走进对联上课

11.一天傍晚，苏轼和好友佛印泛舟长江。佛印是一个和尚。苏轼忽然用手往左岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，马上就明白了。他随将自己手中题有苏东坡诗句的蒲扇抛入水中，这扇子上题有苏东坡诗句。然后两人大笑起来。原来，这是一副哑联。苏轼上联的意思是：狗啃河上（和尚）骨故事导入1佛印下联的意思是：水流东坡诗（东坡尸）22.梁启超十岁那年，跟父亲入城，夜里住在秀才李兆镜家。李家正厅对面有个杏花园，梁启超第二天早晨起来便走到杏花园玩耍，但见朵朵带露杏花争妍斗艳，十分可爱，便摘了几朵。突然听到脚步声由远而近，原来是父亲与李秀才来了。梁启超急忙将杏花藏于袖里，但仍被父亲看见了。父亲不好意思在朋友面前责怪儿子，便以对对联的形式来处罚他。父亲吟上联：“袖里笼花，小子暗藏春色。”故事导入23•梁启超仰头凝思，瞥见对面厅檐挂着的“挡煞”大镜，即念出下联：“-------------”秀才拍掌叫绝，在欢悦的气氛中，父亲饶了梁启超的过错。“堂前悬镜，大人明察秋毫45二、学习目标展示1、知识目标:掌握对联的有关知识,领略对联的无穷魅力。2、能力目标:做对联练习，在对联写练活动中提高驾驭语言文字的能力和创新能力。3、情感目标：培养对传统文化的兴趣。6检查预习情况•请同学们将你收集的经典对联展示出来（请2个同学上台书写）789•对联，又称对子。它采用对偶的修辞方法，按照字音平仄相对、字义虚实相当、字数相等、结构相同或相似的一对语句构成，表达相反、相关或相近的意思。它分上联和下联。10对联要求一：字数要相等天增岁月人增寿春满乾坤福满楼11对联要求二：用字不重复•春风春雨春色，新年新岁新景。“春风”对“新年”，“春雨”对“新岁”，“春色”对“新景”上下联相同位置用字不重复。12对联要求三：词性要相同•拳打南山猛虎；脚踢北海蛟龙。“拳”对“脚”，拳——名词；脚——名词。“打”对“踢”，打——动词；踢——动词。13对联要求四：结构相当•欢庆此日成佳偶；且喜今朝结良缘。欢庆/此日/成佳偶；且喜/今朝/结良缘。成佳偶——动宾结构结良缘——动宾结构停顿相同，结构相当14对联要求五：内容要相关•老师：嫩松•甲生：老柏•乙生：干爹乙生：老师，你怎么不打“老伯”，而打干爹呀？15内容相关：对联的上下联，内容要密切关联，形成一个有机整体，共同表达一个主题。不能风马牛不相及，或者彼此孤立，各自为政；也不能一轻一重，相差悬殊，那样，内容的关联就不密切了。如明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写过这样一幅对联：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。上联写景，下联言志，上下联内容紧密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心16大漠孤烟直长河落日圆大漠孤烟直，小狗尾巴弯。都是边关的景物描写。意境不同。17对联要求六：仄起平收•古代对联讲究仄起平收。（上仄下平）•以每一联的最后一个字为准，上联末字为“仄声”，即“三、四声”，下联末字为“一、二声”。18上下联字数相等归纳：对联的基本要求：上下联相同位置用字不能重复词性相当种类相当结构（格式）相似围绕同一主题仄起平收19云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。20四、关于对联的横批•是对联的题目，也是对联的中心，与对联紧密相关。•好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。•有的对联有横批，有的没有。21横批字数————多为四字内容————配合联语位置————上方中央返回22231、分析出句特点：断句、词性、结构、平仄(1)相似联想：春晖盈大地，瑞气满乾坤。(2)相对联想：扫千年旧习，树一代新风(迎万载新景)铺张浪费可耻，勤俭节约光荣(3)相关联想：一代园丁乐，九州桃李荣。爱国诚信乃做人根本，求实谦虚为治学前提2、善于联想243、善于化用。所谓化用，指的是灵活变化地运用天文、地理、时令等知识，以及熟语、诗文名句、成语典故等来拟作对联。如蒲松龄撰写的自勉联“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，就巧妙地把“有志者事竟成”“破釜沉舟”“皇天不负苦心人”“卧薪尝胆”等成语典故融于一联。25六、对联的书写和张贴书写时，要注意上下联都是竖行书写，从上写到下，中间不加标点符号。书写要讲求美观，必须字字对称、行款整齐。张贴时，要按照传统习惯，上联在右边，下联在左边，左右以面对欣赏者为分别。26勤劳门第春光好和睦人家幸福多27•请你判断：28七、牛刀小试显身手——拟写对联29•（一）、请以“欧阳修与百姓同乐”为上联，联系《岳阳楼记》一文，拟一个下联。•欧阳修与百姓同乐，范仲淹以天下为忧30•（二）、根据上联写下联：•荔枝龙眼木瓜皆是岭南佳果31参考答案：•北京西安上海都为中国名城•长城故宫三峡尽为中华风光•芍药黄菊剑兰均为苏杭名花•草原戈壁沙漠全是北国风光32八、对联大比拼题组一题组二题组三3334请回答：这副对联怎么断句表达两种不同的语气？明日逢春好不晦气终年倒运少有余财明日逢春，好不晦气；终年倒运，少有余财。明日逢春好，不晦气；终年倒运少，有余财。35消息瞬通九万里往来无间一须臾请回答：此联用于什么行业？通讯业36苦心培桃李香满天下无私育英才功在中华请回答：此为节日庆联，适用于＿＿＿。A、国庆节B、C、劳动节D、儿童节教师节3738算一算寿星有多少岁相传，清朝乾隆皇帝游览西湖时，在灵隐寺见到一位长寿老人，乾隆即兴制了这么一副对联赠给老人：花甲重开，外加三七岁月；古稀双庆，内多一个春秋。141岁选答题一：39选答二：按对联要求调整下联的顺序和结构。上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙；下联：红雨树边，小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，此间有尧天舜日。小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。40•楼台藏绿柳（）A.前树夕照明•斜阳鸟外落（）B.新日树端生•木落山觉瘦（）C.雨晴天似高•远渡孤烟起（）D.篱落露红桃为下面上联选配下联选答三：DBCA4142上联：处处风光好下联：天天新气象天天气象新（结构不对）一请修改下面对联并说明理由43上联爆竹声声旧风俗旧习惯,随旧岁离去下联春风习习新思想新气象,伴新年来到（到来），平仄不和谐二改错并说明理由44补全对联活到老，学到老，老不服老；画亦精，字亦精，＿＿＿＿_。精益求精蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本；________玫瑰花,春____香。梅花桂花香秋三4546我为我班写对联：要求：1、体现班级特色2、要能励志