经济生活》第一课神奇的货币研究

《经济生活》第一单元生活与消费第一课神奇的货币高考资源网一、商品1、商品的含义商品就是用于交换的劳动产品（成为商品的两个基本条件）产品有形的产品无形的产品(例如第三产业提供的服务)想一想（1）、商品为什么需要交换？不同的使用价值。（2）、商品为什么能够交换？不同的商品之所以能够交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的脑力和体力，即无差别的人类劳动。商品交换的实质是商品生产者之间的劳动交换。（3）、商品为什么能够交换成功？三颗红珍珠＝一桶牛奶，就意味着交易双方都认可：凝结在中三颗红珍珠的体力和脑力耗费量与凝结在一桶牛奶中的体力和脑力耗费量是相等的，即双方价值量相等。注意：交易双方商品的价值量相等（相近），是交易顺利实现的基础。2、商品的基本属性（1）含义（2）关系使用价值：商品能满足人们某种（不是各种）需要的属性价值：凝结在商品（只有商品才有价值）中无差别的人类劳动。（1）含义（2）关系：对立统一统一：A.商品是使用价值与价值的统一;B.使用价值是价值的物质载体，价值寓于使用价值之中。没有使用价值的东西是没有人要的。C.使用价值也离不开价值，有使用价值的东西必须在交换中实现价值，才能称为商品对立：A.使用价值作为商品的自然属性，反映的是人和自然之间的关系，是永恒的范畴；价值作为商品的社会属性，反映的是商品生产者之间的关系，是商品经济特有的范畴。B.任何人都不可能同时既占有商品的使用价值，又占有商品的价值，二者不能兼得。对于商品生产者来说。。。对于消费者来说。。。3、判断某种物品是否是商品的方法：作为商品，都是用于交换的劳动产品，都具有使用价值和价值。填空练习：1、是商品一定有_____和______。2、有使用价值的，______是商品。答：价值和使用价值答：不一定，用于交换的劳动产品才是商品。二、货币1、货币的产生偶然的物物交换----扩大的物物交换-----以一般等价物(含义本质)为媒介的交换-------货币的产生注意：商品和货币不是一对孪生兄弟，货币的出现要比商品晚得多。商品与货币不是同时产生的，货币是商品交换发展到一定阶段的产物。（历史的范畴）2、货币的含义和本质货币：指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。货币的本质：是一般等价物。1.将下列各项中属于商品的选项选出来（）A农民上交国家的粮食B商场里长期滞销的东西C已经变质的午餐肉D集市里降价处理的鞋帽BD2．判断下列说法是否正确（１）商品和货币是一个永恒的范畴，伴随人类社会的产生而产生，并将永远存在下去．（）（２）只有金银才是充当一般等价物的材料．（）（３）只要是商品，必然有价值；只要有价值，肯定是商品．（）（４）不是商品的其他物品都没有价值．（）××√√辨析：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。”（1）金银并非天然是货币。它在自然界早已存在，在商品和商品交换出现之前，金银只是普通产品；在金银固定充当一般等价物之前，它只是普通商品。所以金银天然不是货币。（2）只有在商品交换发展到一定阶段，金银由于其体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点才逐渐为人们认识从而使它固定地充当了一般等价物。也只有在金银固定地充当一般等价物之后，历史上才有了真正的货币。所以，货币从生产的那一天起，其材料就是金银——货币天然是金银。（1）.价值尺度含义：表现和衡量其他一切商品价值大小的职能价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值☆货币如何去执行价值尺度职能？3、货币的基本职能注意：不需要现实的货币，只需要观念上的货币。(2).流通手段含义：货币充当商品交换媒介的职能。☆商品流通：以货币为媒介的商品交换。☆“流通手段”和“商品流通”有什么区别？落脚点不同商品流通（整个环节）货币执行流通手段职能注意：需要现实的货币，请你完成下列表格:价值尺度和流通手段的对比价值尺度流通手段含义表现形式其他货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币充当商品交换媒介的职能观念上的货币现实货币货币之所以具有该职能，是因为货币也是商品，也有价值价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现商品流通：以货币为媒介的商品交换。其公式为：商品（W）——货币（G）——商品（W）在“商品——货币——商品”的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化是“商品的惊险的跳跃”。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者。思考：为什么说这个跳跃不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品所有者？给生产者的启示？答：商品生产者生产商品的最终目的是购买自己需要的商品。而要达到这一目的，前提条件就是卖出自己的商品换得货币。如果商品生产者不能卖出自己的商品，就不能换得货币，就难以实现购买自己所需商品的目的。也就是说，如果“商品——货币”的跳跃不能顺利实现，“货币——商品”的跳跃就不能顺利完成，商品生产者的目的也就不能实现。这种情况下，着急的不是商品，而是商品的生产者（所有者）。选择1：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能②货币在执行价值尺度职能③观念形态的货币④现实的货币⑤电冰箱的价格()A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤B选择2：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能②货币在执行价值尺度职能③观念形态的货币④现实的货币⑤电冰箱的价格()A①②⑤B②③⑤C①②③D①④⑤比较一下，为什么两个题的答案选择会有差异？D（3）货币的五种职能价值尺度流通手段贮藏手段支付手段世界货币基本职能货币（退出流通领域）作为社会财富的代表保存起来（应为足值金属货币）赊购赊销中支付债务，或支付地租、利息、税款、工资等购买外国商品，支付国际收支差额、在国家之间转移财富判断货币在执行哪种职能（1）从是否需要现实的货币来看，价值尺度只需要观念上的货币，而其他均需要现实的货币。（2）从关键词来看，价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇，流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇，贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇，支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇，世界货币多用“购买外国货”、“国际收支”等词汇。完好的铸币流通中磨损不足值的货币铸币的名义含量≠实际的含量某种东西代替足值的货币执行流通手段的职能纸币产生预示三、纸币的产生及其本质1、纸币的产生过程金银条块(足值）足值的铸币不足值的铸币纸币纸币与铸币相比，具有明显的优越性：第一、印刷纸币的成本比制造金属货币的成本低。第二、避免了金属货币在流通中的磨损，防止贵金属的无形损失。第三、可避免不法之徒切削和熔解金属货币带来的流通不畅现象。第四、纸币比金属货币更容易保管、携带、运输。2、纸币的含义：纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。理解：纸币是由国家发行的。必须是国家现在正在强制使用的。仅仅是一种价值符号，它是代表金属货币的，本身不是商品，没有价值。但能执行价值尺度的职能。3、纸币的本质：价值符号（金属货币的代表）纸币是价值符号，其本身的价值可以忽略不计，本身不是商品，没有价值。4、纸币的职能：在我们的《经济生活》教师教学用书第40页，清楚地强调：纸币作为现行的货币，执行货币的价值尺度、流通手段、支付手电，贮藏手段、世界货币的职能。在现行的货币制度即纸币本位制下，纸币的这些职能，是从它取代黄金的流通手段职能开始，然后逐步发展起来的。所以，结论是纸币在今天的经济生活中已经具有货币的所有职能了。当然在此要补充一句，由于大家都明白的原因，只有部分国家的纸币具有世界货币的职能。5、要正确对待人民币爱护人民币是公民义不容辞的职责。我们要做到不在人民币上乱写乱画，不揉搓、毁坏人民币，保持人民币的干净、整洁、完好。同时，还要了解一些防伪知识，提高鉴别假钞的能力。思考货币可以和其他一切商品相交换，用它可以购买一切商品，因此,从常理上讲，货币越多意味着可以买到的商品也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓家庭，都还不算富裕，为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现国家的富强和百姓的富足？流通中实际所需的货币量=商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律——6、货币流通规律支配的。待售商品量×商品价格水平货币流通速度（次数）=货币流通次数商品价格总额思考：如果货币的发行量超过了实际所需的货币量，会怎样？商品可供量不变纸币发行量应该发行:100亿元实际发行:200亿元1元＝0.5元纸币贬值物价上涨购买力降低思考1:通货膨胀会给社会经济的发展和人民群众的生活带来什么影响?思考2：是不是只要物价上涨就是通货膨胀呢?纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。超过这个限度，会引起物价上涨，影响人们的生活和社会的经济秩序,即通货膨胀；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通,即通货紧缩；7、纸币的发行与通货膨胀、通货紧缩国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。注意:纸币的实际购买力由市场决定.通货膨胀和通货紧缩(第5页)含义危害解决措施通货膨胀经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。实质是需求大于供给。物价上涨，纸币贬值，购买力下降，人民生活水平降低，社会经济生活持续混乱。通货紧缩与通货膨胀相反，表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。实质是供给大于需求。物价下降，影响投资者的信心和居民的消费心理，对经济的长远发展不利。1.发展生产，增加有效供给。2.实行适度从紧的财政政策。3.控制固定资产投资规模。1.扩大内需，拉动经济增长。2.实行积极的财政政策和货币政策。特别提醒常用居民消费价格指数（CPI）来表示物价总体水平。一般说来，当CPI增幅持续大于3%时，就意味着通货膨胀；而当CPI5%的增幅时，就是严重的通货膨胀。国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的发行量要以流通中所需要的货币量为限度。纸币的实际购买力由市场决定.注意:货币的本质是一般等价物一般等价物的本质是商品商品的本质是用于交换商品交换的本质是商品生产者之间的劳动交换纸币的本质是价值符号商品的本质属性是价值四、电子货币电子货币出现的原因：信息技术的迅猛发展，特别是银行计算机网络化的实现。电子货币的含义：用电子计算机进行贮存、转帐、购买、支付的“无纸贸易”行为。五正确对待金钱你是如何看待货币的？它到底是众善之门还是万恶之源？（1）通过学习，我们了解到，货币并不神秘，并非金银天生具有某种魔力，它只不过是商品交换发展到一定阶段的产物。货币既不是众善之门，也不是万恶之源。货币的本质是一般等价物。（2）在商品经济社会，货币依然是财富的象征，人们的生产生活都离不开货币。人们对待货币的态度应该是“君子爱财，取之有道，用之有度”。讨论六.结算与信用工具1结算方式：现金结算和转账结算。2经济往来结算中经常使用的信用工具有信用卡、支票等。①信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。使用信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。②支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。在我国，支票主要分为转账支票和现金支票两种。七.外汇和汇率1外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。2汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。3.汇率与币值的变化表(同升同降）外币本币外币币值本币币值外汇汇率本币汇率不变更多升值贬值升高跌落不变更少贬值升值跌落升高更多不变贬值升值跌落升高更少不变升值贬值升高跌落4.人民币升值对我国经济发展的影响（1）利：人民币升值可以使老百姓手中的钱更值钱，用同样多的人民币购买到更多的外国商品；可以减轻我国的外债压力；人民币的购买力增强，有利于扩大进口，提升人民币的国际地位。（2）弊：人民币升值不利于出口；对外贸易环境恶化和资本外流，不利于我国扩