八4班早恋主题班会

爱爱情向左，我向右八4班主题班会在我们的身体里，上帝种下了一颗种子——异性之恋。它是如此的调皮、狡猾，乘着生命嫩稚无邪，蛊惑着我们灿烂的青春，使之看不到明天壮丽的景致。就像一朵带刺的玫瑰，闪耀着艳丽的色彩，勾人心魄，却让人流着鲜血离开……1、经常对着镜子端详自己的容貌。2、开始注意自己的服饰。3、活动场所，有异性在场时，心情特别好。4、很在意异性同学对你的评价。5、关注某位异性同学的学习、活动。6、总想不经意地看某位同学。7、喜欢听异性同学之间的谈论、嬉闹。8、总想找机会与异性同学接近。9、单独与异性相处时，既感到愉快，又感到紧张。我成长了吗？早恋=真爱？现代汉语词典是这样解释“爱情”的：男女相爱的感情。一般情况下，爱情发生在一男一女之间，相爱的两个人有共同的追求，愿意为共同的未来努力，愿意为对方付出自己的所有，从社会学角度讲爱情的终极目标是婚姻。这样看来，我们最初的男女之情和这个定义是相隔颇远的。早恋≠真爱据调查显示，中学生的“早恋”更多的是是由外貌的吸引开始的，往往是因为新的更吸引人的外貌而结束的。还有一部分早恋的人分手的原因是因为升学，两地分离，共同语言的缺失导致感情的淡化。也就是说早恋的基础是极其不稳固的，是在环境发生变化的时候极容易发生变化。年少的时候，我们的思想是极其不稳定的，也就是说我们常常会因为某件事情的发生而改变自己的人生观和世界观，这样，我们的爱情观也会随时发生变化，不稳定的爱情观不会有稳定的爱情存在的。不稳定的感情不然带来不稳定的心情，而特定的年纪决定了早恋人群的自我调节能力极差，所以必然引发各式各样的问题。十几岁的时候正是一个人融入社会，开始人际交往的开端。在这个时候沉迷于和一个异性的感情，必然会影响人际交往能力的发展，不利于将来进入社会的适应。所以，从一个社会个体顺利发展的角度来讲，爱情来的不应该太早。你是否将会陷入早恋的泥潭？你平时听说的那些有早恋现象的同学,他们有什么共同的特点吗?1、从小受到爱情故事熏陶较多，并产生一些爱情渴望和幻觉。2、没有人生目标，追求人生享受，厌倦学习。3、学习有困难，缺乏自信，一旦有人示爱就受宠若惊。4、心灵空虚、孤独、颓废，希望找点刺激玩玩。5、因父母离异或家庭不和，在家里缺乏关爱，而又家教不严。6、对异性特别感兴趣。7、看了不该看的东西，便想做不该做的事。8、感情易冲动，可以为芝麻大的事而去崇拜,把头脑简单、缺乏教养等缺点误以为有个性。心理/行为喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。1、早恋具有盲目性2、早恋具有兴奋性和冲动性陷入早恋的人会过于美化、迷恋对方。陷于早恋的人情绪多变，难舍难分而又喜怒无常，无法控制自己的情绪早恋的特点中学生不宜谈恋爱，为什么？？？我可以谈恋爱吗？鲜血灌溉的早恋之花（一）分手未遂，蓄意杀人这个故事发生在去年徐州某中的学初三。男生黄某，人长得漂亮，学习又很出众，一直是同学羡慕的对象。可是，在三个月以后，黄某的成绩就一落千丈。原来，他与班上的女生李某谈起了恋爱。黄某每天疲于应付约会和小纸条，课上要么分神，要么打瞌睡，老师讲的知识根本听不进去，作业无法完成，只得抄袭。看着老师、家长失望的眼神，他后悔莫及，他向李某提出了分手，没想到李某却不同意，因为她已经怀孕了，要黄某负责。黄某吓傻了。他要求李某打胎。李某害怕打胎，更怕让家人知道，她要黄某与他一起离家出走，黄某觉得一个初中生出去，根本养不活自己，更不要说还要养孩子，所以坚决不同意，于是两人大吵起来，最终不欢而散。事后，黄某一想到自己的前途就这么毁了，他痛心疾首。他要改变一切，却又无能为力，他终于产生了罪恶的想法，让李某和他的孩子永远从这个世界消失。于是，在一个星期天的晚上，他骗李某来到高楼楼顶，终于伸出罪恶的双手，将李某推进深渊，也将自己推进了深渊。鲜血灌溉的早恋之花（二）早恋分手自残悲剧2004年的深夜里在南通某县某中学女宿舍里传来一阵惊叫，震惊了全校的师生。尖叫是小翠（化名）传出来的。原来，初二3班的小翠因为被她深爱的男生甩了，她觉得很没面子，在这天夜里她痛苦不已，她恨那位男生，更恨自己的那双手，如果不是这双手接受人家的礼物，他们的感情就不会发展，也就不会有今天的痛苦。她悔恨至极，便在那天深夜里做了一件傻事，她拿出水果刀，剁掉了自己的一节手指，成了一生缺陷。鲜血灌溉的早恋之花（三）早恋引发的跳楼事件今年的四月，在安徽省某中学，发生了令人心惊肉跳的事件。初一8班的女生江雯跳楼自杀了。原因是她与邻班的一位男生发生了恋爱关系。但不久，江雯又发现那男生又另有新欢了，江雯很痛苦，决定“用自己生命挽回她的爱人，希望她的爱人抱着她的身体哭泣”（引遗书原话），于是，在一天阳光灿烂的早晨，江雯嘴里叫着那位男孩的名字，从五楼跳下。她的遗言实现了，爱她的人哭天喊地，惨不忍睹，不过，不是那男孩，而是深深爱着她的父母！想一想：早恋对我们有什么危害？早恋的危害青少年对恋爱的绚丽一面考虑较多，对责任和后果的一面考虑较少。早恋成了青少年们必须警惕的成长陷阱！危害一早恋危害中学生的身心健康。早恋加剧青少年情绪不稳定性，易引发消化道疾病、低血糖症状等疾患外，变得更加敏感和沉迷于幻想，容易陷入苦闷焦虑的状态，行为自律自控力进一步下降。危害二早恋对中学生的学习干扰极大。多数早恋少年都是沿着感情直线上升，成绩直线下降的轨迹运动的。危害三早恋使青少年容易发生越轨行为。个别青少年抑制不住冲动而与异性朋友发生性关系，后果不堪设想。危害四因为早恋带来的身心压力对于涉世不深、意志薄弱、情感易于冲动的青少年本来就是一种超负荷运载，易引发流氓、殴斗、盗窃等违法犯罪行为。早恋是冲动而幼稚的早恋是酸涩而令人遗憾的你如何面对突如其来的恋爱？许多早恋的故事让我们不寒而栗，我们应该远远的避开它。但是，有时早恋像苍蝇，它随时有可能干扰我们的正常生活。在你不经意间，早恋会披着美丽的外衣来到你的面前，你知道该怎么办么？1、要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。四、如何避免早恋早恋有危害,千万别涉足!2、正确处理男女同学之间的交往。怎样交往？男女交往原则1.交往对象：提倡男女同班同学多交往，不提倡男女生跨年级，更不提倡跨校交往。2.交往范围：提倡男女生集体交往，不提倡男女生单独交往过密。3.交往场合：提倡男女生在校内交往，不提倡男女生在校外，尤其在娱乐场所交往。4.交往内容：提倡学生交往多谈学习、工作等健康内容，不提倡同学交往谈吃、谈穿、谈玩。5.交往形式：提倡学生交往重精神轻物质，不提倡学生交往送礼。6.交往举止：提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体，不提倡男女交往动手动脚，肢体接触。7.交往指导：提倡男女交往应主动听取长辈的指导，不提倡背着长辈特别是监护人交往。8.交往虚实：提倡男女生交往在现实环境中进行，不提倡男女生在网上交往。当你收到他人的“爱慕”信怎么办？c.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方b.不宜大肆公开，使人难堪a.最好冷处理如果对方不知趣，苦苦追求、纠缠怎么办？1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。2、必要时请求老师、家长、朋友帮助，摆脱困境。当你受到诱惑，动摇时，请你想一想：1、我们心理成熟了吗？我们有能力承担相应的责任吗？2、我们在经济上能够独立吗？3、我们有足够的时间和精力吗？进一步发展感情会影响他们的学业吗？4、老师、父母对此事持何态度？5、同学会如何评价？寄语你们如果真的要爱，至少要先创造出爱的资本。没有资本的爱既是持续下去，也将是碌碌无为的一生。我相信每个人都会成熟，所以也相信爱情没有早晚，我尊重你们的感情，也相信大家心目中的爱恋是这个世界最纯洁的。只是，你们在一个不适合的环境选择了这个过程，如果你们认为自己的爱真的经得起考验的话，就把它存在心中。而现在你们要做的是努力学习，为你们所爱的对方，创造一种舒适的生活。“亲密有间，男女有别”不管在哪个时代同样适用。结束语人生每个阶段都有每个阶段的使命。当我们在生命之河积蓄力量，奔向更为蓬勃远方的时候，千万不要被眼前的艳丽俘虏，忽视了人生的其他要义，莫让情感航船过早靠岸！天涯何时无芳草，何必非要现在找。本来学业就很紧，况且年龄又很小。