您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 北师大版七年级数学上册有理数的除法.ppt2
计算:2×(-3)=____,(-4)×(-3)=____,8×9=____,0×(-6)=____,(-4)×2=____,(-6)÷2=____,12÷(-4)=____,72÷9=____,(-8)÷(-4)=____,0÷(-6)=____,观察右侧算式,两个有理数相除时:商的符号如何确定?商的绝对值如何确定?-61272-80-3-3802(-6)÷2=____,12÷(-4)=____,72÷9=____,(-8)÷(-4)=____,0÷(-6)=____,-3-380商的符号如何确定?商的绝对值如何确定?异号两数相除得负,并把绝对值相除同号两数相除得正,并把绝对值相除零除以任何非零数得零2两个有理数相除,同号得____,异号得_____,并把绝对值_______.0除以任何非0数都得_____.正负相除00不能作为除数(1)(-8)÷(-4)(2)(-3.2)÷0.08解:(1)原式=+(8÷4)=2(2)原式=-(3.2÷0.08)=-404.1511)3(76(3)原式755675561、口答:先说出商的符号,再说出商(1)(+12)÷(+4)(2)(-57)÷(+3)(2)(-36)÷(-9)(4)(+96)÷(-16)2、说出下列各数的倒数:1;2;3.5;-4;-;54(1)与125()152()(2)与1614()()614()()比较大小:除法可以转化为乘法来进行:除以一个数等于乘以。这个数的倒数注意:零不能作除数练习(口答结果):(1)(-1.25)÷=______81-10(2)÷(-)=______213243-(3)÷(-8)=______58-51(1)(-8)÷(-4)(2)(-3.2)÷0.08求解中的第一步是_______________;选择法则第二步是______________;4.1511)3(求出结果)9()36()4(4.0)6.1()2(计算:3)21()1()837(0)3(—9—404计算:)53()103()1(53)2()2(21==310-计算:解:(1)原式=)57(723)1(75)611()5.3()2(计算:)412(211)43()1()25.0(35121)2(计算:48)311()43()3(自主练习:(1)(-3)÷(-)÷(-)3225(2)(+--)÷121324365121我思考,我进步,我快乐:一、选择题(1)下列各数中,互为倒数的是()A、-2与2B、-5与C、0.125与-8D、-1与-131163D(2)两个数的商是正数,那么这两个数()A、和为正B、差为正C、积为正D、以上都不对C(3)计算(-1)÷(-5)×(-)的结果是()A、-1B、1C、-D、-2551251C(1)______的倒数是它本身;(2)______的相反数是它本身;(3)______的绝对值是它本身.100或正数二.填空:①如果a>0,b<0,那么a/b______0;②如果a<0,b>0,那么ab______0;③如果a<0,b<0,那么a/b______0;④如果a=0,b<0,那么ab______0三.判断下列各式是否成立-aaa-aa==-;=12b-bb-bb计算:的值求的倒数是倒数互为互为相反数若mcdbamdcba,2,,,,三、探索与研究如果a、b、c是非零有理数,求++的所有可能值aabbcc一?若a≠0,b≠0,则++的可能取值为____________ababaabb解:(1)当a、b、c都大于0时,原式=1+1+1=3(2)当a、b、c都小于0时,原式=(-1)+(-1)+(-1)=-3(3)当a、b、c中有两个大于0,另一个小于0时,原式=1(4)当a、b、c中有两个小于0,另一个大于0时,原式=-1探索题变式:.______,0ababbbaaab则若一天,小红与小莉利用温差测量山峰的高度,小红在山顶测得温度是-1℃,小莉此时在山脚测得温度是5℃.已知该地区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃,这个山峰的高度为多少?(山脚海拔0米)解:依题意得5108100().=6÷0.8×100=750(米)答:这个山峰的高度为750米.两个有理数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;0除以任何非0数都得0.1.除法法则:2.除法和乘法之间的关系:除以一个数,等于乘以这个数的倒数作业本:P36练习1/2
本文标题:北师大版七年级数学上册有理数的除法.ppt2
链接地址:https://www.777doc.com/doc-3400705 .html