能量的释放和利用1七年级生物苏科版

2011年9月22日是中秋节，也是台州临海王老太的85周岁生日，然而，这天中午，儿孙满堂的她竟被发现饿死在村老年活动室的厕所旁边。她的两个儿子，因涉嫌犯遗弃罪被起诉。前天下午，临海市人民法院公开审理了这起遗弃老人致死的案件。阅读资料思考问题阅读资料思考问题1.为什么老人最后会饿死在街头？2.如果你在她的身边会怎样做？你会对她的子女说些什么？想一想由于没有足够的食物给身体提供能量，所以老人又冷又饿，最后饿死街头。提供食物，给她温暖，给她联系社会福利院，教育她的子女要赡养老人。第1节能量的释放和利用(1)生命活动需要能量学习工作运动娱乐需要能量体验能量释放与呼吸的关系体验小组同学轮流测量在不同生活状态下，每个人每分钟的呼吸次数，并记录。能量释放与呼吸的关系呼吸频率：每分钟的呼吸次数。成年人平静时的呼吸频率：每分钟16～18次。儿童少年平静时的呼吸频率：大约为每分钟20次。小资料能量释放与呼吸的关系体验一测量在平静时的呼吸频率能量释放与呼吸的关系测量在剧烈运动时的呼吸频率体验二能量释放与呼吸的关系测量在剧烈运动后的呼吸频率体验三一起来讨论这3种状态哪一种消耗的能量最多（感觉最累）？消耗能量的多少与呼吸频率有什么关系？剧烈运动时消耗的能量最多。消耗能量的多少与呼吸频率密切相关（成正比）。能量释放与呼吸的关系请把一只手放在鼻腔前，缓慢地吸气和呼气，感受气体进出我们的身体。感受能量释放与呼吸的关系吸进的气体放出的气体人体或动物呼吸时会发生气体的变化吗？二氧化碳氧气思考植物体内气体的变化植物体内的呼吸，和人体呼吸的气体变化一样吗？二氧化碳氧气吸进的气体放出的气体能量释放与呼吸的关系验证植物呼吸产生二氧化碳实验一实验二验证植物呼吸消耗氧气一起来讨论1.实验一中“B袋内不放任何材料”，B袋的作用是什么？2.实验一中为何要把袋子放在“黑暗”处24小时？3.实验二中为何要将广口瓶放在温暖处，封闭、遮光处理24小时？做对比实验。让菠菜进行呼吸作用，产生二氧化碳。在黑暗环境中植物只进行呼吸作用，把瓶中的氧气消耗。根据实验原理分析现象二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性。实验原理氧气可以助燃。燃烧的物体在有氧气的情况下，能够继续燃烧，而在二氧化碳较多、氧气量不足的情况下，就会熄灭。实验一实验二验证呼吸过程中气体的变化吸进呼出植物人实验结论植物与人的呼吸气体变化比较氧气二氧化碳氧气二氧化碳潜水时,要向氧气瓶中吸气。返回能量释放与呼吸的关系•请一位同学向澄清石灰水里吹气，观察石灰水变化。实验方法使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳。能量释放与呼吸的关系返回