Wiki：互联网上的新课程教学模式

442010年4月17日星期六社址：北京海淀区文慧园北路１０号邮政编码：１０００８2电话中继线：６２２５７７２２电报挂号：８１１０８统一刊号：ＣＮ１１—００３５广告经营许可证号：京海工商广字第０128号（1-1）印刷：解放军报印刷厂定价：每月２4．００元零售每份：０郾8０元编辑热线：010—62230416稿件邮箱：[e-mail]主编：王磊编辑：王晓飞教育e资讯信息化为职教发展插上腾飞的翅膀———中职校长与惠普共商职教信息化新趋势■本报记者钟伟2010年3月30日，正在北京参加“第三期中职校长改革创新战略专题研究班”的200名来自全国各地的中职校长走出课堂，参加了“化繁为简，赢动突破”惠普2010亚太区商务策略暨解决方案发布会。惠普众多针对教育行业提供的智能化、系统化和个性化的解决方案及产品吸引了这些中职校长的目光。作为惠普为教育管理者打造的“惠英计划”的一部分，此次活动不仅展示了惠普推动教育信息化的最新成果，同时还搭建起了惠普与中职校长的深度交流平台。安徽省芜湖市职业教育中心副校长张敏说：“惠普先进的解决方案让我们了解到，信息技术能帮助职业学校更好地提高教育教学质量。”而辽宁省沈阳市化工学校校长姚奇欣喜地表示：“我最看重多座席共享解决方案，这一技术可以让我们节省IT资金投入。”信息化建设解决职教教学难题多年以来，职业院校学生操作技能培养面临着一道道难关：复杂的机器不能拆卸，一些工厂、工地很难进去参观学习，一些昂贵的设备、仪器很难有机会现场操作……职教界人士将其形象地概括为“看不见、进不去、动不了、难再现”，严重影响着职业教育教学质量。目前主要是两大方面的问题阻碍着我国职教信息化的发展。首先是基础设施还需要大力发展，我国中等职业学校信息化基础设施建设取得了一定的成就，但信息化装备水平普遍不高，学生所拥有的计算机数量相对较少，不能很好地满足信息化教学的实际需求；不同地区、不同学校的信息技术装备水平差距很大，边远农村地区职业学校计算机、多媒体、网络设施匮乏，是长期以来制约他们信息化发展和职业教育质量提高的关键因素。其次，由于存在着资金投入和资源标准两个方面的问题，高质量的资源严重缺乏。相关专家分析认为，目前我国职业院校规模普遍较小，信息化建设较为滞后。因此，职教的信息化建设的基本硬件、软件的配备和教学资源更要有针对性，要以职业院校实践性教学为重心去配备各类设备、资源、人员，从而以最经济有效的手段构建职业院校的基础网络、电教实训基地和信息资源库等信息化建设的载体。与此同时，职业院校教育教学信息化的目标定位需要服从于教育教学的总体目标。由于职业院校的主要工作是培养技能型人才，因此需要将其信息化的重点放在教学资源和教学过程的信息化上，如支持教学资源管理与共享、支持各类教学模式特别是项目化教学模式、支持专业材料与成果展示与评价等。通过信息化手段加强职业教育教学与实践相结合，帮助职业学校学生提升自身能力等需求已经日趋迫切。“信息化建设对职业教育教学改革起到很大的推动作用”、“学生通过虚拟仿真技术对数控机床操作的全过程有了深入了解后，再到机床上实际操作，就能做到心里有数了”、“护理技术模拟教学系统更生动形象，学生坐在电脑前点击鼠标，护理病人的每一个步骤就像动画片一样呈现在眼前，如果忘记了还会自动弹出提示”……众多校长的发言证明，正在全国职业院校积极推进的职业教育信息化建设，能有力地解决职业教育教学方法落后的难题，从而提升职业教育的质量。惠普助力职业教育信息化提升惠普长期以来都非常重视职教市场，并针对职教市场打造了“360°专才计划”，帮助职业院校提升教师专业教学水平，加强专业人才培养。同时，惠普的电子图书馆、多媒体电教室、移动教学和电子教务等“e校园”解决方案，在国内许多职业院校都已经有了成功的实践，帮助学校提升教学质量，促进学生就业。惠普电脑为安博（昆山）服务外包产业园探索职教信息化建设作出了切实贡献。安博（昆山）服务外包产业园负责人表示：“我们曾经担忧过，如此大规模的建设，日后的管理成本实际上比一次性投入的成本要大得多。加之我们以培训为主，不同的专业进行培训，需要频繁更换软件，会造成IT维护成本的增加。为了保障未来实训项目的顺利展开，园区所采用的硬件产品本身必须符合众多环保指标并拥有强大的节能管理技术。而惠普电脑具有优质、简单、快捷的管理功能，恰恰是降低园区日常运维管理成本的好工具。”此次在“化繁为简，赢动突破”惠普2010亚太区商务策略暨解决方案发布会上，中职校长们实地参观了惠普最新发布的针对教育行业的解决方案和产品。其中，惠普多座席共享解决方案可为更多学生提供低成本的PC应用，帮助学校提高IT应用的投入产出比，在不增加预算的情况下能够使终端数量增加一倍。多个学生共享一台PC，不仅可以降低80%左右的能源消耗，还能从小培养学生以更经济的模式来开展新技术应用。该解决方案和产品给了中职校长在职业教育信息化发展上很好的启发。中国惠普副总裁、信息产品集团大客户部总经理邵冬表示，“惠普一直关注并全力支持中国职业教育的发展，不断帮助职业院校提升信息化管理能力，帮助职校学生增强自身实践能力。未来，惠普还将继续保持与中职校长及时、深入的沟通和交流，进而为职业教育提供更先进、更有针对性的解决方案和产品，助力职业教育实现信息化建设的新腾飞。”行业动态荩荩荩荩荩荩“Oracle应用顾问发展计划”成绩斐然日前，商业软件和硬件系统供应商Oracle发布“Oracle应用顾问发展计划”发展成绩。“Oracle应用顾问发展计划”2007年起在中国推广。该计划基于Oracle业界领先的产品线和丰富的资源平台，利用完整的合作伙伴生态链，为中国市场培养多层次的实用型应用软件人才。Oracle一方面联合政府与高校，走校企合作的培养模式，根据企业的需要来培养初级咨询顾问和实施人才；另一方面，通过多渠道的培训方式，培养合作伙伴和客户的实习、在职应用咨询人员以及具备一定相关基础知识的在校大学生和应届毕业生成为高级咨询顾问和实施人才。截至目前，中国大陆、香港及台湾已有36所高校、30000多名学生以及近万合作伙伴和客户的顾问人员，参与了该计划并从中获益。（李茜）浪潮8路服务器上市4月2日，浪潮推出了国内首款自主设计的8路服务器———天梭TS850，成为国内唯一一家拥有8路服务器的厂商。天梭TS850是浪潮“高效能服务器和存储技术国家重点试验室”的研发成果，是一款可以替代Non-x86产品的国产高端服务器。据了解，采用业界最高标准设计的天梭TS850总体特点可以概括为“两高两易”———高性能、高可靠、易管理、易扩展。另外，天梭TS850能耗和噪声都远低于同类产品。2009年10月，浪潮自主四路NF560D2成为首款销量破万的国产四路服务器，同时，浪潮正式对外公布浪潮未来8路、32路、64路的多路高端战略时间表。浪潮高级副总裁王恩东透露，浪潮进入8路领域仅仅是第一步，未来更高端的大型服务器将很快陆续面市，性能、可靠性、扩展性等技术指标都将数倍于这款产品。（黄禁）联想昭阳打造高效团队联想日前正式发布的面向大型企业及机构用户的14英寸商用笔记本电脑旗舰产品———昭阳K46，将为企业打造高效团队带来五大绝招：双硬盘、双电池、双重硬盘保护、双备份一键恢复和双面镁铝合金外壳。这五大绝招将高效和安全融会贯通，在为客户构筑高效IT平台的同时，满足客户对信息安全性提出的苛刻要求。联想昭阳K46以强劲性能和人性化设计，帮助团队轻松应对工作中不断出现的各种变化。例如，针对客户个性化的应用需求，提供部件配置、企业标志、应用软件、整机等四个层面的DTO（DemandToOrder，按需定制）服务，在为客户提供高效运作和专属服务的同时，为行业客户带来低成本、高效率、易管理、高安全的价值提升。双“卡”双待决胜商战信息化、移动化办公时代的今天，笔记本的性能和待机时间往往成为一对矛盾体。笔记本在性能提升的同时，往往伴随着耗电量的增加和由此带来的待机时间的缩短。但对于商务人士而言，笔记本的优越性能固然重要，待机时间也是考量其移动性能的重要因素，笔记本在关键时刻没电或是系统进程由于抢占资源而产生“假死”状态，不仅影响工作的顺利进行，也会有失信誉和面子。为让每位商务用户在各种繁杂的业务面前可以高效、稳定地工作。此次推出的商用笔记本旗舰产品———昭阳K46，全面采用业界领先的HybridHDD&SSD双硬盘技术，使开机速度和软件运行效率大幅提升，同时全新的Bay-Battery技术，在光驱插槽处加装第二块扩展电池，使得每位用户都将拥有8小时的超长续航能力。作为商务旗舰级笔记本电脑，更快的数据读取速度、更长久的电池续航能力使K46的效能得到进一步的释放，让每一位用户不再受电源的束缚，尽享移动办公的乐趣，也为商务客户的高效办公奠定了坚实的基础保障。立体防护安全稳定保护独一无二的商业机密信息免遭丢失或泄露之虞，是商务人士成功的最基本要素，因此对信息安全性的苛刻要求是商务人士选择笔记本时非常关键的一环。尤其在商务信息化的今天，一台笔记本电脑对数据保护起到的作用至关重要。昭阳K46在聚集“物理、系统、数据、身份、网络”的“立体五维”安全防护体系于一身的基础上不断升级，加入了强化核心部件保护的鞍马架技术、硬盘悬浮+APS双重硬盘保护系统和全新升级的联想安全管理中心，将全面保护商业用户硬件资产和信息数据安全。全新的昭阳K46商务笔记本电脑，无论在运行效率以及数据安全防护上都有别于目前市场其他商务笔记本机型，特别是HybridHDD&SSD双硬盘技术以及“五维立体”的全方位数据保护技术，相信能够解决那些既要求工作效率、又要严密保护信息安全的商务人士需求，为每一组企业团队提供高效运行效率与安全的数据防护体系。联想昭阳K46笔记本通过双硬盘、双电池解决了笔记快速启动和海量存储、性能与待机之间两个最主要的矛盾，带来效率的显著提升，通过双重硬盘防护、双面镁铝合金外壳和双备份一键恢复，构筑了强大而稳定的安全体系。作为联想新一代商用笔记本旗舰产品，昭阳K46以灵活的定制化属性释放出安全、高效的价值，为企业打造高效团队注入强大的力量。（郎大山）巧用信息化技术创新备课和教学■北京教育学院孟宪凯日前，有些中小学校强调，“教师不能用电脑备课，特别是不能打印教案。违反者将没收教案，并作为没有备课处理。”这使我回忆起80年代中期另一个真实的故事。一位小学教师要用电脑，先要到校长那里拿钥匙，打开铁门和铁柜之后才能用。当时这种现象普遍存在，一台电脑将近2万元，搞坏了怎么办？时代变迁，国家的各级政府和教育部门对教育信息化给予了极大的关注和大量投资。学校给教师配备电脑了、网络进入学校了、教学资源丰富了、教师也能熟练使用了。而有的学校却又不让用了。过去教师难以使用电脑是因为贵重，如今的问题究竟出自哪里呢？信息技术双刃剑引发新思考原来，当前教师使用电脑和网络存在着一些问题。论文抄袭、上网“偷菜”、玩游戏、下载课件或教案后不做任何修改就照搬照用，等等。事物都有两面性。新技术为我们带来了便利，提高了效率，同时也给我们带来了麻烦。信息和网络技术使我们能方便收集信息、快捷联络和沟通，但虚假和不良信息泛滥、沉溺于网络游戏也随之而来。作为校长发现问题后，是“疏导”还是“阻塞”，是想办法应对，还是一棒子打死？显然，我们应该采取积极的态度。教育行政部门投入了大量的资金购置电脑设备，也在期待这些设备能发挥作用。另外，电脑的使用周期和寿命大约5年至6年，不使用搁置时间长了也要报废。所以学校管理者应当思考如何积极引导教师运用信息化技术创造性备课和教学。90年代中期，我们都有一个美好的愿望。通过技术，使得全国各地的学生都能听到国内最优秀教师的课，接受他们高水平的教育。于是，许多公司纷纷投入大量资金，聘请国内各学科的顶级教师，依据他们的特点和教学风格，为他们录课，制作他们的课件，出版他们的系列教案，发放到各地去推广使用。然而，经过几年的实践，教学效果平平，甚至还不如当地的教师。不少公司因此而转行或倒闭。从教学实践出发巧用信息化痛定思痛，冷静下来思考之后发现，原来是我们