江北三区小学信息技术联片教研活动方案

江北三区小学信息技术联片教研活动方案（2008-2009学年度第一学期第16周，2008年12月19日）一、活动主题分层互动，关注评价。“将生活融入课堂，以人为本，平衡‘信息’与‘技术’”系列活动之五。二、活动目的1．通过“同课异构”的课堂教学研究形式，体现在课堂教学中对于学生生活实际的关注，继续深化研训教师对于“课堂源于生活”的认识。2．通过分层任务的设定，关注每个学生，让每个学生在信息技术的学习中都有成功的体验。3．通过课堂教学及讲座的形式，提高教师对于信息技术课堂中评价的能力。4．以区县联动的系列化研训活动，促进教师转变教学思路，引领教学行为跟进。三、活动形式1．观摩课堂教学2．互动评课3．微型讲座4．远程异地教研四、活动内容1．同课异构——教学观摩研究课教学内容：第23课在幻灯片中插入图片【小学信息技术（下册）】(1)第一节课，时间为9：10-9：50执教教师：韩涛（扬子三小）(2)第二节课，时间为10：00-10：40执教教师：杜林（南京信息工程大学附属高新实验小学）2．微型讲座（10：50～11：20）课题：信息技术课堂教学中对学生区分性评价的策略主讲教师：郭家荣（六合区程桥中心小学）3．上课教师反思及分组点评（11：20～12：00）五、注意事项1．活动时间：2008年12月19日（星期五）上午8：502．活动地点：南京信息工程大学附属高新实验小学六合区教育局教研室四楼会议室3．参加人员：六合区、浦口区和沿江开发区信息技术教师4．承办单位：浦口区电化教育中心、沿江开发区教研室和六合区教研室