忤视8，愿大王少假借之9，比诸侯之列，给贡职如郡县《史记》简介:司马迁（公元前145或前135～前87?）西汉史学家、文学家。字子长。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的历史。全书共130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，年表10篇，书8篇，共52万字。本纪、世家、列传用于记述人物事迹，书用于说明各种制度的发展变化，表用于显示史事的脉络，奠定了后世写史的体例。鲁迅先生曾赞它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。《鸿门宴》选自《史记》通假字成五采距关,毋内诸侯张良出,要项伯愿伯具言臣之不敢倍德也具告以事旦日不可不蚤自来谢项王令将军与臣有郤因击沛公于坐通“彩”通“拒”把守通“纳”接纳通“邀”邀请通“背”违背，背叛（忘恩）通“俱”通“早”通“隙”隔阂，嫌怨通“座”•沛公居山东时•约为婚姻•备他盗之出入与非常也•将军战河北,臣战河南•所以遣将守关者古今异义古：崤山以东今：山东省古：结为亲家今：结婚古：意外的变故今：程度副词古：黄河以北黄河以南今：地名古：······的原因，表因今：表因果关系，表果一词多义使子婴为相为击破沛公军皆且为所虏窃为大王不取也人为刀俎，我为鱼肉军中无以为乐谁为大王为此计且为之奈何何辞为故听之君安与项伯有故故遣将守关者卮酒安足辞未辞也大礼不辞小让动词做，担任介词替介词被动词认为动词是动词作介词替动词出，献介词对句末语气词，呢所以旧交情特意推辞告辞计较讲究词类活用•(一)名词用作状语•项伯乃夜驰之沛公•吾得兄事之•头发上指•常以身翼蔽沛公•(二)名词、形容词用作动词•沛公军霸上•沛公欲王关中•素善留侯张良•秦地可尽王也•籍吏民,封府库•范增数目项王•道芷阳间行•刑人如恐不胜•（三）动词、形容词用作名词•此亡秦之续耳•君安与项伯有故•此其志不在小•大行不顾细谨•（四）使动用法•项伯杀人，臣活之•沛公旦日从百余骑来见项王•拔剑撞而破之特殊句式•（一）判断句•亚父者,范增也•夺项王天下者必沛公也•此天子气也•如今人方为刀俎,我为鱼肉•（二）被动句•不者,若属皆且为所虏•若属今为之虏矣（三）.宾语前置句客何为者沛公安在大王来何操籍何以至此（四）介词结构后置沛公居山东时,贪于财货具告以事因击沛公于坐(五)省略句沛公军(于)霸上沛公居(于)山东时欲呼张良与(之)俱去若入前为(之)寿诗经是我国第一部诗歌总集左传是我国第一部叙事详细的编年体史书国语是我国第一部国别史书。史记是我国第一部纪传体通史。鲁迅：中国文学家、思想家、革命家，浙江绍兴人。1918年5月，首次用笔名“鲁迅”，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》（历史小说）散文诗集：《野草》散文集：《朝花夕拾》杂文集：《热风》《华盖集》《华盖集续编》《而已集》《二心集》等•记念刘和珍君鲁迅•真的猛士，这是怎样的哀痛者和幸福者？•惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。••沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。寥落长歌当哭菲薄洗涤踌躇桀骜赁屋黯然不惮喋血攒射屠戮惩创浸渍山阿殒身不恤liáodàngfěidíchóuchújiéàolìnàndàndiécuánlùchuāngzìēyǔnxù干练洋溢诧异尸骸虐杀阴谋诡计嫉恶如仇háinüè巴金：现当代作家，原名李尧堂，字芾甘，四川成都人。爱情三部曲《雾》《雨》《电》激流三部曲《家》《春》《秋》抗战三部曲《火》之一、之二、之三散文集《新声集》《赞歌集》《随想录》100岁时国务院授予“人民作家”称号。“20世纪全世界的良心”•《小狗包弟》巴金《随想录》中的名篇Yīpoūyīnshìchàn•作揖解剖款待绿草如茵舔舐舐犊情深忏悔jīqìchì缉毒修葺编辑胆战心惊叱骂堕落煎熬wùxūzhàlìjiǒng•戊戌叱咤风云莅校迥乎不同短小精悍激亢kōnghóujìbǐng•箜篌博闻强记蓟北稳健洪亮宏亮屏息以待míguānsì•大汗淋漓麋皮毡子熙熙攘攘鳏寡汜水下列加点字注音有两个错误的一组是A租赁（lìng）喋血（dié）沾襟（jīn）长歌当哭（dàng）B洗涤（dí）尸骸（hé）作揖（yī）舐犊情深（tiǎn）C叱骂（chì）修葺（qì）爪牙（zhǎo）殒身不恤（yǔn）D堕落（zhuì）解剖（pō）莅临（wèi）迥乎不同（jiǒng）B(B项“骸”读“hái”,“舐”读“shì”；A项“赁”读“lìn”；C项全对；D项“堕”读“duò”,“剖”读“pōu”,“莅”读“lì”。)下列词语书写全都正确的一组是A弥慢精悍谦逊涕泗交流B款待包袱煎熬起承转和C编缉屠戮噩耗博闻强记D攒射干练浸渍面面相觑D(A项“弥慢”应为“弥漫”；B项“起承转和”应为“起承转合”；C项“编缉”应为“编辑”。）下列各句横线处应填入的一组词语是①然而在这样的生活艰难中，预定了《莽原》全年的就有她。②听说，她，刘和珍君，那时是前往的。③真的猛士，将更而前行。A欣然奋然毅然B毅然奋然欣然C毅然欣然奋然D欣然毅然奋然C下面对本单元作家作品的表述，不准确的一项是（）（2分）A《记念刘和珍君》以作者的悲愤感情为线索，边叙边议，是一篇记叙、抒情和议论结合得很完美的文章。B《小狗包弟》一文思路清晰，行文自然；以身边琐事入文，抒发了真挚的情感，在构思上做到了以小见大。C《记梁任公先生的一次演讲》一文，篇幅虽然非常简短，但文意深刻、高远，格调高雅，气势雄浑。D本单元的课文都是回忆性、纪念性的文章，或写悲惨、忧伤之事，表愤怒、悲悼之情；或写名人之事，表赞美、颂扬之情。C（“气势雄浑”说法欠妥。）指出下列各句所运用的修辞手法，并说说它的作用。①中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。②陶潜说过：“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。③有时我们在客厅里接待客人或者同老朋友聊天，它会进来作几个揖，讨糖果吃，引起客人发笑。①反语，讽刺了中外反动者的卑劣凶残，揭露了他们屠杀中国人的罪恶。②引用，作者引用陶诗，有青山埋忠骨之意