C语言程序设计说课稿

网络数据库关系数据库语言查询机电工程系内容大纲1.教材的地位与作用4.教学重点与难点2.教学内容分析3.教学对象分析5.教法与学法6.教学过程设计一、教材的地位与作用本节授课内容选自《网络数据库》课程，该课程主要面向计算机相关专业于二年级开设，选用科学出版社的教材《网络数据库技术与应用》第二版。二、教学内容分析1.本节课的地位与作用Sql语言查询Select语法动态网站开发数据库系统查询2.教学任务及目标二、教学内容分析简单查询联接查询嵌套查询库函数查询集合运算任务方法能力社会能力目标三、教学对象分析四、教学重难点集合运算联接查询库函数查询嵌套查询简单查询Select语法重难点五、教法与学法导入法案例法任务驱动法讨论法1.教学方法五、教法与学法2.学习方法模仿学习法自学探究法分组讨论法六、教学过程设计1.复习导入新课（8分钟）•Select语法复习•百度、谷歌等搜索引擎查询信息•淘宝、易趣等购物网站分条件查询导入案例六、教学过程设计2.讲授新课并实验（55分钟）•关系运算、逻辑运算•谓词、几种特殊的查询关键字简单查询•等值连接、自连接•外连接、复合条件联接联接查询•带有In谓词、比较运算符的子查询•带有ANY或ALL谓词、EXISTS谓词的子查询嵌套查询•COUNT、SUM、AVG、MAX、MIN库函数查询六、教学过程设计3.过程点评（5分钟）六、教学过程设计4.布置实训任务（2分钟）1．设有学生选修课程数据库，S（S#，SNAME，AGE，SEX，DEPARTMENT，ADDRESS，BIRTHPLACE）SC（S#，C#，GRADE）C（C#，CNAME，TEACHER）试用关系运算查询下列问题：（1）李老师所教的课程号、课程名称。（2）年龄大于23岁的女学生的学号和姓名。（3）“李小波”所选修的全部课程名称。六、教学过程设计4.布置实训任务（2分钟）（4）所有成绩都在80分以上的学生姓名及所在的系。（5）没有选修“操作系统”课的学生姓名。（6）与“李小波”同乡的男生姓名及所在系。（7）英语成绩比数学成绩好的学生。（8）选修同一门课程是，女生比男生成绩好的学生名单。（9）至少选修两门以上课程的学生姓名、性别。（10）选修李老师所讲课程的学生人数。（11）没有选修李老师所讲课的学生。（12）“操作系统”课程的最高分的学生姓名、性别、所在系。六、教学过程设计5.实训并实时指导（25分钟）6.教学小结，布置作业（5分钟）谢谢！欢迎大家批评指正！