乘法解决问题

R·三年级上册解决问题(3)一、引入新课笔记本有的5元一个，有的2元一个，算一算买2个5元的笔记本要用多少钱？你是怎么解决的？根据乘法的意义，列式为2×5=10（元）。想一想如果用这些钱买2元一个的，可以买几个？我们该怎么解决这个问题呢？学习本节课后，这个问题就迎刃而解了。二、自主探究妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？已知条件有哪些？要求的问题又是什么？知道了6元一个的碗可以买6个。求买9元一个的碗可以买几个。要求买9元一个的碗可以买几个，要先算什么，再算什么?先算妈妈共有多少钱，再算可以买几个9元一个的碗。妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？先独立尝试解决问题，再在小组内交流，说说你是怎样解决这个问题的。妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？可以先画图来理解题意。6×6=9×？6×6=36（元）可以先求总钱数。再算可以买几个9元一个的碗。36÷9=4（个）还可以列综合算式计算。6×6÷9=36÷9=4（个）这两种方法你都会了吗？你更喜欢哪种方法呢？可以这样想：4个9元的碗和6个6元的碗总价钱一样。是对的！前面的算法对吗？你会检验吗？想一想三、巩固深化读完题目，你知道了什么？每天读6页的话，4天可以读完。1.小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。（1）如果每天读8页，几天可以读完？（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？你是怎么解决的，说说你的思路？要先求出这本书的总页数才行。现在你会做了吗？动笔写下算式吧！（1）6×4÷8＝24÷8＝3（天）（2）6×4÷3＝24÷3＝8（页）2.茶杯5元钱一个，买8个茶杯的钱正好可以买4个茶壶，每个茶壶多少钱？仔细读题，再动手做一做吧！可以先画图来理解题意。5×8÷4＝40÷4＝10（元）四、课堂小结分步列式：6×6=36（元）36÷9=4（个）综合列式：6×6÷9=4（个）五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。