TRIZ创新方法资源分析及案例分解

TRIZ资源分析及案例日期：2011.8.11目录ⅠⅡ培训心得系统裁剪法案例TRIZ理论的创始人根里奇·阿奇舒勒(GenrichSaulovichAltshuller）：前苏联发明家、教育家，TRIZ理论之父。14岁获得第一个专利。20岁开始研究发明问题解决理论（TRIZ）革命性的方法：通过分析专利，进行抽取和总结G.S.Altshuller创新方法是科技创新的手段，也是科技创新的内容，创新方法聚焦TRIZ理论，亿维讯的培训老师们对我们进行了全方位思维创新方法的学习，让我深刻感受到了思维的突破，颠覆了我三十多年来思考问题的模式。课程进行到第三天的时候，我觉得有种醍醐灌顶、渐入佳境的感觉。完成课堂上老师出的练习题目“铅笔的用途”和系统裁剪的方法之后，我对任何身边可以接触的物件，都有去分析一下的冲动，分析一下它由哪几个部分组成，每个部分使用的材料是什么、是否有其他的材料可以替代、各个部件都能独立实现何种功能、组合再一起又能实现何种功能、能不能去除某些部件让结构更加简化又能功能保持不减少……TRIZ理论培训心得我培训完成回到岗位的第一天（7月4日星期一），我就把讲义分享给我们车间所有能收到邮件的人员，我深知这个教材真能开拓我们思维的方式，这么好的培训教程应该让更多的人能受益TRIZ理论培训心得7月18日，我根据亿维讯培训教程，结合自身学习的理解，编写了《Triz概述—劲胜版》教材，并给沙头车间工程师及以上人员进行了内部的《技术创新、方法先行》培训，将学习5天的课程浓缩成2小时，主要以案例分析为主，通过课堂上学员发言踊跃，课后学员也顿觉思维得到了颠覆性的革命TRIZ理论培训心得铅笔的用途思考题1.写字2.无聊的时候可以咬着玩3.可以当筷子4.MM可以防色狼扎他脆弱部位5.可以画漫画6.立起来可以当水平计7.穿进墙里可以挂衣服8.可以当螺丝刀拧向里凹的六角螺丝9.可以当燃料10.可以防辐射因为里面有铅11.可以放在手里转熟称转笔12.可以节省钢笔用铅笔当然省了13.因为绝缘可以用来碰电门14.可以扎起来编个圈带起来15.铅笔可以用来临摹好擦16.铅笔的芯磨成粉后可作润滑粉17.可以申请专利第一个发明的人18.削下的木屑可以做成装饰画19.还有种眼线笔20.还可以做记号21.炭素铅笔可以用来当正负极22.有种水溶性铅笔可以当染料23.可以让人发明卷笔刀24.可能让人团结一捆铅笔不容易被折断25.可以画机械图26.可以把一张白张涂黑27.小BYBY哭时可以放进个盒子里摇哄他28.可以把芯拿出来吹泡泡29.笔芯有润滑作用比如锁头30.可以当钉子钻眼31.手拿不到的东西可以拿铅笔帮忙32.生气的时候可以发泄33.折断了用尖的地方可以抠牙34.可以自杀笔芯吃多了可以中毒35.可以扎在键盘里固定一个键36.可以让小朋友用来学习加减法一根一根的查37.鞋底卡个石子可以用铅笔拨出来38.可以把两个不太重的东西插进去连接起来39.一头削尖了可以对着泡沫练飞镖40.戒烟的时候可以叼个铅笔想成烟抽41.可以用铅笔尖把透明胶布分成两段当剪子用42.可以演示长城的巨大石头是怎么运上去的43.可以当竹蜻蜓游戏下面的杆44.可以当书签看到哪页夹里面45.两支铅笔一端固定可以当圆规46.可以当轮盘平面转几圈指到谁算谁狠47搭积木48当格尺画横线用49野外遇险，可以抽掉笔芯当吸管喝岩缝里的泉水50将笔身雕刻镂空，可以做成工艺品51若干根铅笔一起烧可以把土豆煮熟52把铅笔截成一段一段的，抽去笔芯，拴上绳子，可以做成风铃、门帘等等一位名叫普洛罗夫的捷克籍法学博士对美国圣·贝纳特学院毕业的学生作了一项问卷调查，内容是圣·贝纳特学院教会了你什么？之后，他共收到3756封回信，百分之七十几的学生回答说：知道了一支铅笔的用途。带着这个疑问，普洛罗夫博士走访了纽约市最大的一位皮货商。这位皮货商告诉他：“贝纳牧师教会了我们一支铅笔的用途。起初我以为铅笔只有一种用途，那就是写字。但后来在贝纳牧师的引导下，我发现，原来铅笔有很多种用途。比如，用铅笔做生意，可以获得利润；用铅笔作礼物，可以送给朋友；用铅笔作尺子，可以用来画线；用铅笔作武器，可以用来自卫；把铅笔芯抽掉，可以作吸管；削下的铅笔屑，可以作装饰画；用铅笔段，可以作玩具的轮子；将铅笔芯磨成粉，可以作润滑剂……总之，一支铅笔可以有很多种用途，在不同的情况下，它会显现出不同的用途。其实，贝纳牧师是为了让我们这些穷人的孩子明白——有手、有脚、有眼睛、有智慧的人，比一支铅笔更有用途，而且任何一种用途都可以使我们很好地生活下去。我以前是一个司机，后来下了岗，但现在我成了有名的皮货商。”铅笔的用途出处：当我们在某方面遭遇一连串的打击和失败后，我们忽然觉得自己很没用，甚至悲观地认为自己一无是处，做什么事都不会成功。而事实上，每个人都有自己的长处，都有不同的价值，都有无数种用途。如果让比尔·盖茨去当农民，他不一定能成为农业家；如果让奥巴马去当工人，他也不一定能成为一位杰出的工程师。关键是我们每一个人要找准自己的最佳用途。只要你静下心来，认真地想一想，你就会发现，你不止一种用途。也许，你换一个选项，就会得到正确答案。当我们没有双手时，就用眼睛生存；没有眼睛时，就用耳朵生存；没有耳朵时，就用鼻子生存；没有鼻子时，就用智慧的头脑生存……天无绝人之路，只要我们善于自我发现和挖掘，就会迸发出无尽的潜能，就会收获成功的喜悦。Altshuller的发现革命性的结果之一不同行业中的问题，采用了相同的解决方法从专利中总结出最常用的方法和原理，用于解决新的问题嵌套原理􀂙将小物体置于中空的大物体􀂙俄罗斯套娃：400多项专利Altshuller的发现革命性的结果二：系统/产品是按照一定规律在发展的刚体可动链接弹性体粉末液体气体场案例：预测显示器动态性进化（三星在2002年做出的产品进化预测）2006年，三星推出了M70分离式显示器优点：无线连接，移动方便显示器大小可以随意置换预言变成了现实TRIZ的核心思想产品及其技术的发展像生物体进化一样遵循着诞生、成长、成熟、衰老、灭亡的客观规律同一条规律往往在不同的产品或技术领域被反复应用，很多创新实质上往往是其他领域技术在某一领域的全新应用实现技术创新，有规律可循，有工具可用，用TRIZ解决实际问题的逻辑符合技术人员的思维模式TRIZ的体系工具创新的思维创新的规律S曲线能量传递法则协调性法则动态性法则子系统不均衡进化向超系统进化向微观级进化提高理想度法则……创新的方法物理矛盾分离方法物场模型标准解法知识库技术矛盾创新原理……小人法金鱼法STC算子九屏幕法IFR资源术语术语矛盾理想度……效应功能技术系统算法ARIZ……自己的算法九步法……完备性法则功能分析根本原因分析正确地分析问题!正确地解决问题!由于时间的关系，本课程重点讲述热凉空间分离对同一个参数的不同要求，在不同的空间实现。操作空间1操作空间2热凉（杯子内）（杯子外）时间分离对同一个参数的不同要求，在不同的时间段实现。操作时间1操作时间2大小（下雨的时候）（携带的时候）软速度低硬速度高条件分离对同一个参数的不同要求，在不同的条件下实现。水是软的还是硬的？