四年级科学《摆》课件

上高小学张俞1、我们组要验证的假设是“摆的快慢与有关”。2、在这个实验中，保持不变的条件是什么？3、需要改变的条件是什么？怎么改变？小组讨论：实验注意事项：摆线要拉直手不能加力每个实验做3次，最后结果取出现次数多的数要及时记录数据小组成员注意分工合作数数时不要影响其它小组研究研究的问题：摆的快慢与哪些因素有关？我们的假设：摆的快慢与有关。实验中保持不变的条件是和。需要改变的条件是。实验记录：通过研究我们发现。改变的条件第一次第二次第三次最后结果摆的快慢与摆锤无关。摆的快慢与摆角无关。摆的快慢只和摆线的长短有关，摆线越长，摆得越慢；摆线越短，摆得越快。请每小组设计一个摆，使它在每15秒摆动次数为组号1234567891011121314次/15秒7891011121314151617181920课后延伸：说一说，这节课你有什么收获！