第2讲 铝 金属材料 复合材料

返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动第2讲铝金属材料复合材料返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动1．了解铝及其重要化合物的主要性质及其应用。2．了解合金的概念及其重要应用。返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动一、铝及其化合物之间的转化关系返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动(3)氢氧化铜具有弱氧化性：新制Cu(OH)2碱性悬浊液可检验醛基。(4)碱式碳酸铜受热分解：Cu2(OH)2CO3=====△2CuO＋H2O＋CO2↑注：此反应为非氧化还原反应，产物全为氧化物。返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动三、金属和材料1．合金(1)概念一种金属与其他一种或几种金属或非金属形成的具有金属特性的物质。(2)特性①一般较各成分金属的熔点低、硬度大。②合金比各成分金属具有更好的物理、化学和机械加工性能等。2．金属材料(1)黑色金属材料包括Fe、Cr、Mn以及它们的合金。返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动生铁钢主要成分FeFe含碳量2%～4.3%0.03%～2%①生铁与钢②不锈钢普通钢中，加入Cr、Ni等多种元素，使其具有不生锈的特性。(2)有色金属材料除黑色金属以外的其他金属材料及其合金，重要的有色金属有：镁、铝、金、银、铜、钛等。返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动四、复合材料1．认识复合材料(1)复合材料是将两种或两种以上性质不同的材料经特殊加工而制成的，它由两部分组成，一部分是基体，起黏结作用；另一部分是增强体，起骨架作用。(2)复合材料既保持了原有材料的特点，又使各组分之间协同作用，形成了优于原材料的特性。2．生产生活中常用的复合材料(1)玻璃钢：以玻璃纤维做增强体、合成树脂做基体的复合材料。与钢化玻璃(成分与普通玻璃一样)不同。(2)碳纤维增强复合材料：在合成树脂的基体中加入了碳纤维做增强体，具有韧性好、强度高而质轻的特点。返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动【思考题】合金是复合材料吗？答案：不是，复合材料是由增强体和基体构成的，而合金只是金属与金属(或非金属)之间的熔合，没有增强体和基体，因此合金不是复合材料。返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动测控导航表考点题号(难易度)铝及其化合物性质1(易)，3(易)金属材料、复合材料2(易)，4(中)，5(易)返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动1.(原创题)下列有关金属铝及其化合物的叙述正确的是(C)A．铝在常温下不能与氧气反应B．铝不能与氯气反应C．铝既能溶于盐酸，又能溶于NaOH溶液D．氧化铝只能与酸反应，不能与碱反应解析：常温下Al在空气中缓慢氧化生成致密的氧化物保护膜；在加热时Al与Cl2反应生成AlCl3；Al、Al2O3、Al(OH)3都既能与强酸反应又能与强碱反应。返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动2．(2010年豫南七校模拟)下列说法中不正确的是(C)A．人类历史上使用最早的合金是青铜B．司母戊鼎是我国目前已发现的最重的青铜器C．目前世界上使用量最大的合金是铝合金D．目前世界上用途最广的合金是钢解析：目前世界上使用量最大的合金为铁合金。返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动3．(2010年济南模拟)将等物质的量的镁和铝均匀混合，取等质量该混合物四份，分别加到足量的下列溶液中，充分反应后，放出氢气最多的是(A)A．3mol·L－1HCl溶液B．4mol·L－1HNO3溶液C．5mol·L－1NaOH溶液D．18.4mol·L－1H2SO4溶液解析：本题考查金属的性质。B项中硝酸和D项中浓硫酸与金属反应不产生氢气；C项中NaOH溶液只与铝反应而不与镁反应，而A项中HCl溶液与镁和铝均能反应，A项正确。返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动4．(思维拓展)足量铜与一定量浓硝酸反应，得到硝酸铜溶液和NO2、N2O4、NO的混合气体，这些气体与1.68LO2(标准状况)混合后通入水中，所有气体完全被水吸收生成硝酸。若向所得硝酸铜溶液中加入5mol/LNaOH溶液至Cu2＋恰好完全沉淀，则消耗NaOH溶液的体积是(A)A．60mLB．45mLC．30mLD．15mL解析：1.68LO2氧化NO、N2O4、NO2的混合气体得到的电子的物质的量与Cu→Cu2＋失去电子的物质的量、及Cu2＋→Cu(OH)2结合OH－物质的量和消耗掉NaOH的物质的量相等，即V＝1.68L22.4L/mol×45mol/L×103mL/L＝60mL。返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动5．美国航天飞机“哥伦比亚号”爆炸，是震惊世界的航天惨案。专家推测“哥伦比亚号”航天飞机的失事原因之一：覆盖在航天飞机外层的一片微不足道的隔热瓦脱离，引起飞机外表金属温度迅速升高而熔化解体。(1)其中照片显示，在“哥伦比亚号”机翼下方有几片小瓷片脱落，引起了科学家的注意，这是一种覆盖在航天飞机表面的特殊的陶瓷片，其主要作用是________。A．增加航天飞机的强度，防止流星和太空垃圾撞击而损坏航天飞机B．将太阳能转化为电能供航天飞机使用C．便于雷达跟踪，接受地面指挥中心的指令D．在返回大气层时，陶瓷耐高温隔热，有效地保护航天飞机平安返回地面返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动(2)隔热瓦是一种金属陶瓷，金属陶瓷是由陶瓷和黏结金属组成的非均质的复合材料。陶瓷主要是Al2O3、ZrO2等耐高温氧化物等，黏结金属主要是Cr、Mo、W、Ti等高熔点金属。下列关于复合材料的说法不正确的是________。A．由两种或两种以上金属(或金属与非金属)熔合而成的物质叫复合材料B．复合材料一般具有强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀等优良性能，在综合性能上超过了单一材料C．玻璃钢是以玻璃纤维和合成树脂组成的复合材料，它可做船体、汽车车身等，也可做印刷电路板D．复合材料的熔、沸点一般比它的各组成成分的熔、沸点低返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动解析：(1)复合材料最早用于航天航空领域，最主要的应用领域也是宇宙航空工业。当航天飞机穿入大气层时，外壳与大气层摩擦产生几千摄氏度的高温，因此覆盖航天飞机表面的陶瓷应是耐高温的复合材料，并且是隔热材料。由题干也可看出，航天飞机失事的原因：隔热瓦脱离，使机体熔化。故正反鸢肝D。(2)复合材料是将两种或两种以上性质不同的材料经过加工制成，而A项是合金的概念，注意二者的区别。复合材料隔热瓦的特性就是耐高温，D项显然错误。答案：(1)D(2)AD返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动铝及其化合物的性质及转化关系1．铝与酸或碱溶液反应生成H2的量的关系(1)铝分别与盐酸、氢氧化钠溶液反应的原理为：2Al＋6HCl===2AlCl3＋3H2↑2Al＋2NaOH＋6H2O===2Na[Al(OH)4]＋3H2↑返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动2．与铝元素有关的图象返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动①向AlCl3溶液中滴入NaOH溶液A―→BAl3＋＋3OH－===Al(OH)3↓B―→CAl(OH)3＋OH－===[Al(OH)4]－②向NaOH溶液中滴入AlCl3溶液A―→B4OH－＋Al3＋===[Al(OH)4]－B―→C3[Al(OH)4]－＋Al3＋===4Al(OH)3↓③向盐酸中滴入Na[Al(OH)4]溶液A―→B4H＋＋[Al(OH)4]－===Al3＋＋4H2OB―→CAl3＋＋3[Al(OH)4]－===4Al(OH)3↓④向Na[Al(OH)4]溶液中滴加盐酸A―→B[Al(OH)4]－＋H＋===Al(OH)3↓＋H2OB―→CAl(OH)3＋3H＋===Al3＋＋3H2O返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动图象分析的关键是图象的起点、转折点和终点，以及图象的变化趋势。返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动【例1】现有A、B、C三种均含铝元素的无机化合物，它们之间的转化关系如图(部分产物已略去)所示：(1)请写出B转化为C的所有可能的离子方程式________________________________________________________________________________________________________________________________________________，A与C反应的离子方程式________________________________________________________________________。返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动(2)若化合物B经过一系列反应可以得到单质E，将一定质量的Mg和E的混合物投入500mL稀硫酸中，固体全部溶解并产生气体。待反应完全后，向所得溶液中加入NaOH溶液，生成沉淀的物质的量与加入NaOH溶液的体积关系如图所示。则固体混合物中Mg的质量为________；NaOH溶液的物质的量浓度为________。返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动审题导引：(1)熟练掌握Al3＋、Al(OH)3、[Al(OH)4]－间的转化。(2)①根据沉淀变化趋势判断各物质组成；②根据沉淀量与加入NaOH溶液量的关系判断各物质的量。解析：符合图示转化关系的可能有下列情况：(2)由图象知n(Mg)＝n[Mg(OH)2]＝0.15mol，故m(Mg)＝0.15mol×24g·mol－1＝3.6g。溶解0.20molAl(OH)3耗NaOH的物质的量由方程式Al(OH)3＋NaOH===Na[Al(OH)4]可知n(NaOH)＝0.2mol，c(NaOH)＝0.2mol0.04L＝5mol·L－1。返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动答案：(1)Al(OH)3＋OH－===[Al(OH)4]－、Al(OH)3＋3H＋===Al3＋＋3H2O、Al3＋＋3[Al(OH)4]－===4Al(OH)3↓(2)3.6g5mol·L－1返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动当溶液中有多种离子时要考虑离子之间的反应顺序，如向含有H＋、NH4+、Mg2＋、Al3＋的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，先与H＋反应，再与Mg2＋、Al3＋反应生成沉淀，再与NH4+反应，最后再溶解Al(OH)3沉淀。返回目录复习目标定位基础梳理反馈要点突破提能课后限时作业课堂达标互动【迁移应用】例1中图象所示的“先沉淀后溶解”常见的化学反应主要还有哪些？答案：①可溶性铝盐中滴加强碱至过量Al3＋＋3OH－===Al(OH)3↓Al(OH)3＋OH－===[Al(OH)4]－②可溶性铝酸盐中滴加强酸至过量[Al(OH)4]－＋H＋===Al(OH)3↓＋H2OAl(OH)3＋3H＋===Al3＋＋3H2O返回目录复习目标定位基础