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义务教育课程标准实验教科书北师大版小学语文五年级下册授课人:古诗两首之一:庐山望庐山瀑布日照香炉生紫烟,李白遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。五年级下册古诗:题西林壁[宋]苏轼学习古诗的步骤:一、解诗题、知作者二、抓字眼、明大意三、多诵读、悟诗情五年级下册古诗:题西林壁[宋]苏轼题西林壁:书写在西林寺墙壁上的诗解诗题、知作者五年级下册古诗:题西林壁[宋]苏轼苏轼,字子瞻,号“东坡居士”,北宋著名文学家、书画家,是“唐宋八大家”之一,与其父苏洵、其弟苏辙被合称为“三苏”。他一生坎坷,屡遭谪。作者简介五年级下册古诗:题西林壁[宋]苏轼宋元丰七年,苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江,游览庐山,瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是写下了五首庐山记游诗。《题西林壁》是最后一首。横(héng)看成岭(lǐng)侧成峰(fēng),远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘(yuán)身在此山中。题西林壁[宋]苏轼抓字眼、明大意五年级下册古诗:题西林壁[宋]苏轼抓字眼,明大意横:正面各不同:不相同不识:不能认识,辨别真面目:指庐山真实的景色缘:同“原”,因为;由于此山:这座山,指庐山五年级下册古诗:题西林壁[宋]苏轼五年级下册古诗:题西林壁[宋]苏轼五年级下册古诗:题西林壁[宋]苏轼山岭:连绵起伏山峰:高耸入云五年级下册古诗:题西林壁[宋]苏轼山峰山岭横景五年级下册古诗:题西林壁[宋]苏轼侧景五年级下册古诗:题西林壁[宋]苏轼远景五年级下册古诗:题西林壁[宋]苏轼近景五年级下册古诗:题西林壁[宋]苏轼高景五年级下册古诗:题西林壁[宋]苏轼低景五年级下册古诗:题西林壁[宋]苏轼庐山之景横低高近远侧五年级下册古诗:题西林壁[宋]苏轼从正面看庐山,山岭连绵起伏、从侧面看庐山,山峰高耸入云,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目,是因为我人身处在庐山之中。横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。题西林壁[宋]苏轼五年级下册古诗:题西林壁[宋]苏轼多诵读、悟诗情诗人已经从横侧远近高低去看庐山了,为什么诗人会说“不识庐山真面目呢”?五年级下册古诗:题西林壁[宋]苏轼要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上。明理五年级下册古诗:题西林壁[宋]苏轼正如俗语所说的:“当局者迷,旁观者清”孤相单士护王宫,炮马车卒狭路逢。不识棋局真面目,只缘身在棋局中。象棋刘老师
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