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当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育 > (苏教版)五年级语文上册第四单元复习
第四单元复习13、在大海中永生1、通讯稿按照“飞向大海——撒向大海——告别大海”的线索组织材料。运用了拟人、排比、对偶的修辞手法充分表达人民对小平同志深深的怀念。•2、万里海疆、澳门香港、宝岛台湾、三大洋,地域渐次增大,暗含他制定的“改革开放”、“一国两制”方针影响深远,“一国两制”中“一国”指一个中国;“两制”指资本主义制度和社会主义制度。“超越时代”、“超越国界”从时空两个方面说明小平同志影响的深远。•3、爱戴:周总理深受全国各族人民的爱戴。•奔腾不息:凭栏远眺,滚滚长江水奔腾不息。•黄河奔腾不息,孕育了中华民族五千年的灿烂文化。4、易错音船舷xián痛悼dào无垠yín•5、多音字•咽yè呜咽(低声哭泣)、哽咽、悲咽•yān咽喉•yàn细嚼慢咽、咽气14、高尔基和他的儿子1、叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教子”的两件小事。反映了高尔基父子间的亲情,以及高尔基育子先育心拳拳爱心。2、高尔基在散文诗《海燕之歌》中,把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。高尔基积极投身于无产阶级的革命斗争,他还为孩子们创作了《意大利童话》《俄罗斯童话》等作品。长篇小说:《母亲》自传体三部曲:《童年》、《在人间》、《我的大学》3、“我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花”一句中“美好的东西”指鲜花,破折号起解释说明的作用。4、“要是你无论在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,那你的生活该会多么愉快呀!”一句中“美好的东西”指能给别人带来快乐的东西,如真诚的关心,热情的帮助。5、“你要知道,‘给’,永远比‘拿’愉快……”一句是全文的点睛之笔。“给”,给予、奉献;“拿”,索取。高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出,而不在于索取,希望他的儿子做一个有益于社会的人,一个“让所有的人都需要”的人,这是一种超脱了人间亲情之上的崇高的爱。引号的作用是特殊含义,省略号的作用是省略信的内容。6、高尔基的名言1、书是人类进步的阶梯。2、书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻松而舒适的诗。3、我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上。1、文中的“小斗士”指的是恩科西__,他的死,引起了世界上许多人的关注,这其中有__联合国秘书长安南___和__南非前总统曼德拉__。2、为什么称恩科西是“艾滋病小斗士”?因为恩科西在得知自己的病情后,不是悲观消极,而是坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病,他一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童,并且梦想未来3、恩科西是一个渴望关爱、勇敢顽强、热爱生活、关爱社会的人。•4、轩然大波:高高涌起的波涛。轩,高。轩然,高高的样子。•另眼相看:另一种眼光看待。•5、易错音•婴儿yīng•6、多音字•散sàn散会、散发、散心•sǎn松散、散文•与yǔ赠与、与其、与人为善•yù参与、与会•吁yù呼吁•xū气喘吁吁•纤xiān纤弱•qiàn纤夫、拉纤•折zhē折腾•zhé打折、折磨•shé折本•得dé获得•děi得亏练习四1、金碧辉煌:碧:碧绿色。形容建筑物或陈设等华丽精致,光彩夺目。卧薪尝胆:原指越国国王勾践励精图治以图复国的事迹,后演变为成语,形容人刻苦自励,立志雪耻图强。•首屈一指:指居第一位。引申为最好的。含褒义。•川流不息:形容人、车马等像水流一样来来往往、连续不断。•刻舟求剑:求:寻。比喻拘泥成例,脱离实际,不懂的变通。•守株待兔:株:木桩。原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。后也比喻死守狭隘经验,不通知变通。•螳臂当车:当:阻挡。螳螂举起前肢企图阻挡车子前进。比喻做力量做不到的事情,必然失败。•滥竽充数:滥:不好的,不合格的。比喻没有真才实学的人混在行家里面充数,或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。•掩耳盗铃:掩:遮蔽,遮盖;盗:偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己,明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。•买椟还珠:椟:木匣;珠:珍珠。买下木匣,退还了珍珠。比喻没有眼力,取舍不当。•东施效颦:效:仿效;颦:皱眉头。比喻盲目模仿,效果极坏。•邯郸学步:学步:学习走路。比喻模仿别人不到家,反而丧失了原有的技能。注意改正错别字:(川)流不息金(碧)辉煌卧(薪)尝胆(首)屈一指名言①给予是快乐的。②人生的快乐在于付出,不在于索取。③送人玫瑰,手留余香。
本文标题:(苏教版)五年级语文上册第四单元复习
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