化工环保概论

我们的地球或许因为人口的过度增长难负重荷；也或许因资源匮乏难以满足人类的需要；但可能在这两种情况尚未发生之前，环境污染就足以使地球不适于人类的生存。化工环境保护概论无语东流的长江，是我国第一大河，全长6300多公里，流域面积180万平方公里，横跨我国西南、华中、华东三大经济区。长江养育了4亿多华夏儿女。长江的安危，事关全中国的安危。水土流失、环境污染等几大问题正困扰着这条流淌了数百万年的母亲河。长江水利委员会在1990年的调查表明，全长6300多公里的长江，已经在沿岸主要城镇形成了至少560公里的近岸污染带，数千万人口的“饮水安全”受到直接威胁，一些水资源丰富的城市反而陷进“缺水”的困境。关于我国水污染状况相关图片千万人无法再饮长江水案例一黄河现状受污染的黄河受污染的长江油污染案例二氰化钠泄漏事故2001年11月1日上午，洛阳第二运输公司司机郭某驾驶载重10吨（核定载重量是５吨）的储液罐车，从偃师某化工厂驶出，14时30分左右，行至兴华乡窑子头村附近的山涧时，突然翻入约３米深的山涧中，在人迹罕至的大山里，司机面对这泄漏而出的剧毒物质惊恐万分，不知所措！他没有及时报告有关部门。虽溪水不大，但四季长流，剧毒的氰化钠顺着水流向北而去，缓缓向洛河流去，它们的下面，是黄河和郑州。下午5时许，几个在山涧中放牧的山民，发现有几头正在喝水的牛羊，忽然倒地死亡。他们将牲畜赶出山涧，并将消息传开。当地村干部巡查发现，一辆倾覆的大储液罐车翻在山涧中，气味刺鼻难闻，赶紧向洛宁县政府报告。洛宁县政府办公室接报后立即组织各有关部门赶赴现场调查落实，证实了是氰化钠大量泄漏。最后在省市领导及公安、消防、卫生、防疫、环保、工商以及军分区等部门的配合下制定出方案，有叶挺独立团执行任务，确保氰化钠没有进入洛河。2001年9月29日凌晨4时许，陕西丹凤县境内，一辆载有5.2吨剧毒氰化钠溶液的卡车不慎翻入汉江支流铁峪铺河内，约有5吨氰化钠溶液溢出。北京11月26日消息：陕西省商洛中级人民法院近日对丹凤县政府诉两企业违法售、运氰化钠翻车泄漏污染案作出判决，丹凤县政府获赔860万元。最后商洛中院以运输危险品肇事罪终审分别判决胡宝林、邓小琦、张国井有期徒刑5年至3年。氰化钠污染汉江”事件图为救灾现场“氰化钠污染汉江”事件肇事货车已被拖到岸上案例三1998年8月，浙江省磐安县发生一起全国罕见的倾倒有毒废物案，一周内发现了两处共33桶工业废料。经浙江省环境监测中心站分析，这些废料中含有苯、甲苯、二氧化硫、萘、吡啶等多种有毒有害化合物。因倾倒地正处周边地区200万人的饮用水源上游，此案引起了浙江省委、省政府的高度重视。事实为义乌市华义精细化工有限公司总经理助理楼宏胜于1998年8月，将被该厂的一批化工废料以每车600元费用的条件，要求仙居县农民王益明予以处理。王益明应允后，分两次将33桶废料拉到磐安境内随意倾倒，使当地环境受到严重污染，造成经济损失6.88万元，严重扰乱了当地的社会安。磐安县人民法院作出一审判决；因随意倾倒有毒废物、犯有重大环境污染事故罪，被告人王益明被判处有期徒刑1年、缓刑6个月，并处罚金6万元；被告义乌市华义精细化工厂有限公司被判罚金12万元。案例四苯泄漏引发污染.asx一、学习目的及要求本门课程主要学习化工环境保护的基本概念、基础理论和“三废”处理的基本方法，并了解化工清洁生产工艺、绿色化工及化工可持续发展等新内容；要求学生树立明确的环保意识，对环境和环境保护有深刻地认识，掌握基本概念和“三废”处理及清洁生产工艺方法，能在今后的生产、管理、设计及研究等工作中自觉地把污染控制和清洁生产放在重要地位，并认真实施之。二、学时分配1．环境与环境保护82．化工对环境的污染23．化工废水的处理84．化工废气污染控制45．化工废渣处理及其资源化47．化工清洁生产工艺29．化工可持续发展2合计30三、教学用书教材：汪大翚、徐新华编《化工环境工程概论》化工出版社，2004参考书：刘天齐等编《环境保护概论》高教出版社，1982杨永杰主编《环境保护与清洁生产》化工出版社，2002陈金龙、陈群编《精细化工清洁生产工艺技术》中国石化出版社，1999第一章环境与环境保护第一节环境与环境科学一、环境的概念与定义二、环境科学及其研究的目的和对象三、环境科学的任务四、环境科学的分支学科一、环境的概念与定义1、定义哲学上：环境是一个相对于主体的客体，其内容随着主体的不同而不同。环境科学中：环境是“以人类社会为主体的外部世界的总体”。通俗一点说，就是人类生存的周围空间。其特点是：具有整体性、区域性、变动性等最基本的特征。按《中华人民共和国环境保护法》第一章总则第二条对环境的内涵有如下规定：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等”。（记）“六·五”世界环境日的来源六.五世界环境日是1972年联合国为庆祝具有里程碑意义的斯德哥尔摩人类会议的召开而设立，同时也标志着联合国环境规划署的成立。每年6月5日世界环境日这一天，世界上许多国家的首脑和负责环境的官员都通过各种媒体和途径，表达本国的环境主张，对人类生存发展环境的看法和忧虑，同时阐述自己的原则和立场。世界上不同国家和地区的人民，在这一天纷纷走上街头，或集会，或游行，或举办各种丰富多彩的活动，旨在呼吁人们加强关注人类生存环境，增强环保意识。许多学术机构也在这一天举办各类学术研讨活动，分析、探索人类生存环境的危机与解决途径。世界环境署每年都提出一个主题，选择一个国家的某个城市来集中举办一系列国际性的环保活动。历年世界环境日主题2009-你的星球需要你,联合起来应对气候变化墨西哥城，墨西哥中国主题2008-改变传统观念,推行低碳经济2007–冰川消融，后果堪忧2006–沙漠和沙漠化，莫使荒地变沙漠2005–营造绿色城市，呵护地球家园!2004–海洋存亡，匹夫有责）2003–水–二十亿人生命之所系2002–让地球充满生机2001–时间万物，生命之网2000–环境千年–行动起来1999–拯救地球就是拯救未来!1998–为了地球上的生命----拯救我们的海洋1997–为了地球上的生命1996–我们的地球，居住地、家园1995–各国人民联合起来，创造更加美好的未来1994–一个地球，一个家庭1993–贫穷与环境----摆脱恶性循环1992–只有一个地球----一起关心，共同分享1991–气候变化----需要全球合作1990–儿童与环境1989–警惕，全球变暖1988–保护环境、持续发展、公众参与1987–环境与居住1986–环境与和平1985–青年、人口、环境1984–沙漠化1983–管理和处理有害废弃物，防止酸雨和提高能源利用率1982–纪念斯德哥尔摩人类环境会议十周年--提高环境意识1981–保护地下水和人类食物链，防止有毒化学品污染1980–新的十年，新的挑战------没有破坏的发展1979–为了儿童--没有破坏的发展1978–没有破坏的发展1977–关注臭氧层破坏、水土流失、土壤退化和滥伐森林1976–水，生命的重要源泉1975–人类居住1974–只有一个地球2、环境的分类根据环境的性质、功能和规模可分为院落环境、村落环境、城市环境等。院落环境院落环境是由一些功能不同的建筑物和与其联系在一起的场院组成的基本环境单元。院落环境是人类在发展过程中适应自己生产和生活的需要，而因地制宜创造出来的。村落环境村落环境的污染主要来源于农业污染及生活污染源。特别是农药、化肥的使用和污染有日益增加的趋势。城市环境及城市化城市环境是人类利用和改造环境而创造出来的高度人工化的生存环境。城市化对大气环境的影响（1）城市化改变了下垫面的组成和性质：城市用砖瓦、水泥以及玻璃和金属等人工表面代替了土壤、草地和森林等自然地面，改变了反射和辐射面的性质及近地面层的热交换和地面粗糙度，从而影响大气的物理性状。（2）城市化改变了大气的热量状况：城市化消耗大量能源，并释放出大量热能。（3）城市化大量排放各种和颗粒污染物：这些污染物会改变城市大气环境的组成。相对地说，城市里烟尘、碳氧化物、氮氧化物、硫氧化物以及多环芳烃等有害气体含量较高。城市化对水环境的影响（1）对水量的影响：地下水得不到地表水足够的补给，破坏了自然界的水分循环。城市化将增加耗水量，往往导致水源枯竭、供水紧张。地下水过渡开采，常招致地下水面下降和地面下沉。（2）对水质的影响：这主要指生活、工业、交通、运输以及其他服务行业对水环境的污染。城市化对生物环境的影响城市化严重地破坏了生物环境，改变了生物环境的组成和结构，使生产者有机体与消费者有机体的比例不协调。盲目的城市化过程还造成震动、噪声、微波污染，交通紊乱、住房拥挤、供应紧张等一系列威胁人们健康和生命安全的环境问题。二、环境科学及其研究的目的和对象环境科学的定义：是一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间的相互作用，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展的途径与方法的科学。研究的目：环境法第一章总则指出：“为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促进社会主义现代化建设的发展，制定本法。”第二章指出：“中华人民共和国环境保护法的任务是保护在社会主义建设中，合理利用自然环境，防止环境污染和生态破坏，为人民造成清洁适宜的生活和劳动环境，保护人民健康，促进经济发展。”研究的对象：是“人类和环境”这对矛盾之间的关系。从定义也可看出其研究对象，就是人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展的途径与方法。具体研究内容：包括人类社会经济行为引起的环境污染和生态破坏，环境系统在人类活动影响下的变化规律；确定当前环境质量恶化的程度及其与人类社会经济活动的关系；寻求人类社会经济与环境协调、持续发展的途径和方法，争取人类社会与自然界的和谐。三、环境科学的任务发展动向：大致可以分为三个阶段。第一阶段是应急阶段，面对污染，进行应急治理。第二阶段是防、治结合阶段，以防止污染的发生为主，并加以综合治理。第三阶段是完善和美化环境阶段。环境科学的任务：揭示人类活动同自然生态之间的对立统一关系；探索全球范围内环境演化的规律；探索环境变化对人类生成的影响；研究区域环境污染综合防治的技术措施和管理措施。四、环境科学的分支学科环境科学是一个多学科到跨学科的庞大体系，形成相互渗透、交叉的许多分支学科。例如：属于自然科学方面的有：环境工程学、环境地学、环境生物学、环境化学、环境物理、环境数学、环境水利学、环境系统工程、环境医学等。属于社会科学方面的有：环境社会学、环境经济学、环境法学及环境管理学等。总之，环境是一个有机整体，环境污染又是极其复杂的、涉及面相当广泛的问题。因此，环境科学的各个分支学科虽然各有特点，但又互相渗透、互相依存，都是环境科学不可分割的组成部分。社会科学自然科学技术科学环境学环境工程科学环境社会科学环境自然科学五、环境工程概况环境污染防治工程即防范和治理污染（或控制）。按照不同的专业，它又分为大气污染防治工程、水污染防治工程、固体废物处理与处置工程、噪声和振动控制工程、恶臭防治工程、生态污染防治工程等。环境系统工程环境系统工程就是运用数学、物理学、生物学等基本原理，对环境污染防治工艺、实验室模拟结果及污染系统实测数据进行系统分析，并应用现代方法，建立数学模式和污染控制模式等，从而对污染防治系统及其有关参数进行分析和描述，表达出它们间的相互关系，为配合控制污染物排放，正确选择污染防治工艺流程，提供科学依据。环境质量评价工程是对环境质量的优劣进行定量和半定量的描述和评定。通过环境质量评价，可以了解区域环境质量的历史和现状以及预断环境质量的发展趋势，从而为控制环境污染和治理重点污染源提出要求；为控制区域环境质量标准及污染物排放标准提供依据；为制订城市规划及工程项目建设方案提供指导。环境工程的其他内容环境工程的经济问题引起各国的普遍重视。由于环护的费用不断增加。有些工程项目中