中考语文题型分析---

决胜2013中考语文分析试卷结构试卷分数与考试时间：试卷满分为120分；考试时间为120分钟。•试卷内容与分数比例：•第一部分为“积累与运用”，考查语言知识的积累及其运用的能力，分值约占24分；•第二部分为“阅读”，考查诗歌，古诗文和现代文的阅读能力，分值约占46分；•第三部分为“写作”，考查书面表达能力。分值占50分。•试题难度与分配比例：难度较小的试题占40％，中档难度的试题占50％，难度较大的试题占10％。第一部分知识积累与运用八选六•（一）普通话知识1．能够运用普通话规律正确识别现代汉字的字音。(1分）2．准确掌握常用汉字的读音和汉语拼音的拼写规则。3．正确识别容易读错的字（主要指形近字）的字音以及多音字（也属于多义字）的读音。（二）汉字1．了解汉字的音、形、义。（1分）2．正确区分形近字和同音字。3．掌握汉字工具书的查找方法，学会辨别错别字。（三）词语1．掌握词义的基本知识，能够识别和运用同（近）义词、反义词和多义词；能够正确理解词语的不同特点。（2分）2．掌握常用成语的特点和含义。•（四）标点符号•1．掌握标点符号的书写特点及作用。•2．能熟练、正确地使用标点符号。•（五）句子•1．能分清病句类型，正确辨析病句。（2分)•2．能按照内容和顺序正确排列顺序。•（六）表达与交流•1．语言表达要清晰明白，前后照应、衔接，语气贯通。•2．能根据语境恰当地表达语意。•3．能根据所表达的内容需要仿写、变换句式。(2分）4根据设置的情境和提供的资料，设计语文综合性学习活动的简单方案。•5根据要求提取文字材料的重要信息，说明、归纳图表所反映的主要内容，并形成自己的认识。（6分）（七）名著赏析。（3分）（八）古诗文背诵默写。（6分）第二部分古代诗词阅读•1理解词义和句意。（5分）•划分朗读节奏。•欣赏词语和句子。•理解诗词的基本内容和作者所表达的情感。•体会诗词的语言和写法。•2文言文阅读（12分）•理解常见文言实词在文章中的含义。•理解常见文言虚词（之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、乎、然、与）在文章中的含义和用法。•理解并翻译文章中的句子。•理解文章的基本内容，归纳文章内容要点。•分析概括文章所表达的作者的观点态度。•对文章的内容、语言和写法有自己的体会和见解。现代文阅读•分为记叙文，说明文和议论文。（24分）1．能够把握课文的内容，把握作者在文中的观点和态度。2．正确理解词语在文中的含义，理解文中重要句子的句意。3．正确分析文章的结构，理清基本思路，概括要点，评价内和语言特点。4．能够对文章辨识异同、综合评价。5．能够对信息资料进行检索、筛选、摘要、分类和应用。6重要的词语和句子在具体语言环境中的意义和作用。7了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。第三部分写作（50分）•能写记叙文、简单的说明文和简单的议论文。•作文考试的要求分为基础和发展两个等级。•1．基础等级•（1）符合题意。•（2）符合文体要求。•（3）感情真挚，思想健康。•（4）内容充实，中心明确。•（5）语言通顺，结构完整。•（6）书写规范（每一个错别字扣1分，重复的不计），标点正确。•2．发展等级•（1）深刻•透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。•（2）丰富•材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。•（3）有文采•用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。•（4）有创新•见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。•解题思路及方法基础·积累（20分）•一选择题（12分）（1）字音（2）字形（3）词义选择加点字字义相同的一项词语、俗语运用关联词语的使用（4）病句的辨析与修改（5）句子的衔接连贯（6）文学常识（7）标点符号的使用（8）修辞的辨别与分析掌握《2012年中考说明》中11—14页列出的800个二字词语、200个四字词语及20个俗语，做到全面复习，重点突出掌握《2012年中考说明》中第10页列出的19位作家和他们的作品以及8部作品的主要内容、作者、体例．识字与写字的复习，要充分发挥课本的作用，收集、整理、归类，把基础知识的复习落到实处，只有这样，才能达到预期的效果。•2012东营.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分）•岁月是永不停息的旅人，在现实和未来中chuān流不息；岁月是生命的使者，使良种变成大树让劣根变成泥土；岁月也是无私的工匠，把善恶美丑均镌刻在历史的记忆中。•①chuān②镌•2011东营.根据拼音写出汉字，给加点的字注音。（2分）•美是zhàn蓝的天空中雁飞翔的一抹风景，美是溪边翠鸟与流水唱和的一种韵味，美也是池塘中荷尖立蜻蜓的一个特写……•①zhàn②和•分析：均是字音和字形的考察。范围同音字及多音字的把握。•评分：每小题1分，共2分。词语的理解和运用•考点分析：•词语、熟语、成语的正确运用•近义词及关联词辨析（东营）辨析近义词：•1．从意义方面来辨析•词义的轻重不同：如“激动”比“感动”更急剧，更强烈。•词义着重点不同：如“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实、耍花招，“狡猾”就是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。•词的范围大小不同：如“战争”、“战役”和“战斗”范围由大到小。•2．从色彩方面来辨析•感情色彩不同：如“爱护”是褒义词，“庇护”是贬义词。•语体色彩不同：如“出租车”适用于书面语，“的士”适用于口语。•3．从用法方面来辨析•搭配对象不同：如“爱戴”适用于对长辈、上级，“爱护”适用于对晚辈、下属。•语法功能不同：如“公然”在句中只能作状语，如“公然侵入”，“公开”在句中还可以作谓语和定语，如“事件的真相早已公开了”，“公开的秘密”。填充关联词语的方法•1．所填关联词语要适应语句表达的具体内容，语句结构所表达的是怎样的意义关系，就选取与之相应的关联词语。•2．在运用和填充关联词语时要注意关联词语常成对成套的特点，如果随意改变其前后呼应的词语，就会引起意义和关系上的混乱。•3．如果要求填充的题是由几个复句组成的较长的文字，那么就要从两方面考虑：一是总观全题，分清这段文字有几个复句、几个分句；二是在总观的基础上再推敲同一复句中各分句的意义关系、复句与复句的层次关系，根据不同的关系，选出不同的关联词语。•2012东营.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分）•①“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”钱学森提出的这一艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同。•②董存瑞、雷锋、张海迪……英雄、楷模人物以其信仰、人格与壮举，将真善美•得淋漓尽致，为中学生的心灵送来了明丽的阳光，成为其崇拜的一类偶像。•③正是由于基础薄弱、违法违规生产、监管不利等原因，了矿难事故接连不断发生的严重后果。•A．解答演绎造就B．破解演示造就•C．解答演示导致D．破解演绎导致•2011东营.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2分）•①我们以隆重中国共产党90周年为契机，热情党领导中国革命、建设和改革的丰功伟绩。•②接连出现的恶性食品安全事件我们，必须积极推进道德文化和法律法规的建设，以维护人民的生命安全，并从根本唯利是图、坑蒙拐骗、贪赃枉法等丑恶和腐败行为为滋生的土壤。•A.祝贺歌颂警告剔除B.庆祝赞颂警告铲除•C.庆祝讴歌警示铲除D.祝贺讴歌警示剔除徽标探究•徽标“高度凝练”“寓意深刻”“言简意赅”。•要求考生解释含义，介绍内容，设计意图进行鉴赏。方法探究一、宏观把握徽标外形特点，主义中英文大小写和变体，以及涉及的时间，事物等。二、根据外形进行联想。三、条理清楚的表述。学生常出现的问题•一、无从下手•二、顾此失彼•三、表述混乱•对策•一、了解中国汉字的文化，比如篆体及刻章。•二、进行数字和图形的联想训练。•三、训练有条理的介绍事物。•四、每一类型题重复训练。掌握题型规律。•2012东营、右图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解说文字。•要求：说明主体部分（蓝色。周围汉字和英文除外）•的构成要素、含义及其造型特点，至少用上一个成语。（3•分）•2011东营.右图是中国环境标志图形，仔细观察主体部分（汉字和英文除外），写一段解说文字。要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义，至少用上一个成语。（3分）•辨识、修改常见的病句，是学业考试的必考题。•常见的有三种情况：一是考能否辨析句子的正误；二是考能否修改常见的语病；三是从病句和修辞角度综合考查学生理解、分析、判断及修改的能力。病句辨析考点精析题型：选择题（2分）病句的辨析与修改复习方法•熟练掌握病句的五种类型，能够辨析、修改；在一定的语境中能够辨析、修改。•五种病因：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、不合逻辑（前后矛盾）、句式杂糅二、填空、简答（8分）•1．古诗文默写（5分）掌握《2012年中考说明》中19篇古诗文——上下句默写理解性默写•2、名著阅读（3分）•复习要求：•长篇小说：主要人物的主要故事《水浒传》：宋江、林冲、鲁达、李逵、吴用、武松、杨志《西游记》：孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧•合集：《朝花夕拾》集子的主要内容；主要的几篇作品：《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《阿长与〈山海经〉》《五猖会》《父亲的病》《二十四孝图》（几个熟悉人物的主要事情或主要片断）2012《鲁宾逊漂流记》2011《格列佛游记》《童年》《四世同堂》《名人传》著作名称文体作者国籍时代《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《爱的教育》《海底两万里》《简·爱》小说施耐庵元末明初小说老舍(舒庆春)现代小说高尔基俄国小说奥斯特洛夫斯基俄国小说德·亚米契斯意大利小说凡尔纳法国小说夏洛蒂·勃朗特英国小说吴承恩明朝著作名称文体作者国籍时代《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》《繁星•春水》《傅雷家书》《朝花夕拾》《伊索寓言》《昆虫记》《名人传》诗歌冰心(谢婉莹)现代科普著作法布尔法国传记罗曼·罗兰法国寓言伊索(主要是后人编撰)希腊散文鲁迅(周树人)现代书信傅雷现代游记笛福英国游记斯威夫特英国•一、文学常识积累•二、主要人物性格•三、故事情节点评•四、精彩片段回忆•五、主观评价•2012东营：名著阅读。（2分）•现在我在岛上已有了两个“庄园”。一处是我的小小的城堡或帐篷，四周建起了围墙，后面是一个岩洞，岩洞已扩大成好几个房间。其中有一间最干燥最宽大，里面放满了我用陶土烧制成的大瓦缸……•这段文字选自英国作家写的长篇小说《》。选文中的“我”在岛上搭建房屋、烧制陶器、、等，奇迹般地生活了28年。•涉及到的主要考查内容（11分）：概括语段的主要内容；提取图表的主要信息；根据语段材料提建议围绕主题为活动设计简单方案；口语交际（开场白、结束语、串场词、得体表达）；仿写……综合性学习------材料探究与广告、仿写•中考命题走向•综合性学习试题已成为中考语文试卷的亮点，试题含量不断增大，题型也是异彩纷呈。归纳起来，有如下特点：1、实践性。要求学生关注生活，关注实践，学会发现并解决实际问题。2、语文性。充分体现语文学科工具性，考查学生的知识积累与能力迁移。3、综合性。综合运用多种语文知识与能力，注重跨学科的渗透。4、开放性。命题灵活，答案不唯一，鼓励有创意的设计和表达。•（三）、典型题例及解析•一、材料探究类•主要分为文字、图画、图表、徽标的探究•例1：文字探究类•近日，学校组织一次“走近新词语”活动。请你参加并完成以下任务。•活动一：写出下列新词语的通常说法。（任选两个）（2分）•另类菜鸟迷你草根热卖•活动二：探究下列材料，写出你的发现。（2分）•材料1：爷爷一提到“粮票”“烟票”“人民公社”就感慨不已。对他的孙女来说，这些词语太陌生了，她经常说的是“上网”“粉丝”“低碳”等新词语。•材料2：某个娱乐节目搞“海选”，不久到处都“海选”；电视台刚播《蜗居》，老百姓全在说“蜗居”。这些名称一出现，就成了各大媒体报道中的热闹词汇。•材料3：“偶的爷爷是最疼偶的人，偶最稀饭他啦”、“国庆节没出去玩，真是‘杯具’啊，也不知其他‘童鞋’