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凤仙花蜗牛凤仙花的各个组成部分蜗牛的身体结构•我们曾经观察了很多植物,也观察了很多小动物,那人的身体(我们自己)是否也可以作为观察和研究的对象?第四单元•人的身体你觉得可以观察研究什么?用什么方法观察?一、观察身体的外形头头四肢四肢颈颈躯干躯干人的身体从外形上看,可以分成哪几个部分?比较身体的左右两部分,它们之间是怎样的关系?活动一:双手系红领巾和单手系红领巾比赛活动二:一条腿走路和两条腿走路比赛只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间二、观察身体的内部用眼睛看到的用耳朵听到的用鼻子闻的用手摸到或捏到的我知道的身体内部组成用眼睛看到的用耳朵听到的用鼻子闻的用手摸到或捏到的我知道的身体内部组成血管、喉结……心脏……肌肉、骨骼、关节、心跳……皮肤……胸部器官腹部器官心肺肝肠胃三、身体怎样工作跳绳跳绳时身体的哪些部位参与了活动腿胳膊脚心脏肺大脑系红领巾系红领巾时身体的哪些部位参与了活动手胳膊大脑肺心脏腿•大脑在不同的活动中是负责——•肺——•胳膊、腿、手、脚——•心脏——小结:指挥人体工作呼吸运动为人体的血液循环提供动力•观察、比较:不同的活动有没有同样的身体部位参与了各种活动?肺、腿、胳膊、大脑人体的每一个部分都有特殊的功能。在进行各种生命活动的时候,各个不同的部分不是孤立的,而是互相密切配合协同工作的。人体的各种生命活动都是不同部分之间相互联系共同协作的结果。•1、这节课你学懂得了哪些知识?•2、如果按照人体功能的不同划分,我们又可以把人体分成哪些部分?如:有负责运动的部分——手、脚、胳膊、腿等;有负责呼吸的部分——气管、肺等;有负责血液循环的部分——心脏、血管等;有负责提供能量的部分——食道、胃、肠等。在这一单元今后的学习中,老师将会和大家一起继续学习身体各部分器官是如何分工合作的?请同学们课后查阅有关资料。
本文标题:教科版小学科学四年级上册第四单元《身体的结构》PPT课件
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