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19.天火之谜19.天火之谜温故互查同桌互述:《天火之谜》这篇课文讲了一件什么事?这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。富兰克林你了解富兰克林吗?富兰克林(1706-1790)美国资产阶级革命时期的民主主义主义者、科学家。1731年在费城建立美国第一个公共图书馆,1743年组织美国哲学会,1751年创办宾夕法尼亚大学。独立战争时期参加反英斗争,并参加起草《独立宣言》。1776-1785年出使法国,缔结法美同盟。1787年为制宪会议代表,主张废除奴隶制度。富兰克林在研究大气、电方面曾作出贡献,发明了避雷针。小组合作学习三、四自然段,想想富兰克林是怎么解开天火之谜的?先划出有关词语,再用几句简单的话来说说,并想想你觉得富兰克林给你留下了什么印象?温馨提示富兰克林早就观察到,天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处:它们都会发光,光的颜色相同,光的方向相似,都伴随着爆炸声,都能毙伤动物……由此他大胆地推测,雷暴就是人们熟知的放电现象。思考:从哪些地方可以看出他注意观察、大胆推测?这种推论现在看起来不足为奇,但在当时却是令人难以置信的。“不足为奇”和“难以置信”各是什么意思?你能用“不足为奇”说一句话吗?人们已经习惯地认为天上地下是两个世界,雷暴是神灵的火焰,怎么可以同人间的事物混为一谈呢?不仅一般人不相信他的推论,就连许多自称有学问的人也对他冷嘲热讽。人们会说些什么呢?想象说话面对人们的取笑,富兰克林决定怎么做呢?他是怎样进行实验的?(四人小组进行合作学习。选择你们认为最合适的词语填空,并结合课文第4自然段的相关词句,说说这样填的理由。)这是一次的实验。(精心准备、危险、成功)这是一次精心准备的实验。富兰克林在儿子的帮助下,把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根细铁丝,用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的,绳子下端结上一段丝带,在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙。拴了铁丝线是麻绳结上丝带系着铜钥匙→吸收天电→→→淋湿后导电?传电放电细铁丝铜钥匙丝带这是一次危险的实验。1752年7月的一天,天空乌云密布,雷电交加。一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号!突然,一道闪电劈开云层,在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时,富兰克林用手指靠近铜钥匙,“啪”的一声,骤然闪现一道蓝色的火花,他的手臂一阵发麻。怒发冲冠发麻蓝色火花“啪”富兰克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”这是一次成功的实验。“欣喜若狂”怎么理解?你能用它说一句话吗?怎样读才能读出富兰克林的心情?“风筝实验”震惊了世界。它向世人宣告,雷暴只是普普通通的放电现象,“上帝的怒火”不过是无稽之谈。想象一下:此时的人们又会说些什么呢?你见过避雷针吗?它有什么作用?你有什么谜想解吗?真理,哪怕只见到一线,我们也不能让它的光辉变得暗淡。——李四光所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。——安格尔课后作业:1、收集资料,了解避雷针的作用及其可以避雷的原理。2、练习复述课文。谢谢!
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