做习惯的主人1[1]

播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。高一四班主题班会一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？你相信吗？在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。大家来聊一聊什么是习惯？词目：习惯拼音：xíguàn基本解释积久养成的生活方式。今泛指一地方的风俗、社会习俗、道德传统等详细解释亦作“习贯”。原谓习于旧贯，后指逐渐养成而不易改变的行为。成功是一种习惯，失败也是一种习惯。你的习惯无法改变，但可以用好的习惯来替代。成功很简单，只要简单的事情重复做，养成习惯，如此而已。虽然只是习惯而已，但是请记住：习惯，有时真的决定命运！（如有雷同、纯属巧合…）上课玩手机上课睡觉考试作弊上课梳头传纸条好熟的画面呀、、、呵呵…有点吧…同学们、有什么感想么？1）课前预习的习惯依据提示，通读课文，划出重点，完成预习作业2）课前准备习惯预备铃一响，马上进教室，课本放好，安静得等待老师3）早读出声的习惯早读按时到班，读书出声。4）认真上课的习惯专心听讲，积极思考，大胆发言，做好笔记，不懂就问5）复习的习惯课后复习笔记，记住要点，当天功课当天完成6）静自修的习惯自习课上不讲话，不做小动作，不讲话7）好“问”的习惯刻苦用功，努力上进；不懂就问，当天疑问立马解决8）认真审题的习惯作业、考试先审题再做故事2：有一个已为人们所熟知的实验：青蛙突然被丢进滚烫的开水中，它会迅速地跳出来，但若把青蛙放在冷水中慢慢加热，它会很安逸地在铁锅里游泳，直到最后被烫死在里面。学习上的…思想上的…生活上的…“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。“故事3：有一位禅师，带领一帮弟子来到一片草地上。他问弟子们，怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想了各种办法，拔、铲、挖等等。但禅师说，这都不是最佳办法。因为“野火烧不尽，春风吹又生”。什么才是最好的办法呢？禅师说：明年你们就知道了。答案：在那片土地上种满粮食、让粮食来代替杂草。你们知道禅师说的是什么方法吗？1、第一个阶段是头1～7天左右，这个阶段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意地提醒自己去改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。2、第二个阶段是7～21天左右，这一阶段的特征是“刻意，自然”，你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前，因此，你还需要刻意地提醒自己改变。习惯的形成大致分成三个阶段：3、第三阶段是21～90天左右，这个阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯，这一阶段被称为“习惯性的稳定期”。一旦跨入这个阶段，你就已经完成了自我改造，这个习惯已成为你生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停为你“效劳”。——点燃心灵之歌是什么伴我们形影相随？是习惯是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?是习惯，是好习惯好习惯，人生的礼仪天使。它无声地引导我们的行为，默默影响着我们的一生我爬上高山，为了寻找你苍老的古松告诉我，这儿有夏娃的仪容我闯入了森林，为了寻找你雪白的绵羊告诉我，这里有恶狼的罪过我踏上绿洲，为了寻找你浑浊的浪花告诉我，这儿的美人鱼也会变丑我们思索，我们琢磨，我们无法逃脱失去了美貌有健康陪伴失去了健康有才学相随失去了才学有机遇相跟然而失去了你，好习惯啊！我们拥有的一切，只是水中月，镜中花，终会随风而逝。我捧一捧清泉,轻轻洒在心灵之上我披上一份执着，踏出一路幽径追寻你让你成为一根小小的火柴，燃亮一片心空让你成为一片小小的绿叶，沁满一个季节你是我们心中一支歌，启动我们心灵的旋律“好习惯成就大未来”！我要用全身心的爱去迎接今天----------爱的习惯坚持不懈，直到成功-------------持之以恒的习惯我是自然界最伟大的奇迹-------------自信的习惯用好我生命中的每一天-----------珍惜时间的习惯今天我要学会控制情绪---------------自制的习惯我要笑遍世界---------------------------笑的习惯今天我要加倍重视自身的价值------------------发掘自我潜能的习惯我现在就付诸行动----------------立即行动的习惯这些习惯你有吗？管得住自己，你是习惯的主人管不住自己，你是习惯的奴隶做主人，还是做奴隶全在于自己的选择习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度。习惯具有很强的惯性，不论好环还是不好的习惯，都是如此。习惯的力量不经意间决定一个人的一生。我号召高一四班全体同学，让我们写下自己的行动誓言，用自己的行动成就美好的明天，修正坏习惯，培养好习惯，成就自己的未来。让良好的习惯融为时雨滋养教室，让良好的习惯化作季风漾满校园。倡议及班主任寄语我要培养的习惯我要这样做:我想请监督