第9课 中华文化的勃兴(二) PPT课件1

第9课孔子（公元前551~公元前479）名丘、字仲尼，春秋晚期鲁国人。儒家学派的创始人。是我国伟大的思想家和教育家。生平：儒家学派创始人孔子名片姓名孔子，名丘，字仲尼生活时代春秋晚期籍贯鲁国人（今山东）地位儒家学派的创始人，伟大的思想家，教育家，世界历史文化名人。1.提出“仁”的学说。2.主张“爱人”，“为政以德”。3.反对苛政和任意刑杀。思想方面1、创办私学，广收门徒，有教无类。2、因材施教，启发学生思考问题3、要有老老实实的学习态度，谦虚好学。“知之为知之，不知为不知”4、要求学生时常复习学过的知识。“温故而知新”教育主张整理古籍编定《春秋》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》言论记录《论语》文化成就五经：四书：《孟子》、《中庸》、《大学》孔子这三段话的意思是什么？对你的学习有什么帮助或指导？因材施教学而时习之，不亦说乎三人行，必有我师焉知之为知之，不知为不知学而不思则罔，思而不学则殆要有区别地施以教育要经常温习要谦虚，多向他人学习要有老老实实的学习态度学习要和思考相结合道家学派创始人生平：老子（约公元前571年~公元前471年）姓李，名耳，字伯阳，春秋时期的楚国人。道家学派的创始人，春秋末期的思想家、哲学家。思想主张：认为事物都有对立面，对立的双方能够互相转化著作：《道德经》（《老子》）难——长——高——强——前——生——易短矮弱后死祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏塞翁失马失马――得马――摔伤――幸存(坏)(坏)(好)(好)对立面相互转化老子主张以柔克刚。老子的话究竟是什么意思？1坚硬的东西未必结实，柔可以克刚，体现了他辩证看问题的思想。什么事物都不是绝对的，都是可以变化的。貌似强大的人可能会被弱者打败，看起来聪明的人可能一生无所作为，平凡的人由于努力可能会做出惊天动地的大事业。百家争鸣背景：1、春秋战国时期，诸侯竞相称霸，各国都需要人才，这就促成了人才辈出的局面。3、是施教授徒，传播文化的结果。2、是对社会问题进行理论学术研究与交流。含义：春秋战国时代，社会处于大变革时期，产生了各种思想流派，如儒、法、道、墨等，他们著书讲学，互相论战，出现了学术上的繁荣景象，后世称为百家争鸣。诸子百家诸子百家是对春秋战国时期各种学术派别的总称，诸子百家之流传中最为广泛的是儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、杂家、兵家、农家、小说家、纵横家。孔子孟子墨子庄子韩非子孙膑墨家法家老子道家孙武兵家儒家始于春秋，鼎盛于战国墨家学派创始人墨子（公元前468～公元前376年）名翟，战国时鲁国人。墨家学派创始人。战国时期著名思想家、政治家、军事家。生平：提出“兼爱”“非攻”等观点。思想主张：著作：《墨子》儒家学派代表人物生平：孟子（约公元前372年~公元前289年）名轲，字子舆，战国时期邹国人。战国时期伟大的思想家，儒家的主要代表之一。思想主张：著作：反对战争，要求统治者用“仁政”。倡导“自然资源”持续利用的思想《孟子》孟母与孟子︱孟子富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。儒家学派代表人物荀子（约公元前313年~公元前238年）名况，号卿。战国时赵国人。战国末期儒家学派中的大师，战国时期的思想家、教育家。生平：思想主张：著作：“制天命而用之”，按自然规律办事。《荀子》道家学派代表人物庄子（约公元前369年~公元前286年）名周，字子休，战国时期的宋国人。战国时期道家学派的代表人物，著名思想家、哲学家。生平：思想主张：著作：要顺其自然，“无为而治”《庄子》法家学派创始人韩非（约公元前280~公元前233），战国时期韩国人,法家学说的创始人，战国时期著名的哲学家、思想家、散文家。生平：思想主张：著作：主张改革，反对空谈仁义，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家《韩非子》兵家学派创始人生平：孙子（生卒年不详）名武，字长卿，春秋末期齐国人。春秋末期著名军事家，中国古代军事学的奠基人。思想主张：著作：《孙子兵法》“知彼知己者，百战不殆”学派代表时期思想主张著作备注儒家道家墨家法家兵家孔子孟子荀子老子庄子墨子韩非孙武“亚圣”春秋晚期春秋晚期战国战国战国战国战国《孙子兵法》《春秋》《道德经》“至圣先师”“仁“的学说反对战争，主张“仁政”主张按自然规律办事一切事物都有对立面，对立双方能够相互转化主张顺其自然，“无为而治”主张“兼爱”、“非攻”主张改革，提倡法治，建立君主专制的中央集权制国家“武圣”《韩非子》《墨子》《庄子》《荀子》《孟子》“知己知彼，百战不殆”“道圣”春秋晚期百家争鸣——关于战争•观点：•墨子（墨家）——反对以大欺小，以强凌弱的非正义战争，支持正义战争。主张“兼爱”，“非攻”。•孟子（儒家）——“春秋无义战”反对一切战争，主张“仁政”治国，并提出要合理利用自然资源。百家争鸣——关于治理国家•观点：•庄子（道家）——倡导“无为而治”•孟子（儒家）——倡导“仁政”•韩非（法家）——主张法制，建立君主专制的中央集权。倡导“自然资源”持续利用的思想让我们拥有“仁”（儒家：孔子）的美德，抱一颗“兼爱”（墨家：墨翟）之心，用发展“辩证”（道家：老子）的眼光，为维护世界和平，呼吁“非攻”（墨家：墨翟），树立“环保”（儒家：孟子）意识，为“改革”（法家：韩非）开放的中国努力学习吧！早日成为“一子”“一家”，一个对社会有用的人！！！课堂练习1．老子的学说记录在A．《道德经》B．《尚书》C．《论语》D．《春秋》2．“苛政猛于虎也！”说这句话的是A．老子B．孔子C．韩非子D．庄子3、下列观点不属于韩非子的是A.反对不义战争B.应按照现实需要进行改革C.权力应集中在君主手中D.以法治国ABA“温故而知新”•秦国最终成为战国七雄中实力最强大的国家，其主要原因是（）•A、牛耕得到推广B、广泛使用铁制农具•C、推行商鞅变法D、重视水利工程建设•商鞅实行变法是哪家思想的具体实践（）•A、儒家B、道家C、墨家D、法家CD学而时习之，不亦说乎？•我国最早的文字是（）•A、陶文B、甲骨文C、金文D、大篆•在商周青铜器上刻铸的文字叫做（）•A、陶文B、甲骨文C、金文D、大篆•我国有文字可考的历史可以追溯到（）•A、夏朝B、商朝C、春秋D、战国BCB儒家道家法家墨家兵家孔子庄子孟子墨子孙武老子韩非改革变法“爱人”“无为而治”“仁政”“非攻”“知己知彼”朴素的辩证法“学而时习之”作业测评p20-21