指导教师培训总结体会

参加全省“中小学电脑制作活动”及“创新未来设计大赛”指导教师培训总结体会周村区北门里小学李娟companyname培训体会1、很幸运，很高兴能够参加这次培训活动，听了专家的解读，分析，受益匪浅，同时，认识到了自己的不足，为以后参加这类活动指明了方向，避免走弯路。2、把握五个特性指导学生创作：（1）、把握导向性，突出作品的教育性特征；（2）、把握实践性，突出作品的主体性特征；（3）、把握创新性，突出作品的创造性特征；（4）、把握艺术性，突出作品的鉴赏性特征；5、把握技术性，突出作品的项目性特征。3、站在巨人的肩膀上，你可以看得更远。电脑制作活动要求作品要有创新，但是创新并不是把自己关在家里闭门造车，借鉴和学习他人优秀的作品和优秀的经验做法，是我们提高自己创新能力和水平的一条捷径。因此，在辅导学生进行电脑制作作品的制作过程中，要正确引导学生有方法、有原则、有创新地借鉴和学习他人的优秀经验和做法，使电脑制作活动真正成为提高学生能力。4、本次培训对我来说是一次充实的学习，一次技术和观念大幅提升的学习，一次具有深刻导向性和推动性的学习，是一次受益匪浅的全面提高辅导教师的水平和技能的学习。我要以此为契机，尽自己最大努力提升自己的水平，更好的指导学生创作优秀的作品。companyname培训内容李颖老师对平面艺术类作品进行分析、点评2臧丽娜老师对动画类作品分析点评3GQY专家对未来设计大赛所用软件进行应用培训4敏特英语老师对新增项目进行应用培训5中央电教馆李凤兰主任解读电脑制作、信息科技创意大赛活动事宜1companyname中央电教馆李凤兰主任解读电脑制作、信息科技创意大赛活动事宜11、电脑制作活动的重要性和作用。基础教育信息化推进过程中发挥了重要的促进作用和影响。2、电脑制作活动目的：提升信息技术素养和能力主题：探索与创新主办单位：中央电化教育观3、参加比赛的人员范围：全国中小学电脑制作活动：全国普通高中、初中、小学的学生中国国际学生信息科技创意大赛：邀请部分国家和地区的中学生4、小学比赛评选类项目：电脑绘画、电脑动画、网页设计、电子报刊、敏特英语创作竞赛类项目：机器人灭火、一对一机器人足球、机器人工程挑战赛、世界未来家园机器人挑战赛5、评比指标：思想性、科学性、规范性6、参赛要求：评选类项目作品报送：每省限报140件2013年4月20日前以校讯通为主体的专项作品直接通过网站报送4月10号至5月10号竞赛类项目：6月1号至8号，网上报名，6月10号前交报名表companyname项目设置评选类项目：健康教育专项作品主题：学校------水、环境卫生、个人卫生小学组增设：电子报刊反应班级和校园生活手机动漫创作包括以“校讯通”为主体的专项作品外，可不限主题主要调整竞赛类项目：小学组增设：机器人灭火、世界未来家居机器人挑战赛初中组增设：机器人灭火、未来世界家具机器人挑战赛、二对二机器人篮球机器人工程挑战赛主题改为：爱晚行动companyname组委会联系方式及网站组委会办公室：中央电化教育馆项目部通讯地址：北京市复兴门内大街160号88信箱电子邮箱：[e-mail]电话010—66490950/51/52相关网站：://校讯通网站：(微博英语创作学网站电脑绘画•制作软件：绘画或图形、图像处理软件•表现形式：单幅画、组画和连环画•视觉形象：二维的或三维的•表达方式：写实、变形或抽象•不包括：单纯的数字摄影画面•作品大小：20MB以内（JPG格式）李颖老师对平面艺术类作品进行分析、点评2companyname电脑绘画电脑绘画--获奖作品分析•题材丰富•艺术表现形式多样•主题呈现的艺术手法多元化companyname电脑绘画特点绘画的特点：利用形象构图和色彩诠释思想和感受，表现主题电脑绘画的特点：利用计算机绘画工具进行创作。运用各种绘画软件或图形，图像处理软件制作完成的作品，可以使主体性单幅画或表达同一主题的组画，连环画（建议不超过５幅）电脑绘画的艺术特点：丰富多彩的表现方式写实、国画、装饰、漫画、超形式主义等手法companyname电脑绘画电脑绘画小结：能够捕捉和发现自己身边的生活情趣和切身感受，探索和挖掘生活中的美，用多彩的笔描绘出来，主题明确，具有一定的思想、感染力强、能够恰当，合理的奖可以使用的素材有机的组合在一起，运用相关的软件对画面及物象进行写实，抽象等多种手法以及使用卡通漫画等语言进行绘制，构图完整，色彩明快，形象优美，画面丰富companyname电子报刊作品制作工具•电子刊：PowerPoint、photoshopZineMaker•电子报：wordPowerPointcompanyname电子报刊—获奖作品分析•选题更加切合实际•技术运用讲究综合技能•ＦＬＡＳＨ运用水平提高companyname网页设计工具•制作软件：HTML语言或网页制作工具•技术特征：开放性、交互性和共享性•内容呈现：阐释主题或传递信息不是简单的资料堆砌•作品容量：小于50MB（非压缩文件）20个页面以上companyname网页—获奖作品分析•优秀作品特色鲜明•作品选题更加贴近实际•关注内容集中•技术应用出现多样化companyname网页设计特点1、全方位的创新选题、结构、立意、选材2、知识与内容的综合性3、鲜明的个性特征表现内容的个性化、表现方式的个性化4、精湛的艺术性5、友好的交互性界面友好、资源共享、参与性强6、非线性超文本结构companyname臧丽娜老师对动画类作品分析点评3动画类作品参赛评选要点：1、选题：体现学生实现科学发展观、关注社会和自然意识、过程和成果，主题积极健康有意义。2、创意：把握创意的特点，用敏锐的眼光观察身边的事与物学会在司空见惯中寻求新意。3、制作：努力探索新技术，新方法。角色设计、场景设计、镜头设计、配音配乐考虑全面4、细节：整体布局合理，美观，风格一致，人物造型，画面设计，色彩搭配和谐统一又有变化。companyname电脑动画制作软件：动画制作软件•基本要素：角色和场景绘制、音效处理、动画制作•视觉形象：二维的或三维的•表达方式：漫画、写实艺术手法•原创部分：主要角色和场景•不包括：数码录像方式制作的画面•作品容量：小于20MB（播放文件）播放2-5分companyname电脑动画电脑动画—获奖作品分析•内容丰富•作者观察能力强•作者善于表达主题思想•作品原创性提高•应用新技术companyname电脑动画创作小结：电脑动画通过活动的角色、特定的场景、和谐的色彩、贴切的音效表现作品内容具有完整的故事情节表达一个完整的意义利用丰富的动画语言讲故事companyname臧丽娜老师联系方式地址：山东大学新闻传播学院[e-mail]参考生活中的常见食物，通过计算机三维立体设计平台创作设计的作品。１、创意说明：要求首先完成设计说明书。２、项目设计：三维模型的设计、搭建和零件装配。３、项目展示：制作相关功能表演动画。GQY专家对未来设计大赛所用软件进行应用培训4companyname初中组设计项目初中组设计命题：“未来桥梁”，在保证桥结构稳定的前提下，从功能、外观等方面进行创意设计。桥所应用的情境不做约束，可充分结合自己设定的场景进行设计。作品设计的事物尺寸不超过150mm*200mm*200mm，薄厚不小于2mm。companyname高中组设计项目高中组设计命题为：“智慧汽车”，从外形、功能等方面加以创意设计。车辆的动力源和工作环境不做约束。提交文件包括：设计作品，ICS或ＥＸＢ文件：演示动画，ＳＷＦ、３ＧＰ、ＭＰＧ、ＡＶＩ或ＭＯＶ文件：设计说明说。作品（含设计作品，演示动画、设计说明书）总大小不超过５０ＭＢ。companynameGQY专家技术咨询电话孙琳：18605313393杨洋：18678299379companyname敏特英语老师对新增项目进行应用培训5微博英语创作是指应用数学化软件工具进行英语数码故事创作，并通过微博这一种新媒体进行分享，交流和表达的英语学习和创作活动。英语数码故事由文本形式的英语故事脚本，故事英文摘要和视频格式呈现的数码微波故事组成，其中，英语故事脚本是制作数码故事的依据，词汇数不超过５００个：故事英文摘要是英语数码故事内容的简要介绍，每条不超过１４０个字母：数码微故事是根据英语故事脚本，通过将表现主题内容的一组图片或相片，应用数字化图形图像处理工具集成为视频格式，再配上英文字幕、英语配音和音乐等要素创作而成。创作的英语数码故事需上传至网盘存储，文件大小不超过１０ＭＢ。其中的数码微故事，需在个人微博上发布。创作英语数码故事中如引用他人创作的图片或相片，需注明资源出处。companyname敏特微博英语创作平台分为：首页词汇学习空中考场故事样例学习课程创作平台作品展示资源连接等栏目敏特微博英语创作平台companyname微博英语创作特点学生作品制作看作是基于网络学习空间的计算机工具软件、web2.0技术和交际英语综合学习的结果强调基于网络学习空间的学习、设计、创作、发布、分享、交流的过程改变过去以单纯传授脱离语言实践的语言教学模式，代之以注重提高学生用英语进行思维和表达的“用英语做事”的新模式companyname相关资料下载山东基础教育资源网