2017年人教版七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融复习课件之基础知识巩固

首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建第四单元三国两晋南北朝：政权分立与民族交融基础知识复习提纲首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建三国鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。后来的西晋虽然统一了全国，但不久又陷入分裂的局面。此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。但正是在魏晋南北朝时期，各民族之间加强了交往、交流与交融，区域的开发尤其是南方经济得到发展，科技文化有了显著的进步。这些都为新的统一局面的出现，奠定了基础。首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建•一、官渡之战•①时间：•200年，曹操和袁绍在官渡进行决战。•②过程：•曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的屯粮，烧掉全部军粮，迅速歼灭袁军的主力，•③影响：•为曹操以后统一北方打下了基础。第16课三国鼎立首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建影响官渡之战公元200年袁绍和曹操以少胜多曹操胜利时间交战双方战争特点结果奠定统一北方的基础首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建•二、赤壁之战•①概况：•208年，曹军同孙权和刘备联军在赤壁对峙。针对曹军不习水战、船舰连接在一起的弱点，周瑜采纳部下黄盖的建议，向曹操诈降并用火攻，最终曹军大败。•②影响：•赤壁之战为_三国鼎立局面的形成奠定了基础。首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建时间交战双方战争特点结果影响曹操和孙刘联军以少胜多曹操失败公元208年奠定三国鼎立的基础首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建•三、三国鼎立•1.过程：•220年，曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏。•221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。•222年，孙权称吴王，后在229年于建业称帝，国号吴。首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建•2、经济发展：•①230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。•②蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建三国鼎立名称时间建立者都城发展情况魏220年曹丕洛阳修建水利工程，发展生产蜀221年刘备成都丝织业兴旺，胜产锦吴222年孙权建业造船业发达，交通便利首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁•一、西晋的建立•①西晋建立：•曹丕死后，大臣司马懿逐渐控制了魏国的大权。三国中国力最弱的蜀国最先被魏国灭亡。266年，司马炎篡夺了皇位，建立了晋朝，定都洛阳，史称“西晋”。•②统一：•280年西晋军队灭掉了吴国，结束了分裂的局面，实现了统一。首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建•二、八王之乱•①“八王之乱”：•晋惠帝时，西晋皇族纷纷起兵争夺皇位，混战十几年，史称“八王之乱”，耗竭了西晋的国力。•②灭亡：•316年，内迁匈奴人的一支武装灭亡了西晋。•三、.北方游牧民族的内迁•东汉末年以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方和西方的少数民族陆续内迁，同汉族长期杂居，互相影响，民族界限日益缩小。首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建•氐族、羌族•匈奴、羯族•鲜卑族从西北迁至陕西关中从内蒙古草原迁至山西一带一部分迁至辽宁另一部分迁至陕西及河套地区首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建第18课东晋南朝时期江南地区•一、东晋的兴亡•1．东晋的建立：•①时间：•317年•②建立者：•司马睿•③都城：•建康。•2.东晋为何不能恢复中原？•朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺乏后援。•3.淝水之战后，东晋政治稳定、经济发展，呈现出什么局面？•“荆扬晏安，户口殷实”。首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建•二、南朝的政治•1．南方政权的更替：•东晋——宋、齐、梁、陈(统称南朝)•2.继宋朝之后，中国南方与北方实力对比中为何处于劣势？•①皇帝势力萎缩，镇守地方的贵族和将领势力强大；•②皇帝对官员的放纵，导致政治日益败坏；•③大规模叛乱，导致千里绝烟，人迹罕见。首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建•三、江南地区的开发•1．江南地区得到开发的表现有哪些？•表现：•①修建水利工程，荒地变成良田•②江南种植水稻，稻田使用绿肥；•③牛耕和粪肥也得到推广；•④小麦的种植推广到江南。首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建•2.江南地区得到开发的原因有哪些？•原因：•①自然条件适宜，具有发展农业的优越条件；•②南迁的北方人带去了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式；•③江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定。•④南北方人民的辛勤劳动首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建第19课北魏政治和北方民族大交融•一淝水之战•时间：•383年；•交战双方：•前秦和东晋；•结果：•晋军大败前秦。•影响：•A.前秦统治瓦解，北方重新陷入割据状态。•B．东晋在南方取得暂时稳定，为经济的发展提供了有利条件。首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建•2．分析前秦失败的原因，你认为决定战争胜负的重要因素是什么？•原因：•苻坚骄傲轻敌；•秦军不得人心，军队战斗力不强；•前秦军队指挥不当，战线过长也是失败的原因。•因素：•决定战争胜负的重要因素是人心，得民心者得天下。首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建•二北魏孝文帝改革•1．措施：•迁都洛阳；说汉语；穿汉服；改汉姓；与汉联姻•2、影响：•促进了民族融合。•3．我们应该怎样评价北魏孝文帝？•北魏孝文帝是我国历史上杰出的少数民族改革家。他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持改革，促进民族融合，促进了社会发展。北魏孝文帝是我国历史上一位杰出的封建帝王，是一位有胆识的改革家。首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建•三北方地区的民族交融。•1.魏晋以来民族交融主要表现在哪些方面的相互影响？•生产技术；生活习俗；文化交流等；•2.民族融合的历史作用是什么？•为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。•首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建第20课魏晋南北朝的科技与文化•一、贾思勰和《齐民要术》（1）内容•①总结农业生产经验•②强调遵循自然规律•③改进农业生产技术（2）意义中国现存最早的一部完整的农书首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建二.科学家祖冲之•南朝祖冲之利用并发展前人的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点后的第七位数字，领先世界近千年。•数学著作《缀术》；历法《大明历》、制造指南车、水碓磨、千里船等首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建••1、王羲之书法艺术的特征怎样？代表作是什么？•王羲之以行书见长，其字或端庄清新，或“飘若浮云，矫若游龙”。代表作是《兰亭序》。•3、顾恺之绘画的特色及代表作是什么？•(顾恺之的绘画题材很广，他笔下的人物，线条优美，活泼传神，富有个性。代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》。)这时的文化名人有书画界的王羲之和顾恺之，还有思想界的范缜等。首页末页目录单元知识梳理核心问题突破单元综合检测单元框架构建•4、佛教的盛行•5、辉煌的石窟艺术•十六国、南北朝统治者开凿了哪两个石窟？石窟中的佛像有什么特点？•山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。其中佛像的特点是宏伟精巧，继承了秦汉以来造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点。•