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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 初中英语语法 情态动词和被动语态
课题:情态动词、被动语态、感叹句教学目标:通过对情态动词、被动语态、感叹句的讲解和练习,掌握这三块知识。教学重点:情态动词can,may,must;一般现在时和一般过去时的被动语态;感叹句教学难点:现在完成时,感叹句一、情态动词考点突破:1.情态动词的类型①只作情态动词的有:must;can(could);may(might);②可作情态动词也可作实义动词的有:need;③可作情态动词也可作助动词的有:will(would);shall(should);④具有情态动词的某些特征的有:haveto;oughtto。2.情态动词的特征①有一定的词义,但不能单独作谓语,必须和行为动词或系动词连用,构成谓语。②无人称和数的变化(haveto例外:用于第三人称单数时用hasto)。如:Wemuststayhere.我们必须呆在这儿。Wehavetowalkhome.我们不得不步行回家。Hehastowalkhome.他不得不步行回家。③后接动词原形,即不带to的不定式。如:Shemayloseherway.她可能迷路了。④具有助动词的作用,可用来构成否定句、疑问句及用于简明答语。如:—CanyousinganEnglishsong?你会唱英语歌吗?—Yes,Ican.是的,我会。3.几个重要情态动词的用法(1)can和could的用法及区别情态动词can和could的三个基本用法:A.都可表示能力,意思是“能,会”,can的否定形式是can’t(cannot),意思是“不能,不会”。在过去时态中则对应用could和couldn’t。如:Mybrothercan’tflyakite.我弟弟不会放风筝。Couldyouswimattheageofsix?你6岁时会游泳吗?B.都可表示推测,意思是“可能”,一般用于否定句和疑问句中,can的否定式can’t意思是“不可能”。这种用法中could本身可以作为一个情态动词使用,而不是can的过去式;could用于表示过去的推测时则是can用于过去时中。如:Whatcanyoursisterbedoingnow?你妹妹现在可能在干什么呢?Youcouldberight,butIdon’tthinkso.C.can和could都可以用来表示请求许可,意思是“能,可以”。此时can一般用于平辈、熟人之间;could语气较为委婉客气,一般用于向老师、父母和长辈请求许可。注意:这种用法中,答句都用can的适当形式。如:—CouldIwatchTVnow,dad?爸爸,我现在可以看电视吗?—No,youcan’t.Youmustfinishyourhomeworkfirst.不,不可以。你必须先完成你的作业。(2)can与beableto的用法及区别两者都表示能够;可能。beableto可以用于各种时态,can没有将来时和完成时。如:Theywillbeabletotellyouthenewssoon.can和它的过去式could还可表示请求和猜测。如:—CouldIhavethetelevisionon?我可以打开电视吗?(表示请求)—Yes,youcan./No,youcan’t./No,you’dbetternot.Hecouldn’tbeabadman.他大可能是坏人。(表示推测或怀疑)(3)may与might的用法及区别二者都可以表示“请求,许可”,might的语气较为委婉。如:Youmaygohomeifyoufinishyourhomework.…就可以回家了。MayIuseyourpen?对may开头的问句进行回答时,肯定回答用Yes,please.或Certainly/OK/Sure等;否定回答用Pleasedon’t.或No,youmustn’t./No,youcan’t.(4)may和can的用法区别may和can都可以表示推测,can用于否定句和疑问句,may用于肯定句和否定句。两者都可用于否定句,但含义不同:can’t是“不可能”,maynot意思是“可能不”。如:Itcan’tbetrue.这不可能是真的。Itmaynotbetrue.这可能不是真的。(5)haveto与must的用法及区别二者都是“必须”的意思,haveto表示客观的需要,must表示说话人主观上的看法,即主观上的必要。如:Mybrotherwasveryill,soIhadtocallthedoctorinthemiddleofthenight.我弟弟病得很厉害,我只得半夜里把医生请来。(客观上需要做这件事)Hesaidthattheymustworkhard.(主观上要做这件事)注意:以must开头的疑问句,否定回答用needn’t或don’thaveto—MustIgotherewithyou?—No,youneedn’t./don’thaveto.不,你不必。/不一定。在否定结构中:nothaveto表示“不必”,mustn’t表示“禁止”。如:Youdon’thavetotellhimaboutit.你不一定要把此事告诉他。Youmustn’ttellhimaboutit.你不可以把这件事告诉他。(6)should表示“应该”;shall与第一人称连用表示征求别人意见,或提出建议。(7)need既是情态动词又是实义动词。作为情态动词,主要用于否定句和疑问句中表示“必须,必要”(后接动词原形)。如:—Sheneedn’tgothererightnow.她不需要现在去那儿。—NeedIcome?那需要我过去吗?—Yes,youmust./No,youneedn’t.作实义动词:表示需要,要求,常用结构:need+n./todosth.Sheneedssomefoodanddrink.Weneedtorepairtheroadintwoweeks.母题训练和中考预测:()1.(2014广东)—youcomewithmetoLangLang’spianoconcertthisevening?—I’dloveto,butIhavetostudyformymathtest.A.ShouldB.MayC.MustD.Can()5.—MayIplaycomputergamesnow,Mom?—No.Youfinishyourhomeworkfirst.A.mustB.canC.couldD.may()2.(2013广东)—Someoneisknockingatthedoor.IsitAnn?—Itbeher.Sheisgivingaperformanceatthetheaternow.A.mayB.mustC.can’tD.mustn’t()6.MyunclecomebackfromHongKongtoseemethisweekend,buthehasn’tdecidedyet.A.mayB.canC.wouldD.must()3.(2012广东)—Iswimhere?—I’msorry.Childrenswimalonehere.A.Must;can’tB.May;mustC.Can;mustn’tD.Can’t;can()7.—Ifinishmyhomeworknow?—No,you.Yourworkisovertoday.A.Can’t;mustB.Must;don’thavetoC.May;couldn’tD.Couldn’t;could()4.(2010广东)—IsawKevininthesupermarketthismorning.—No,ithim.HemovedtoCanadalastweek.A.canbeB.mustbeC.can’tbeD.mustn’tbe()8.—Lookattheboyplayingbasketballontheground.IsitGeorge?—Itbehim.Hetoldmehewouldplaybasketballafterclass,buthe’snotsure.A.mustn’tB.mustC.can’tD.may课堂小测:()5.(2014北京)—MustIhandinmyhomeworknow,Mr.Smith?—No,you.A.can’tB.shouldn’tC.wouldn’tD.needn’t()6.(2014扬州)—Excuseme,mayIkeepthebookalittlelonger?—Sorry.Youreturnittoday.A.mustB.mustn’tC.canD.can’t()7.(2014黔西南州)—IsthemanoverthereMr.Brown?—Ithim.HehasgonetoBraziltowatchthe2014FIFAWorldCup.A.maynotB.can’tbeC.shouldn’tD.mustn’t()8.(2014东营)Afteryoureadthearticle“Whyfastfoodisslowlykillingyou”,youstopeatingfastfood.A.canB.mayC.havetoD.should()9.(2014铜仁)—MustIwatertheflowersnow,mum?—No,you.Youdoitlater.A.mustn’t;mustB.mustn’t;mayC.needn’t;mayD.needn’t;must()10.(2014连云港)—Iknowbywhattimeyouwanttheprojecttobedone?—Bythedayaftertomorrow.youfinishitontime?A.May;CanB.Must;NeedC.Could;MustD.Need;Would中考模拟演练:()5.Peoplewaituntilthetrafficlightsbecomegreen.That’sthetrafficrule.A.MustB.canC.needD.may()6.—Isthelong-hairedmanBruce?—No,itbehim.He’sinNewYorknow.A.can’tB.mustn’tC.needn’tD.maynot()7.—Look,someoneleftabook.—Oh,yeah!ThisbookbeKitty’s.Onlyshelikestoreadthiskindofbooks.A.CanB.mustC.mayD.might()8.—Mustwetakeouttherubbishnow?—.Youcandoitafterclass.A.Yes,youmustB.No,youcan’tC.Yes,youmayD.No,youneedn’t()14.—Amy,Ihearyou’vegotmanyforeigncoins.Ihavealook?—Ofcourse,I’llfetchthemforyou.A.MayB.MustC.ShouldD.Need()15.—Mr.Wang,canIfinishmyhomeworktomorrow?—Sorry,you.A.can’tB.don’tC.needn’tD.won’t二、被动语态考点突破:考点1:有关被动语态的基本知识1.被动语态概述语态是动词的一种形式,用以说明主语与谓语动词之间的关系。英语的语态共有两种:主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。被动语态是动词的一种特殊形式,一般说来,只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。如:Heopenedthedoor.(主动语态)Thedoorwasopened.(被动语态)2.被动语态的构成被动语态由“(助动词)be+及物动词的过去分词”构成。被动语态的时态变化只改变be的形式,过去分词部分不变。疑问式和否定式的变化也如此。3.被动语态的用法在被动语态中,主语是动作的承受者,主要用于下列几种情况:(1)不知道动作的执行者是谁。如:ThiswatchismadeinC
本文标题:初中英语语法 情态动词和被动语态
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