湖南初中毕业学业考试标准

10/162009年湖南省初中毕业学业考试标准语文一、考试指导思想初中毕业语文学业考试是依据《全日制义务教育语文课程标准实验稿）》以下简称“语文课程标准”）进行的义务教育阶段语文课程的终结性考试。考试要有利于全面贯彻国家教育方针，推进素质教育，促进学生身心健康发展，培养学生的创新精神和实践能力；有利于体现九年义务教育的性质，真实地反映全体初中毕业生在语文学业方面所达到的水平，全面提高教育质量；有利于语文课程改革，减轻学生过重的课业负担，促进学生生动、活泼、主动地学习，促进学生语文素养的形成和可持续发展。b5E2RGbCAP初中毕业语文学业考试应加强与社会实际和学生生活的联系，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维，培养探究意识，提高审美情趣。要注重考查学生对语文知识与技能的掌握情况，特别是正确理解和运用祖国语言文字的能力；要注重考查学生在具体情境中综合运用语文的能力；要注重考查学生情感、态度与价值观的发展状况。杜绝设置偏题、怪题。p1EanqFDPw二、考试内容和要求初中毕业语文学业考试的内容应全面反映“语文课程标准”所提出的目标。注意识字与写字、阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方面的有机联系，注意知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的交融、整合，以“语文课程标准”的“总目标”和“阶段目标7-9年级）”为依据，全面考查学生语文素养的发展状况。为了体现语文素养的整体性和综合性，体现语文学科的特点，应从五个能力层级对学生的语文基础知识、基本技能以及蕴涵在其中的学习过程与方法、情感态度与价值观等语文素养进行有效的考查。五个能力层级为：DXDiTa9E3dA．识记指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。B．理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。C．分析综合指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解基础上进一步提高了的能力层级。D．表达应用指对语文知识和能力的灵活运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。RTCrpUDGiTE．欣赏评价指对阅读材料的欣赏和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。考试内容及相应的能力层级如下：一）语言积累与运用包括字词的积累、语文基础知识和文化文学常识的积累、古诗文的积累以及语言的实际运用等。1.识记A1）准确识记现代汉语普通话中3500个常用字的读音、字形和基本意义以国家语委颁布的《现代汉语常用字表》为依据）5PCzVD7HxA2）规范、整洁地书写汉字3）记忆并准确默写课文要求背诵和“语文课程标准”推荐背诵的名篇名句4）识记课文涉及的重要作家作品和“语文课程标准”推荐的文学名著的文学常识，识记课文涉及的重要文化常识jLBHrnAILg2.理解B11/165）理解词语在具体语言环境中的特定含义3．表达应用D6）正确使用词语包括常见成语）7）辨识、修改常见的病句8）语言表达简明、连贯、得体9）基本语法修辞知识的运用10）根据要求仿写、扩写、缩写、续写11）在具体交际情境中，理解对方的观点、意图，听出讨论的焦点；根据对象、场合，完整准确、文明得体、有针对性地表达、应对xHAQX74J0X12）联系生活、学习实际，综合运用语文二）阅读I．现代文阅读阅读材料以课外为主，选择文质兼美、难易适度的典范白话文。选文要相对完整，并出自于正规的出版刊物。1、理解B13）体味和推敲重要词句在文中的意义和作用14）把握文章主要内容，领会作者的思想感情2．分析综合C15）搜集、整理文章中的有用信息16）分析文章结构，把握文章思路17）归纳内容要点，概括中心意思18）分析文章的写作方法及作用19）把握文章观点与材料道理、事实、数据、图表等）的联系3.欣赏评价E20）体验作品中感人的情境，初步欣赏文学作品的形象、语言和表现手法21）对文章的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价22）对文章的某一方面能提出疑问并有自己的看法II．古诗文阅读阅读材料以课内文言文为主，也可适当选用与课文难易相当的课外文言文。1.理解B23）根据已有的文言知识正确地朗读24）正确理解常见文言字词在句中的含义25）正确理解文言句子在文中的意思26）整体把握文言文的文意，领会作者的思想感情2.分析与综合C27）概括文言文的主要内容3．欣赏评价E(28初步欣赏古代文学作品的形象、语言和表现手法三）写作综合考查学生恰当地运用语言文字表情达意的能力，以及体现在写作过程中的习惯与方法、情感与态度。鼓励有创意地表达。LDAYtRyKfE表达应用D29）能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和常用的应用文30）根据写作要求选材立意，内容具体，中心明确12/1631）感情真实健康，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验32）联想丰富，想象合理33）合理安排内容的先后和详略34）思路清晰，结构完整35）根据中心选择恰当的表达方式，语言通顺、生动形象36）标点正确，书写规范，卷面整洁三、试卷结构一）试卷板块试卷板块权重一语言积累与运用0．22-0．27二阅读含古诗文）0．33-0．38三写作0．40左右二）试卷题型1．客观题型：包括选择题、填空题、默写题等答案具有唯一性的题型，其权重在0.3左右。2.主观题型：包括简答题、表述题、作文题等答案不具有唯一性的开放题型，其权重在0.7左右。三）试卷难度整卷控制在0.7左右，容易题、稍难题、较难题的比例为7︰1.5︰1.5。容易题难度系数在0.8左右，稍难题难度系数在0.6左右，较难题难度系数在0.4左右。Zzz6ZB2Ltk四）试卷阅读量试卷总文字量在6.0千字左右。四、题型示例一）语言积累与运用1．下列词语中加点字的注音有错误．．．的一项是）。A.狭隘．ài）哺．育bǔ）言简意赅．gāi）B.驰骋．chěng）真谛．dì）咄．咄逼人duō）C.脸颊．jiá）青睐．nài）诲．人不倦huǐ）D.酝酿．niàng）冗．长rǒng）一蹴．而就cù）答案：C识记常用字的读音）2008年株洲试卷）2．找出下图宣传语和提示牌中的错别字，并将修改后的汉字规范、美观地书写出来。识记常用字字形，规范、整洁地书写汉字）2008年邵阳试卷）3.结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误．．的一项。）13/16A．俱往矣，数风流人物．．．．，还看今朝。风流人物：指能建功立业的英雄人物。）B．长江上游顺江而下的大量“白色垃圾．．．．”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。）C．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛．．．．，声震天地！气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。）dvzfvkwMI1D．不言而喻．．．．，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。不言而喻：不用说就可以明白。）rqyn14ZNXI答案：C理解词语在具体语境中的特定含义）2008年长沙试卷）4．在下面句子横线上填写词语，最恰当的一项是）。①汶川大地震发生以后，社会各界纷纷捐款捐物，各种急需的物资运往灾区。②一方面人人都有实现温饱自足并谋求发展的，但另一方面，市场经济又必将导致一部分人在竞争中落后。③什么是“艺术”？专家们没有一个权威的解释，更何况普通老百姓了。A．源源不断权利尚且B．络绎不绝权利既然C．络绎不绝权力尚且D．源源不断权力既然答案：A正确使用词语包括常见成语）2008年湘潭试卷，有改动）5.下列句子中成语使用不恰当．．．的一项是）。A．突如其来的汶川大地震让毫无准备的居民措手不．．．及．，到目前已导致6万多人丧生。B．校园里的花开得很旺，姹紫嫣红．．．．，满园芬芳。C．我们的语文老师学识渊博，巧言令色．．．．，同学们都喜欢听他的课。D．今天的张家界引人注目，外地游客纷至沓来．．．．，领略这里的奇山异水。答案：C正确使用词语包括常见成语）2008年张家界试卷）6.下面两句话都有语病，请分别提出修改意见。1）通过阅读屈原之赋、范公之文、李杜之诗，使我们感受到了岳阳文化底蕴的深厚。修改意见：2）春赏奇花异草，夏观浩瀚洞庭，秋赏渔歌秋月，冬观湿地候鸟，君山的四季真是旅游度假的胜地。修改意见：参考答案：1）“通过”和“使”任意去掉一个。2）删除“的四季”，或把“君山的四季真是”改为“君山一年四季都是”。EmxvxOtOco辨析、修改常见语病）14/162008年岳阳试卷）7．请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更精练。生活就像一条千回百折的小溪，需要我们有无论经受多少挫折都决不退缩①的勇气。生活又像一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的②。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐③。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断向前奋进④的开拓者，争得青春无悔！SixE2yXPq5①________②________③_________④___________参考答案：①百折不回或百折不挠②海市蜃楼或空中楼阁如答成“虚无缥渺”也视为正确）③喜怒哀乐④勇往直前6ewMyirQFL正确使用成语，语言表达简明、连贯、得体）8．阅读下面的文字，按要求答题。①翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？②但我要问他：“做工苦，难道不做工就不苦吗？”③“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。④今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；⑤须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。kavU42VRUs上段文字的顺序被打乱了，可调整为只写序号）：参考答案：③②④①⑤语言表达简明、连贯、得体）2008年益阳试卷）9．用缩句的方法理解句意。“通常，乌鸦的飞行被认为是笔直的，但与坚定不移地向南飞行200英里，直达最近的大湖的大雁相比，也就成了曲折的了。”句中“大雁”的修饰语是，去掉这个修饰语，原句的这部分就成了，于是，整个句子的意思就是比飞得更直。y6v3ALoS89参考答案：坚定不移地向南飞行200英里，直达最近的大湖但与大雁相比大雁乌鸦基本语法修辞知识的运用）10．阅读下面两段文字，回答后面的问题。1）一楼何奇？杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下！M2ub6vSTnP“一楼何奇”中的“楼”具体指的是。“杜少陵”指的是代诗人。“范希文两字关情”，范希文指的是代文学家、政治家；“两字”指的是《岳阳楼记》中的“”字和“”字。0YujCfmUCw2）李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。“李杜”指的是唐朝的和，“风骚”原来指《》里的《》和《》里的《》。eUts8ZQVRd答案：1）岳阳楼唐杜甫宋范仲淹忧乐2）李白杜甫诗经国风楚辞离骚识记课文涉及的重要作家作品和“语文课程标准”推荐的文学名著的文学常识，识记课文涉及的重要文化常识）15/1611.下列文字选自《三国演义》第一回“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，其中写到的人物依次是）））。sQsAEJkW5T1）身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马2）生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂3）身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉答案：张飞刘备关羽识记课文涉及的重要作家作品和“语文课程标准”推荐的文学名著的文学常识）2007年常德试卷）12.下面是曾林同学观看了“抗震救灾，众志成城”电视直播后写下的一段感言，阅读后完成1）~4）题。GMsIasNXkA①自地震发生，我们一直被各种各样的感动包围着。②大灾之下，每个中国人都坚强地与灾区百姓站到了一起，守望相助，共同担当。所有的坚强与悲恸，所有的支撑与关爱，所有