德清县高中教学质量管理督查工作方案(2014学年)

德清县高中教学质量管理督查工作方案（试行）为了加强我县高中教学管理工作，提升我县高中教育教学质量，满足人民群众对优质高中教育资源的需求，根据德清县“十二五”教育发展规划的要求，特制定本督查工作方案。一、目标任务以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为目标，以教育教学质量为保障，参照问题导向，围绕教学中心，全面提升高中教育教学质量，为我县全面实现教育现代化打下坚实基础。二、督查时间2014年9月1日——2015年7月5日三、督查对象德高、一中、三中、综高、求是高中、职业中专、新市职高四、督查内容1.学校规章制度适切度及执行落实情况。学校教育教学管理制度、教育教学奖励制度、考核评聘制度等，要体现“重一线、重常规、重实绩”，督查中，听取教职工、学生、家长意见，对制度与管理进行满意度测评;学校班子成员以身作则、团结协作，领导干部上下班、值班值周、组织条线工作活动等日常行政工作，落实到位。2.学校强化执行力以增强高三教学氛围。学校实施高三教学质量提升方案的情况，包括实施进度、工作举措、跟踪反馈等；学校利用一切可以利用的时间，课时上充分保障，作息时间科学安排，强势抓教学质量；视情及时合理调整师资安排，优质师资适度向毕业班倾斜；营造浓厚的高三复习备考氛围，学校、年级组、班级扎实行动，校风、教风、学风积极向上。3.学校教学质量监测管理工作情况。实行高三定期联考制，有动态跟踪分析（试卷分析、班级分析、学科分析）；重点关注临界生与薄弱学科，建立有效的帮扶机制；科学运用结果，诊断与改进教育教学。4.学校领导教育教学和管理工作情况。根据学校教育教学质量提升方案，领导干部率先垂范，做好上课、备课、听课、巡课、家校联系等常规工作；参与指导年级组活动，督查学科组备课议课活动，与师生谈心交流，要求中层以上领导建立一日工作台账，将管理工作落实到位，记录在案。5.学校领导联系班级管理工作情况。建立学校领导联系班级制，对联系班级和任教班级的教育教学工作情况了然于心；检查联系班级任课教师上课、备课、听课、批改作业、班队活动、班级管理、家校联系等常规工作；关注分析联系班级和任教班级学生学业成绩动态，帮助班级、学生解决一些实际问题。6.学校领导参与课堂教学研究与实践。积极参与校内外学科教研活动，以“决战课堂”的勇气，切实推行“生本、愉悦、高效”常态课堂，积极从事教科研，有效提升教学质量。7.学校领导其他教育教学工作开展情况。德育工作管理、“两操一课”落实情况、查访住校生寝室、校园安全（食品、环境卫生）状况及其他学校工作。五、督查安排1.常规督查工作内容：根据局领导班子联系高中学校制度，与教师、学生、家长进行座谈，听取意见和建议；入班听课评课，了解年级组、教研组教育教学管理工作；巡查学校各项制度落实情况等。领导联系学校：姓名联络员联系学校姓名联络员联系学校任桂荣潘强德清一中杨丽英厉正孚求是高中沈红宇刘琛哲德清高中嵇开颜张立淼职业中专朱晓华姚小明德清三中张帆姚阿新新市职高姚文荣胡耀综合高中③领导联系学校教学质量管理督查记录本。（见附件）2.专项督查成立德清县高中教学质量管理督查组组长：任桂荣副组长：沈红宇杨丽英嵇开颜朱晓华姚文荣张帆组员：潘强厉正孚朱云芳胡耀杨文荣莘蕙华夏俊褚林根刘琛哲姚阿新姚小明戚永福邱林甫陆祖泉方伟龙施剑儒高中学科教研员及其他工作安排：一所学校1个工作日。六、督查结果运用1.督查结果与教育质量，作为核定学校绩效工资标准和高中教学质量奖励标准的依据，作为学校领导班子调整的重要依据。2.学校要将督查结果与教学质量，作为教师年度考核的依据，作为教师在系统内推荐评优评先、职称申报的依据，作为教师岗位聘任（含低职高聘、高职低聘）、学校末位淘汰制的重要依据。3.督查情况将及时在系统内进行通报，表扬先进，鞭策后进，并集中反馈。七、工作要求1．学校具体受查时间不提前通知，督查工作完毕后，与学校领导班子交换意见。2．督查组工作流程：学校教学工作汇报、查阅管理工作台账、师生座谈会及问卷、电话征询、教学常规抽查、随堂听课、现场巡课、督查信息分析研判总结。3．督查组要坚持实事求是、公平公正的原则开展督查，合理安排督查时间。4．各学校要以督查工作为契机，抓好各项常规管理工作的落实，巩固和提高全体教职工的责任意识和质量意识，切实练好管理学校和教书育人的内功，促进学校管理再上新台阶。德清县高中教学质量管理督查操作办法（试行）根据德清县高中教学质量管理工作会议及《德清县高中教学质量管理督查工作方案（试行）》精神，制订本督查操作办法。一、督查人员组长：任桂荣副组长：沈红宇杨丽英嵇开颜朱晓华姚文荣张帆组员：潘强厉正孚朱云芳胡耀杨文荣莘蕙华夏俊褚林根刘琛哲姚阿新姚小明戚永福邱林甫陆祖泉方伟龙施剑儒高中学科教研员二、督查分组与任务安排总组长分组小组成员督查项目任桂荣第一组组长：杨丽英、张帆组员：莘蕙华、夏俊、戚永福、姚阿新、姚小明、施剑儒1、2、4、5、6、19、20、21（整体、学生）第二组组长：沈红宇、嵇开颜组员：厉正孚、杨文荣、胡耀刘琛哲、邱林甫、陆祖泉11、12、13、14、15、16、17、18（领导）第三组组长：朱晓华、姚文荣组员：潘强、褚林根、方伟龙高中学科教研员3、7、8、9、10（教师）说明：上表中“督查项目”的编号详见《德清县高中教学质量管理督查工作用表（试行）》。三、督查步骤1.听。听取校长对前一阶段教学质量管理工作的汇报（学校质量提升方案），时间控制在20分钟内。2.查。各小组根据本小组督查项目、学校质量提升提出的措施与学校对接好问卷、座谈、听课、个别访谈等督查的时间、对象、地点等，开展工作。3.析。各小组根据督查内容汇总数据、分析和进行评价，根据工作用表，完成《德清县高中教学质量管理督查意见汇总》表，并向督查组组长汇报。4．馈。汇总各小组资料，适时反馈。附件：工作用表德清县高中教学质量管理督查意见汇总第小组第次学校：教学质量管理经验特色：存在的主要问题：后阶段改进建议：注：如本表不够，请改用其他形式。年月日