2011年读书节活动方案

“让读书成为习惯，让书香溢满校园”——湘河镇中心小学读书节活动方案一、指导思想：为了让每一个学生都“想读书、爱读书、会读书”，打造“书香班级”、“书香校园”，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，特制定本次读书节活动方案。二、活动主题：让读书成为习惯让书香溢满校园三、活动口号：享受读书书香致远四、活动时间：2011年4月11----2011年6月五、活动对象：全校教师、学生、部分家长六、活动目标：1、给孩子提供阅读体会的交流平台，给孩子搭建阅读成果的展示舞台。2、通过读书活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，逐步形成我校特有的“书香校园”特色。3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，提高综合实践能力，充实文化底蕴，提高综合素质。让学生在读书活动中体验到读书给自己带来的快乐。4．通过开展亲子共读、召开家长会等活动，让每一个父母更加关注孩子的读书情况，关心孩子的学习和生活。七、读书领导小组组长：王磊副组长：高小翠成员：校委会成员、全体班主任及语文科任教师八、活动分三个阶段，具体安排如下：第一阶段：宣传准备阶段（2011、4、11～2011、4、17）利用学校网站、广播站、主题班会等，开展读书节活动主题宣传，营造书香浓郁的读书氛围。第二阶段：活动实施阶段（2011、4、18～2011、5、30）1、举行读书节开幕式。（1）升国旗。（2）大队长宣读倡议书。（3）少先队辅导员讲话。2、开展“书香班级”“读书小明星”评选活动。为了进一步推动课外阅读活动的开展，增强教师、学生的读书意识，营造良好的读书氛围，引导学生养成读书的生活习惯。各班级积极创办“书香班级”和“读书小明星”的评比活动，并择优参加校级评比。3、“弟子规”等经典古诗词诵读活动。把“弟子规”等经典古诗词诵读活动当作创建“书香班级”的基本条件。要求各班语文教师制订出读书节期间“弟子规”和古诗词诵读指导方案，并加以指导，直至学生能流利地背诵。4、深入开展班级读书角和好书漂流活动。要求各班开展“献一本看百本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”等读书漂流活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生都能多读书、读好书。5、举办读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，营造师生共读、共享、共进氛围。6、开展“亲子共读”活动。要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜，实现个人藏书20册以上的目标。（一至六年级学生、家长）7、开展优秀自主阅读笔记、读书手抄报展评活动。各班推荐5篇优秀读书摘记和5—10幅手抄报参加学校展评。第三阶段：成果展示阶段（2011年6月）1、读书成果展示（1）优秀手抄报、诗配画展评。（2）优秀征文展评。2、评比校级“读书小明星”，进行嘉奖。3、评选“书香班级”并表彰。九、活动要求1、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。2、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。3、要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“打造校园文化”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。让“读书节”成为我校的一个亮点，让我们的校园书香四溢。少先队大队部二〇一一年四月